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注:本站提供广东教育出版社高三选择性必修9 创造力开发与技术发明通用技术(粤教粤科版)电子版书本导航,供中小学、通用技术培训机构以及通用技术家教老师备课,高三学生预习和复习以提高学习成绩。由于我们不存储课本图片,点击上方图片将跳转到第三方网站进行阅读,若是您发现链接失效,可发邮件跟我们反馈。
粤教版高三通用技术选择性必修9 创造力开发与技术发明目录
第一章 技术与创造力开发
第一节 技术及其创造性特征
一、技术及其作用
二、技术的创造性特征
三、技术的发展需要发明和革新
第二节 创新是技术发展的核心
第三节 创造力的要素和开发提高创造力
一、创造力的要素和开发提高创造力
二、创新实践活动
第二章 创造性思维与技法
第一节 创造性思维及其应用
一、联想思维
二、分合思维
三、逆向思维
四、灵感思维
第二节 创造技法及其应用
一、设问法
二、联想组合法
三、智力激励法
四、类比法
第三节 创造性思维与技法的综合应用
一、创造性思维的综合应用
二、创造技法的综合应用
三、创新实践活动
第三章 创新工具与创客文化
第一节 常用工具与创新工具
一、常用工具
二、创新工具
第二节 创新工具的使用
一、三维打印机
二、激光切割机
三、数控机床
第三节 众创空间与创客文化
一、创客
二、众创空间
三、创客文化
四、典型创客案例分析
第四节 创新实践活动
第四章 发明成果与专利
第一节 发明成果分析及优化
一、发明成果的利弊分析及优化
二、发明创造中的伦理道德与社会责任
第二节 发明成果的专利保护
一、认识专利检索
二、专利检索的方法
三、专利申请
四、专利的保护作用
五、专利申请的利与弊
第一节 技术及其创造性特征
一、技术及其作用
二、技术的创造性特征
三、技术的发展需要发明和革新
第二节 创新是技术发展的核心
第三节 创造力的要素和开发提高创造力
一、创造力的要素和开发提高创造力
二、创新实践活动
第二章 创造性思维与技法
第一节 创造性思维及其应用
一、联想思维
二、分合思维
三、逆向思维
四、灵感思维
第二节 创造技法及其应用
一、设问法
二、联想组合法
三、智力激励法
四、类比法
第三节 创造性思维与技法的综合应用
一、创造性思维的综合应用
二、创造技法的综合应用
三、创新实践活动
第三章 创新工具与创客文化
第一节 常用工具与创新工具
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第二节 创新工具的使用
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第四章 发明成果与专利
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- 〖秋天〗 “问篱边黄菊,知为谁开。”
- 〖秋天〗 “落日塞尘起,胡骑猎清秋。”
- 〖秋天〗 “星河秋一雁,砧杵夜千家。”
- 〖秋天〗 “秋波落泗水,海色明徂徕。”
- 〖秋天〗 “秋色从西来,苍然满关中。”
- 〖秋天〗 “城边有古树,日夕连秋声。”
- 〖秋天〗 “南陵水面漫悠悠,风紧云轻欲变秋。”
- 〖秋天〗 “秋光一片,问苍苍桂影,其中何物?”
- 〖秋天〗 “吹到一片秋香,清辉了如雪。”
- 〖秋天〗 “此时瞻白兔,直欲数秋毫。”
- 〖秋天〗 “日夕凉风至,闻蝉但益悲。”
- 〖秋天〗 “红蓼渡头秋正雨,印沙鸥迹自成行,整鬟飘袖野风香。”
- 〖秋天〗 “冷红叶叶下塘秋。长与行云共一舟。”
- 〖秋天〗 “金河秋半虏弦开,云外惊飞四散哀。”
- 〖秋天〗 “十二峰头秋草荒,冷烟寒月过瞿塘。”
- 〖秋天〗 “何当载酒来,共醉重阳节。”
- 〖秋天〗 “汉口夕阳斜渡鸟,洞庭秋水远连天。”
- 〖秋天〗 “秋风万里动,日暮黄云高。”
- 〖秋天〗 “丹枫万叶碧云边,黄花千点幽岩下。”
- 〖秋天〗 “梧桐真不甘衰谢,数叶迎风尚有声。”
- 〖秋天〗 “霜降碧天静,秋事促西风。”
- 〖秋天〗 “桂魄飞来光射处,冷浸一天秋碧。”
- 〖秋天〗 “秋鬓含霜白,衰颜倚酒红。”
- 〖秋天〗 “秋色冷并刀,一派酸风卷怒涛。”
- 〖秋天〗 “立秋后三日行,舟之前后,如朝霞相映,望之不断也。”
- 〖秋天〗 “伫听寒声,云深无雁影。”
- 〖秋天〗 “残萤栖玉露,早雁拂金河。”
- 〖秋天〗 “秋晚佳晨重物华,高台复帐驻鸣笳。”
- 〖秋天〗 “携壶酌流霞,搴菊泛寒荣。”
- 〖秋天〗 “杪秋霜露重,晨起行幽谷。”