湘教版九年级数学上册目录
封面/前言/目录
第1章 反比例函数
1.1 反比例函数
1.2 反比例函数的图形与性质
1.3 反比例函数的应用
IT教室 用计算机绘制反比例函数的图象
第2章 一元二次方程
2.1 一元二次方程
2.2 一元二次方程的解法
2.3 一元二次方程根的判别式
2.4 一元二次方程根与系数的关系
2.5 一元二次方程的应用
数学文化 花刺子米与代数学
第3章 图形的相似
3.1 比例线段
3.2 平行线分线段成比例
3.3 相似图形
3.4 相似三角形的判定与性质
3.5 相似三角形的应用
3.6 位似
数学与文化 美妙的黄金分割
第4章 锐角三角函数
4.1 正弦和余弦
4.2 正切
4.3 解直角三角形
4.4 解直角三角形的应用
IT教室 探究一个角的正弦值与余弦值之间的关系
综合与实践 测量物体的高度
第5章 用样本推断总体
5.1 总体平均数与方差的估计
5.2 统计的简单应用
综合与实践 如何估计鱼呃呃数量
第1章 反比例函数
1.1 反比例函数
1.2 反比例函数的图形与性质
1.3 反比例函数的应用
IT教室 用计算机绘制反比例函数的图象
第2章 一元二次方程
2.1 一元二次方程
2.2 一元二次方程的解法
2.3 一元二次方程根的判别式
2.4 一元二次方程根与系数的关系
2.5 一元二次方程的应用
数学文化 花刺子米与代数学
第3章 图形的相似
3.1 比例线段
3.2 平行线分线段成比例
3.3 相似图形
3.4 相似三角形的判定与性质
3.5 相似三角形的应用
3.6 位似
数学与文化 美妙的黄金分割
第4章 锐角三角函数
4.1 正弦和余弦
4.2 正切
4.3 解直角三角形
4.4 解直角三角形的应用
IT教室 探究一个角的正弦值与余弦值之间的关系
综合与实践 测量物体的高度
第5章 用样本推断总体
5.1 总体平均数与方差的估计
5.2 统计的简单应用
综合与实践 如何估计鱼呃呃数量
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- 《赠南岳冯处士二首》
- 《三年冬大礼五首》
- 《送李秀才入军》
- 《上元怀古二首》
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- 《偶题二首》
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- 《山中寄梁判官》
- 《迁居清溪和刘书记见示》
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- 《刘员外寄移菊》
- 《贺友人及第》
- 《早春微雨》
- 《赴举别所知》
- 《下第卧疾卢员外召游曲江》
- 《贫女》
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- 《望思台》
- 《寄太常王少卿》
- 《夜吟》
- 《沧浪峡》
- 《送刘将军入关讨贼》
- 《燕》
- 《别杨秀才》
- 〖老师〗 “摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。”
- 〖老师〗 “偶应非熊兆，尊为帝者师。”
- 〖老师〗 “自闻颖师弹，起坐在一旁。”
- 〖儿童〗 “知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。”
- 〖儿童〗 “十年种木，一年种谷，都付儿童。”
- 〖儿童〗 “牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。”
- 〖儿童〗 “童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇。”
- 〖儿童〗 “松下问童子，言师采药去。”
- 〖儿童〗 “借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。”
- 〖儿童〗 “大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。”
- 〖儿童〗 “路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”
- 〖儿童〗 “小儿呼叫走长街，云有痴呆召人买。”
- 〖儿童〗 “夜饮东坡醒复醉，归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣。”
- 〖儿童〗 “归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。”
- 〖儿童〗 “花落家童未扫，莺啼山客犹眠。”
- 〖儿童〗 “半夜呼儿趁晓耕，羸牛无力渐艰行。”
- 〖儿童〗 “儿童强不睡，相守夜欢哗。”
- 〖儿童〗 “稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。”
- 〖儿童〗 “岁暮锄犁傍空室，呼儿登山收橡实。”
- 〖儿童〗 “雨余溪水掠堤平，闲看村童谢晚晴。”
- 〖儿童〗 “怪见溪童出门望，雀声先我到山家。”
- 〖儿童〗 “先生醉也，童子扶者。”
- 〖儿童〗 “云物不殊乡国异，教儿且覆掌中杯。”
- 〖儿童〗 “芄兰之叶，童子佩韘。”
- 〖儿童〗 “童子柳阴眠正着，一牛吃过柳阴西。”
- 〖儿童〗 “兵戈既未息，儿童尽东征。”
- 〖儿童〗 “爱向竹栏骑竹马，懒于金地聚金沙。”
- 〖儿童〗 “庭花蒙蒙水泠泠，小儿啼索树上莺。”
- 〖儿童〗 “牛群食草莫相触，官家截尔头上角。”
- 〖儿童〗 “儿童漫相忆，行路岂知难。”
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