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济南版八年级生物下册(2026春版)目录
第七单元 生命的演化
第一章 生命是不断演化的
实践活动 构建“生命之树”
第一节 生命起源于原始海洋
第二节 化石记录是生物进化的直接证据
第三节 生物进化经历了漫长的过程
第四节 遗传变异和环境因素共同导致了生物的进化
第二章 人类的起源和进化经历了漫长的历史过程
实践活动 探索我国古人类的进化历程
第一节 人类起源于古猿
第二节 早期人类逐渐演化成现代人
第八单元 生物与环境
第一章 生物与环境是相互作用的
实践活动 探秘生物之间的关系
第一节 生态因素影响生物的生活
第二节 生物能够适应和影响环境
第二章 生态系统是生物与环境构成的有机整体
实践活动 建造火星家园
第一节 生态系统具有一定的结构
第二节 食物链和食物网构成生态系统的营养结构
第三节 能量流动和物质循环是生态系统的主要功能
第四节 生态系统有多种类型
第五节 生态系统具有一定的自我调节能力
第六节 生态安全是人类生存和发展的基本条件
第三章 生物多样性是人类生存和发展的基础
实践活动 调查当地具有经济价值的生物资源
第一节 生物具有多样性
第二节 保护生物多样性是每个人的责任
第一章 生命是不断演化的
实践活动 构建“生命之树”
第一节 生命起源于原始海洋
第二节 化石记录是生物进化的直接证据
第三节 生物进化经历了漫长的过程
第四节 遗传变异和环境因素共同导致了生物的进化
第二章 人类的起源和进化经历了漫长的历史过程
实践活动 探索我国古人类的进化历程
第一节 人类起源于古猿
第二节 早期人类逐渐演化成现代人
第八单元 生物与环境
第一章 生物与环境是相互作用的
实践活动 探秘生物之间的关系
第一节 生态因素影响生物的生活
第二节 生物能够适应和影响环境
第二章 生态系统是生物与环境构成的有机整体
实践活动 建造火星家园
第一节 生态系统具有一定的结构
第二节 食物链和食物网构成生态系统的营养结构
第三节 能量流动和物质循环是生态系统的主要功能
第四节 生态系统有多种类型
第五节 生态系统具有一定的自我调节能力
第六节 生态安全是人类生存和发展的基本条件
第三章 生物多样性是人类生存和发展的基础
实践活动 调查当地具有经济价值的生物资源
第一节 生物具有多样性
第二节 保护生物多样性是每个人的责任
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- 八年级地理下册(2026春版)
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- 《浐水东店送唐子归嵩阳》
- 《送羽林长孙将军赴歙州》
- 《陕州月城楼送辛判官入奏》
- 《送江陵黎少府》
- 《送秘省虞校书赴虞乡丞》
- 〖春天〗 “东风且伴蔷薇住,到蔷薇、春已堪怜。”
- 〖春天〗 “柳梢听得黄鹂语,此是春来第一声。”
- 〖春天〗 “南浦春来绿一川,石桥朱塔两依然。”
- 〖春天〗 “为报今年春色好。花光月影宜相照。”
- 〖春天〗 “春游浩荡,是年年、寒食梨花时节。”
- 〖春天〗 “湖上春既早,田家日不闲。”
- 〖春天〗 “青山如黛远村东,嫩绿长溪柳絮风。”
- 〖春天〗 “春风依旧。著意随堤柳。”
- 〖春天〗 “桃李务青春,谁能贯白日。”
- 〖春天〗 “一年一度,烂漫离披,似长江去浪。”
- 〖春天〗 “绿暗红稀春已暮,燕子衔泥,飞入垂杨处。”
- 〖春天〗 “无情燕子,怕春寒、轻失花期。”
- 〖春天〗 “把酒祝东风,且莫恁、匆匆去。”
- 〖春天〗 “落尽梨花春又了。满地残阳,翠色和烟老。”
- 〖春天〗 “池花春映日,窗竹夜鸣秋。”
- 〖春天〗 “晓寒料峭尚欺人,春态苗条先到柳。”
- 〖春天〗 “归燕识故巢,旧人看新历。”
- 〖春天〗 “两株桃杏映篱斜,妆点商州副使家。”
- 〖春天〗 “绿波春浪满前陂,极目连云䎬稏肥。”
- 〖春天〗 “野田春水碧于镜,人影渡傍鸥不惊。”
- 〖春天〗 “小桃灼灼柳鬖鬖,春色满江南。”
- 〖春天〗 “碧毯线头抽早稻,青罗裙带展新蒲。”
- 〖春天〗 “终古闲情归落照,一春幽梦逐游丝。”
- 〖春天〗 “露湿晴花春殿香,月明歌吹在昭阳。”
- 〖春天〗 “二月春花厌落梅。仙源归路碧桃催。”
- 〖春天〗 “清娥画扇中,春树郁金红。”
- 〖春天〗 “柴门寂寂黍饭馨,山家烟火春雨晴。”
- 〖春天〗 “砌下落花风起,罗衣特地春寒。”
- 〖春天〗 “春至花如锦,夏近叶成帷。”
- 〖春天〗 “正护月云轻,嫩冰犹薄。”

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