仁爱版八年级地理图册上册(2025秋版)目录
单元一 了解祖国的概况
项目学习·开展省级行政区拼图游戏
专题一 疆域与行政区划
专题二 人口与民族
单元二 走进祖国的大自然
项目学习·沿着北纬30°线去考察
专题一 地形与地势
专题二 气象与气候
专题三 河流与湖泊
专题四 自然灾害及其防御
单元三 探寻祖国的自然资源
项目学习·开展校园自然资源调查
专题一 水资源及其保护
专题二 土地资源及其保护
专题三 矿产资源及其保护
专题四 海洋资源及其保护
单元四 认识祖国的产业特征
项目学习·设计中国地方特产明信片
专题一 农业——国民经济的基础
专题二 工业——国民经济的支柱
专题三 交通运输业——国民经济的纽带
跨学科主题学习 编制二十四节气绘本
项目学习·开展省级行政区拼图游戏
专题一 疆域与行政区划
专题二 人口与民族
单元二 走进祖国的大自然
项目学习·沿着北纬30°线去考察
专题一 地形与地势
专题二 气象与气候
专题三 河流与湖泊
专题四 自然灾害及其防御
单元三 探寻祖国的自然资源
项目学习·开展校园自然资源调查
专题一 水资源及其保护
专题二 土地资源及其保护
专题三 矿产资源及其保护
专题四 海洋资源及其保护
单元四 认识祖国的产业特征
项目学习·设计中国地方特产明信片
专题一 农业——国民经济的基础
专题二 工业——国民经济的支柱
专题三 交通运输业——国民经济的纽带
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- 《诉衷情（送述古迓元素）》
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- 《浣溪沙·软草平莎过雨新》
- 《浣溪沙·旋抹红妆看使君》
- 《浣溪沙》
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- 《浣溪沙》
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- 《调笑令》
- 《浣溪沙（即事）》
- 《浣溪沙（感旧）》
- 《浣溪沙（席上赠楚守田待制小鬟）》
- 《浣溪沙·送梅庭老赴上党学官》
- 《浣溪沙》
- 《浣溪沙（有赠）》
- 《减字木兰花》
- 《南乡子（宿州上元）》
- 《虞美人》
- 《一斛珠》
- 《瑞鹧鸪》
- 《减字木兰花（庆姬）》
- 〖伤感〗 “恨旧愁新。有泪无言对晚春。”
- 〖伤感〗 “零落江南不自由。两绸缪。料得吟鸾夜夜愁。”
- 〖伤感〗 “扁舟去作江南客，旅雁孤云。”
- 〖伤感〗 “红板桥空，溅裙人去，依旧晓风残月。”
- 〖伤感〗 “无端听画角，枕畔红冰薄。”
- 〖伤感〗 “去年今日关山路，细雨梅花正断魂。”
- 〖伤感〗 “滞雨通宵又彻明，百忧如草雨中生。”
- 〖伤感〗 “满地芦花和我老，旧家燕子傍谁飞？”
- 〖伤感〗 “玉梅消瘦，恨东皇命薄。”
- 〖伤感〗 “今日江头两三树，可怜和叶度残春。”
- 〖伤感〗 “乐游原上清秋节，咸阳古道音尘绝。”
- 〖伤感〗 “伤心秦汉，生民涂炭，读书人一声长叹。”
- 〖伤感〗 “怅望千秋一洒泪，萧条异代不同时。”
- 〖伤感〗 “醉里且贪欢笑，要愁那得工夫。”
- 〖伤感〗 “楼上黄昏欲望休，玉梯横绝月如钩。”
- 〖伤感〗 “胡雁哀鸣夜夜飞，胡儿眼泪双双落。”
- 〖伤感〗 “今为羌笛出塞声，使我三军泪如雨。”
- 〖伤感〗 “翰林风月三千首，寄与吴姬忍泪看。”
- 〖伤感〗 “曲阑深处重相见，匀泪偎人颤。”
- 〖伤感〗 “但见泪痕湿，不知心恨谁。”
- 〖伤感〗 “五更疏欲断，一树碧无情。”
- 〖伤感〗 “美人慵翦上元灯，弹泪倚瑶瑟。”
- 〖伤感〗 “故人何不返，春华复应晚。”
- 〖伤感〗 “江心云带蒲帆重，楼上风吹粉泪香。”
- 〖伤感〗 “伤心千古，秦淮一片明月！”
- 〖伤感〗 “香帏风动花入楼，高调鸣筝缓夜愁。”
- 〖伤感〗 “愁无限，消瘦尽，有谁知？闲教玉笼鹦鹉念郎诗。”
- 〖伤感〗 “今日山城对垂泪，伤心不独为悲秋。”
- 〖伤感〗 “曾苦伤春不忍听，凤城何处有花枝。”
- 〖伤感〗 “谁谓含愁独不见，更教明月照流黄。”
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