北师大高一生物必修2目录
第1章 人类探索遗传物质的历程
一 早期人们对遗传原因的猜测
二 寻找遗传物质
三 从分子水平上研究遗传物质
四 遗传信息理论的兴起
第2章 遗传信息传递的结构基础
第1节 染色体是遗传信息的载体
一 染色体的形态结构
二 染色体在减数分裂中的行为
第2节 DNA贮存遗传信息
第3章 遗传信息的复制与表达
第1节 遗传信息的复制
第2节 遗传信息的表达
一 基因控制蛋白质的合成
二 基因表达的调控
三 中心法则
第4章 遗传信息的传递规律
第1节 基因的分离规律
第2节 基因的自由组合规律
第3节 伴性遗传
一 果蝇的伴性遗传
二 人的伴性遗传
第4节 环境对遗传信息表达的影响
第5章 遗传信息的改变
第1节 基因突变
第2节 基因重组
第3节 染色体变异
一 染色体结构变异
二 染色体数目变异
第6章 遗传信息的有害变异——人类遗传病
第1节 遗传病的类型
第2节 遗传病的防治
第7章 生物的进化
第1节 生物进化的证据
第2节 种群是进化的基本单位
第3节 物种进化与生物多样性的形成
第4节 进化论对人类思想观念的影响及其面临的挑战
附录Ⅰ 中英文词汇对照表
附录Ⅱ 书海拾贝
附录Ⅲ 相关网站
专题复习与评价试题
一 早期人们对遗传原因的猜测
二 寻找遗传物质
三 从分子水平上研究遗传物质
四 遗传信息理论的兴起
第2章 遗传信息传递的结构基础
第1节 染色体是遗传信息的载体
一 染色体的形态结构
二 染色体在减数分裂中的行为
第2节 DNA贮存遗传信息
第3章 遗传信息的复制与表达
第1节 遗传信息的复制
第2节 遗传信息的表达
一 基因控制蛋白质的合成
二 基因表达的调控
三 中心法则
第4章 遗传信息的传递规律
第1节 基因的分离规律
第2节 基因的自由组合规律
第3节 伴性遗传
一 果蝇的伴性遗传
二 人的伴性遗传
第4节 环境对遗传信息表达的影响
第5章 遗传信息的改变
第1节 基因突变
第2节 基因重组
第3节 染色体变异
一 染色体结构变异
二 染色体数目变异
第6章 遗传信息的有害变异——人类遗传病
第1节 遗传病的类型
第2节 遗传病的防治
第7章 生物的进化
第1节 生物进化的证据
第2节 种群是进化的基本单位
第3节 物种进化与生物多样性的形成
第4节 进化论对人类思想观念的影响及其面临的挑战
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专题复习与评价试题
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- 《不把渔竿》
- 《再幸华清宫》
- 《银结条冠子》
- 《西华》
- 《劝酒》
- 《竹》
- 《画松》
- 《梅花》
- 《惜牡丹》
- 《郡庭惜牡丹》
- 《牡丹花二首》
- 《骄侈》
- 《休说》
- 《将入城灵口道中作》
- 《寓题》
- 《醉题邑宰南塘屋壁》
- 《山寺寓居》
- 《塔院小屋,四壁皆是卿相题名,因成四韵》
- 《西寨寓居》
- 《温陵残腊书怀寄崔尚书》
- 《东京次新安道中》
- 《忆长安上省年》
- 《忆潼关早行》
- 《寄两浙罗书记》
- 《寄华山司空侍郎二首》
- 《岳州端午日送人游郴连》
- 《春末送陈先辈之清源》
- 《献内翰杨侍郎》
- 《赠黄校书先辈璞闲居》
- 《赠月君》
- 〖女子〗 “凤皇舟上楚女,妙舞,雷喧波上鼓。”
- 〖女子〗 “池边钓女日相随,妆成照影竟来窥。”
- 〖父亲〗 “哀哀父母,生我劳瘁。”
- 〖父亲〗 “父兮生我,母兮鞠我。”
- 〖父亲〗 “父老得书知我在,小轩临水为君开。”
- 〖父亲〗 “雌雄空中鸣,声尽呼不归。”
- 〖父亲〗 “来时父母知隔生,重著衣裳如送死。”
- 〖父亲〗 “父耕原上田,子劚山下荒。”
- 〖父亲〗 “痴儿不知父子礼,叫怒索饭啼门东。”
- 〖母亲〗 “谁言寸草心,报得三春晖。”
- 〖母亲〗 “见面怜清瘦,呼儿问苦辛。”
- 〖母亲〗 “有孙母未去,出入无完裙。”
- 〖母亲〗 “辛勤三十日,母瘦雏渐肥。”
- 〖母亲〗 “守节自誓,亲诲之学。”
- 〖母亲〗 “老母与子别,呼天野草间。”
- 〖母亲〗 “提出西方白帝惊,嗷嗷鬼母秋郊哭。”
- 〖母亲〗 “喃喃教言语,一一刷毛衣。”
- 〖母亲〗 “明朝甑复空,母子相持哭。”
- 〖母亲〗 “思尔为雏日,高飞背母时。”
- 〖老师〗 “摇落深知宋玉悲,风流儒雅亦吾师。”
- 〖老师〗 “偶应非熊兆,尊为帝者师。”
- 〖老师〗 “自闻颖师弹,起坐在一旁。”
- 〖儿童〗 “知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。”
- 〖儿童〗 “十年种木,一年种谷,都付儿童。”
- 〖儿童〗 “牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。”
- 〖儿童〗 “童子解吟长恨曲,胡儿能唱琵琶篇。”
- 〖儿童〗 “松下问童子,言师采药去。”
- 〖儿童〗 “借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。”
- 〖儿童〗 “大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。”
- 〖儿童〗 “路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。”