济南版七年级生物上册(2024秋版)目录
封面/前言/目录
第一单元 奇妙的生命现象
第一章 探究奇妙的生命现象
第一节 生物具有基本的生命特征
第二节 探究实践是研究生命现象的重要途径
第三节 研究生物学需要特定的器具
第二章 生物体具有一定的结构层次
第一节 细胞是生物体结构和功能的基本单位
第二节 细胞通过分裂和分化形成不同组织
第三节 生物体在结构和功能上是一个统一整体
第二单元 多彩的生命世界
第一章 藻类和植物都是能进行光合作用的生物
第一节 藻类、苔藓植物和蕨类植物能用孢子繁殖后代
第二节 裸子植物和被子植物能用种子繁殖后代
第二章 动物分为无脊椎动物和脊椎动物
第一节 无脊椎动物体内没有脊柱
第二节 脊椎动物身体背部有脊柱
第三章 微生物主要包括病毒、细菌和真菌
第一节 病毒是没有细胞结构的生物
第二节 细菌是原核生物
第三节 真菌是真核生物
第四章 科学分类有助于认识和研究生物
第一节 依据生物的特征进行分类
第二节 “种”是生物分类的基本单位
第一单元 奇妙的生命现象
第一章 探究奇妙的生命现象
第一节 生物具有基本的生命特征
第二节 探究实践是研究生命现象的重要途径
第三节 研究生物学需要特定的器具
第二章 生物体具有一定的结构层次
第一节 细胞是生物体结构和功能的基本单位
第二节 细胞通过分裂和分化形成不同组织
第三节 生物体在结构和功能上是一个统一整体
第二单元 多彩的生命世界
第一章 藻类和植物都是能进行光合作用的生物
第一节 藻类、苔藓植物和蕨类植物能用孢子繁殖后代
第二节 裸子植物和被子植物能用种子繁殖后代
第二章 动物分为无脊椎动物和脊椎动物
第一节 无脊椎动物体内没有脊柱
第二节 脊椎动物身体背部有脊柱
第三章 微生物主要包括病毒、细菌和真菌
第一节 病毒是没有细胞结构的生物
第二节 细菌是原核生物
第三节 真菌是真核生物
第四章 科学分类有助于认识和研究生物
第一节 依据生物的特征进行分类
第二节 “种”是生物分类的基本单位
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- 《鹊桥仙（寿臞山母）》
- 《瑞鹤仙（寿翁丹山）》
- 《乳燕飞》
- 《念奴娇》
- 〖写云〗 “林壑敛暝色，云霞收夕霏。”
- 〖写云〗 “碧水惊秋，黄云凝暮，败叶零乱空阶。”
- 〖写云〗 “雪雰雰而薄木兮，云霏霏而陨集。”
- 〖写云〗 “云来气接巫峡长，月出寒通雪山白。”
- 〖写云〗 “云开远见汉阳城，犹是孤帆一日程。”
- 〖写云〗 “沙场烽火连胡月，海畔云山拥蓟城。”
- 〖写云〗 “山从人面起，云傍马头生。”
- 〖写云〗 “半床落月蛩声病，万里寒云雁阵迟。”
- 〖写云〗 “冷冷水向桥东去。漠漠云归溪上住。”
- 〖写云〗 “晓月坠，宿云微，无语枕频欹。”
- 〖写云〗 “地冷叶先尽，谷寒云不行。”
- 〖写云〗 “万里浮云卷碧山，青天中道流孤月。”
- 〖写云〗 “黄叶古祠寒雨积，清山荒冢白云多。”
- 〖写云〗 “对朝云叆叇，暮雨霏微，乱峰相倚。”
- 〖写云〗 “湖阔兼云雾，楼孤属晚晴。”
- 〖写云〗 “霰雪纷其无垠兮，云霏霏而承宇。”
- 〖写云〗 “胡马嘶风，汉旗翻雪，彤云又吐，一竿残照。”
- 〖写云〗 “耿斜河、疏星淡月，断云微度。”
- 〖写云〗 “望断行云无觅处，梦回明月生南浦。”
- 〖写云〗 “朝云乱人目，帝女湘川宿。”
- 〖写云〗 “归云一去无踪迹，何处是前期？”
- 〖写云〗 “枕中云气千峰近，床底松声万壑哀。”
- 〖写云〗 “孤云与归鸟，千里片时间。”
- 〖写云〗 “浮云暮南征，可望不可攀。”
- 〖写云〗 “飞云当面化龙蛇，夭矫转空碧。”
- 〖写云〗 “悲商叩林，白云依山。”
- 〖写云〗 “浮云柳絮无根蒂，天地阔远随飞扬。”
- 〖写云〗 “数点雨声风约住。朦胧淡月云来去。”
- 〖写云〗 “俯皇都之宏丽兮，瞰云霞之浮动。”
- 〖写云〗 “扬云霓之晻蔼兮，鸣玉鸾之啾啾。”
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