济南版七年级生物上册(2024秋版)目录
封面/前言/目录
第一单元 奇妙的生命现象
第一章 探究奇妙的生命现象
第一节 生物具有基本的生命特征
第二节 探究实践是研究生命现象的重要途径
第三节 研究生物学需要特定的器具
第二章 生物体具有一定的结构层次
第一节 细胞是生物体结构和功能的基本单位
第二节 细胞通过分裂和分化形成不同组织
第三节 生物体在结构和功能上是一个统一整体
第二单元 多彩的生命世界
第一章 藻类和植物都是能进行光合作用的生物
第一节 藻类、苔藓植物和蕨类植物能用孢子繁殖后代
第二节 裸子植物和被子植物能用种子繁殖后代
第二章 动物分为无脊椎动物和脊椎动物
第一节 无脊椎动物体内没有脊柱
第二节 脊椎动物身体背部有脊柱
第三章 微生物主要包括病毒、细菌和真菌
第一节 病毒是没有细胞结构的生物
第二节 细菌是原核生物
第三节 真菌是真核生物
第四章 科学分类有助于认识和研究生物
第一节 依据生物的特征进行分类
第二节 “种”是生物分类的基本单位
第一单元 奇妙的生命现象
第一章 探究奇妙的生命现象
第一节 生物具有基本的生命特征
第二节 探究实践是研究生命现象的重要途径
第三节 研究生物学需要特定的器具
第二章 生物体具有一定的结构层次
第一节 细胞是生物体结构和功能的基本单位
第二节 细胞通过分裂和分化形成不同组织
第三节 生物体在结构和功能上是一个统一整体
第二单元 多彩的生命世界
第一章 藻类和植物都是能进行光合作用的生物
第一节 藻类、苔藓植物和蕨类植物能用孢子繁殖后代
第二节 裸子植物和被子植物能用种子繁殖后代
第二章 动物分为无脊椎动物和脊椎动物
第一节 无脊椎动物体内没有脊柱
第二节 脊椎动物身体背部有脊柱
第三章 微生物主要包括病毒、细菌和真菌
第一节 病毒是没有细胞结构的生物
第二节 细菌是原核生物
第三节 真菌是真核生物
第四章 科学分类有助于认识和研究生物
第一节 依据生物的特征进行分类
第二节 “种”是生物分类的基本单位
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- 《阮郎归》
- 〖重阳节〗 “芙蓉金菊斗馨香。天气欲重阳。”
- 〖重阳节〗 “九日登高处，群山入望赊。”
- 〖重阳节〗 “紫萸一枝传赐，梦谁到、汉家陵。”
- 〖重阳节〗 “算明朝、未了重阳，紫萸应耐看。”
- 〖重阳节〗 “朔方三度重阳节，河曲干旌岁岁忙。”
- 〖重阳节〗 “暗凝伫。近重阳、满城风雨。”
- 〖重阳节〗 “白头太守真愚甚，满插茱萸望辟邪。”
- 〖重阳节〗 “可惜重阳，不把黄花与。”
- 〖重阳节〗 “又是过重阳，台榭登临处，茱萸香坠。”
- 〖重阳节〗 “风雨满城，何幸两重阳之近；”
- 〖重阳节〗 “握手经年别，惊心九日霜。”
- 〖重阳节〗 “细看茱萸一笑，诗翁健似常年。”
- 〖重阳节〗 “又是重阳近也，几处处，砧杵声催。”
- 〖重阳节〗 “明年此会知谁健？醉把茱萸仔细看。”
- 〖重阳节〗 “绿杯红袖趁重阳。人情似故乡。”
- 〖重阳节〗 “采采黄金花，何由满衣袖。”
- 〖重阳节〗 “是节东篱菊，纷披为谁秀。”
- 〖重阳节〗 “九日龙山饮，黄花笑逐臣。”
- 〖重阳节〗 “疏篱下、试觅重阳，醉擘青露菊。”
- 〖重阳节〗 “霜风渐欲作重阳，熠熠溪边野菊香。”
- 〖重阳节〗 “辕门菊酒生豪兴，雁塞风云惬壮游。”
- 〖重阳节〗 “喜遇重阳，更佳酿今朝新熟。”
- 〖重阳节〗 “池馆隳摧古榭荒，此延嘉客会重阳。”
- 〖写鸟〗 “昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。”
- 〖写鸟〗 “鸟向平芜远近，人随流水东西。”
- 〖写鸟〗 “万壑树参天，千山响杜鹃。”
- 〖写鸟〗 “孤雁不饮啄，飞鸣声念群。”
- 〖写鸟〗 “十里青山远，潮平路带沙。数声啼鸟怨年华。”
- 〖写鸟〗 “百啭千声随意移，山花红紫树高低。”
- 〖写鸟〗 “落叶聚还散，寒鸦栖复惊。”
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