济南版八年级生物上册(2025秋版)目录
第五单元 人体生命活动的维持
第一章 人体需要营养物质
实践活动 我是未来营养师
第一节 食物含有人体需要的营养物质
第二节 消化和吸收是消化系统的主要功能
第三节 平衡膳食保障人体健康
第二章 人体需要空气
实践活动 设计证明吸烟有害健康的实验
第一节 人体通过呼吸系统进行气体交换
第二节 人体的生命活动需要能量
第三节 学习呼吸保健与急救
第三章 人体通过循环系统进行物质运输
实践活动 模拟实施心肺复苏
第一节 血液是物质运输的载体
第二节 血管和心脏是物质运输的器官
第三节 血液循环是物质运输的途径
第四节 心血管疾病严重危害人体健康
第四章 人体需要排出代谢废物
实践活动 收集和分享肾透析的资料
第一节 泌尿系统形成和排出尿液
第二节 皮肤能够排出部分代谢废物
第六单元 人体生命活动的调节
第一章 人体生命活动需要神经系统和内分泌系统的调节
实践活动 制作可调节的眼球成像模型
第一节 内分泌系统通过激素调节人体生命活动
第二节 神经系统是神经调节的结构基础
第三节 反射是神经调节的基本方式
第四节 人体运动离不开神经系统的支配
第五节 人体通过感觉器官获取外界信息
第二章 人体健康离不开免疫系统的调节
实践活动 制作预防某种传染病的社区海报
第一节 人体具有免疫功能
第二节 传染病是可以预防和控制的
第三节 合理用药维护人体健康
第一章 人体需要营养物质
实践活动 我是未来营养师
第一节 食物含有人体需要的营养物质
第二节 消化和吸收是消化系统的主要功能
第三节 平衡膳食保障人体健康
第二章 人体需要空气
实践活动 设计证明吸烟有害健康的实验
第一节 人体通过呼吸系统进行气体交换
第二节 人体的生命活动需要能量
第三节 学习呼吸保健与急救
第三章 人体通过循环系统进行物质运输
实践活动 模拟实施心肺复苏
第一节 血液是物质运输的载体
第二节 血管和心脏是物质运输的器官
第三节 血液循环是物质运输的途径
第四节 心血管疾病严重危害人体健康
第四章 人体需要排出代谢废物
实践活动 收集和分享肾透析的资料
第一节 泌尿系统形成和排出尿液
第二节 皮肤能够排出部分代谢废物
第六单元 人体生命活动的调节
第一章 人体生命活动需要神经系统和内分泌系统的调节
实践活动 制作可调节的眼球成像模型
第一节 内分泌系统通过激素调节人体生命活动
第二节 神经系统是神经调节的结构基础
第三节 反射是神经调节的基本方式
第四节 人体运动离不开神经系统的支配
第五节 人体通过感觉器官获取外界信息
第二章 人体健康离不开免疫系统的调节
实践活动 制作预防某种传染病的社区海报
第一节 人体具有免疫功能
第二节 传染病是可以预防和控制的
第三节 合理用药维护人体健康
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- 《念奴娇(用东坡赤壁韵)》
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- 《水调歌头(送太守王秉)》
- 《浣溪沙(赠子文侍人名笑笑)》
- 《定风波(大醉归自葛园,家人有痛饮之戒,故书于壁)》
- 《定风波·用药名招婺源马荀仲游雨岩马善医》
- 《鹊桥仙·己酉山行书所见》
- 《菩萨蛮(双韵赋摘阮)》
- 〖田园〗 “卜邻近三径,植果盈千树。”
- 〖田园〗 “五月虽热麦风清,檐头索索缲车鸣。”
- 〖田园〗 “持斧伐远扬,荷锄觇泉脉。”
- 〖田园〗 “高田如楼梯,平田如棋局。”
- 〖田园〗 “千层石树遥行路,一带山田放水声。”
- 〖田园〗 “方惭不耕者,禄食出闾里。”
- 〖田园〗 “久在樊笼里,复得返自然。”
- 〖田园〗 “水满田畴稻叶齐,日光穿树晓烟低。”
- 〖田园〗 “桑野就耕父,荷锄随牧童。”
- 〖田园〗 “万顷风涛不记苏。雪晴江上麦千车。”
- 〖田园〗 “投策命晨装,暂与园田疏。”
- 〖田园〗 “仓禀无宿储,徭役犹未已。”
- 〖田园〗 “牛靿咤咤,田确确,旱块敲牛蹄趵趵。”
- 〖田园〗 “望断金马门,劳歌采樵路。”
- 〖田园〗 “田舍清明日,家家出火迟。”
- 〖田园〗 “及兹春未深,数亩犹足佃。”
- 〖田园〗 “出耒在明晨,山寒易霜霰。”
- 〖田园〗 “蚕无夏织桑充寨,田废春耕犊劳军。”
- 〖田园〗 “登车宿迁北,万顷铺琼田。”
- 〖田园〗 “岂知民力艰,颗米皆琳琅。”
- 〖田园〗 “狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。”
- 〖田园〗 “六月禾未秀,官家已修苍。”
- 〖田园〗 “田家占气候,共说此年丰。”
- 〖田园〗 “绿桑高下映平川,赛罢田神笑语喧。”
- 〖田园〗 “白水明田外,碧峰出山后。”
- 〖田园〗 “客行野田间,比屋皆闭户。”
- 〖田园〗 “老农家贫在山住,耕种山田三四亩。”
- 〖田园〗 “力田已告成,计日宜收藏。”
- 〖田园〗 “重铸锄犁作斤,姑舂妇担去轮官,输官不足归卖屋。”
- 〖边塞〗 “君不见走马川行雪海边,平沙莽莽黄入天。”