济南版八年级生物上册(2025秋版)目录
第五单元 人体生命活动的维持
第一章 人体需要营养物质
实践活动 我是未来营养师
第一节 食物含有人体需要的营养物质
第二节 消化和吸收是消化系统的主要功能
第三节 平衡膳食保障人体健康
第二章 人体需要空气
实践活动 设计证明吸烟有害健康的实验
第一节 人体通过呼吸系统进行气体交换
第二节 人体的生命活动需要能量
第三节 学习呼吸保健与急救
第三章 人体通过循环系统进行物质运输
实践活动 模拟实施心肺复苏
第一节 血液是物质运输的载体
第二节 血管和心脏是物质运输的器官
第三节 血液循环是物质运输的途径
第四节 心血管疾病严重危害人体健康
第四章 人体需要排出代谢废物
实践活动 收集和分享肾透析的资料
第一节 泌尿系统形成和排出尿液
第二节 皮肤能够排出部分代谢废物
第六单元 人体生命活动的调节
第一章 人体生命活动需要神经系统和内分泌系统的调节
实践活动 制作可调节的眼球成像模型
第一节 内分泌系统通过激素调节人体生命活动
第二节 神经系统是神经调节的结构基础
第三节 反射是神经调节的基本方式
第四节 人体运动离不开神经系统的支配
第五节 人体通过感觉器官获取外界信息
第二章 人体健康离不开免疫系统的调节
实践活动 制作预防某种传染病的社区海报
第一节 人体具有免疫功能
第二节 传染病是可以预防和控制的
第三节 合理用药维护人体健康
第一章 人体需要营养物质
实践活动 我是未来营养师
第一节 食物含有人体需要的营养物质
第二节 消化和吸收是消化系统的主要功能
第三节 平衡膳食保障人体健康
第二章 人体需要空气
实践活动 设计证明吸烟有害健康的实验
第一节 人体通过呼吸系统进行气体交换
第二节 人体的生命活动需要能量
第三节 学习呼吸保健与急救
第三章 人体通过循环系统进行物质运输
实践活动 模拟实施心肺复苏
第一节 血液是物质运输的载体
第二节 血管和心脏是物质运输的器官
第三节 血液循环是物质运输的途径
第四节 心血管疾病严重危害人体健康
第四章 人体需要排出代谢废物
实践活动 收集和分享肾透析的资料
第一节 泌尿系统形成和排出尿液
第二节 皮肤能够排出部分代谢废物
第六单元 人体生命活动的调节
第一章 人体生命活动需要神经系统和内分泌系统的调节
实践活动 制作可调节的眼球成像模型
第一节 内分泌系统通过激素调节人体生命活动
第二节 神经系统是神经调节的结构基础
第三节 反射是神经调节的基本方式
第四节 人体运动离不开神经系统的支配
第五节 人体通过感觉器官获取外界信息
第二章 人体健康离不开免疫系统的调节
实践活动 制作预防某种传染病的社区海报
第一节 人体具有免疫功能
第二节 传染病是可以预防和控制的
第三节 合理用药维护人体健康
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- 《菩萨蛮(去岁寿李嗣立)》
- 〖桃花〗 “君行四月草萋萋,柳花桃花半委泥。”
- 〖桃花〗 “夭夭园桃,无子空长。”
- 〖桃花〗 “游子春衫已试单,桃花飞尽野梅酸。”
- 〖桃花〗 “烟开兰叶香风暖,岸夹桃花锦浪生。”
- 〖桃花〗 “两岸桃花烘日出,四围高柳到天垂。一尊心事百年期。”
- 〖桃花〗 “玄都观里桃千树,花落水空流。”
- 〖桃花〗 “寻桃觅柳,开遍南枝未觉。”
- 〖桃花〗 “水软橹声柔,草绿芳洲,碧桃几树隐红楼。”
- 〖桃花〗 “夭红过眼随荣谢,菊秀兰香自占春。”
- 〖桃花〗 “见杨柳飞绵滚滚,对桃花醉脸醺醺。”
- 〖荷花〗 “兴尽晚回舟,误入藕花深处。”
- 〖荷花〗 “一朵芙蕖,开过尚盈盈。”
- 〖荷花〗 “惟有绿荷红菡萏,卷舒开合任天真。”
- 〖荷花〗 “田田初出水,菡萏念娇蕊。”
- 〖荷花〗 “自是荷花开较晚,孤负东风。”
- 〖荷花〗 “画船撑入花深处,香泛金卮。”
- 〖荷花〗 “荷叶五寸荷花娇,贴波不碍画船摇;”
- 〖荷花〗 “昔日芙蓉花,今成断根草。”
- 〖荷花〗 “微雨过,小荷翻。榴花开欲然。”
- 〖荷花〗 “露清枕簟藕花香,恨悠扬。”
- 〖荷花〗 “东望鞭芙缥缈,寒光如注。”
- 〖荷花〗 “宁知寸心里,蓄紫复含红!”
- 〖荷花〗 “疏林红叶,芙蓉将谢,天然妆点秋屏列。”
- 〖荷花〗 “湘女归魂,佩环玉冷无声,凝情谁诉。”
- 〖荷花〗 “青春花姊不同时。凄凉生较迟。”
- 〖荷花〗 “我来一长叹,知是东溪莲。”
- 〖荷花〗 “夕阳倒影射疏林,江边一带芙蓉老。”
- 〖荷花〗 “波面澄霞,兰艇采香去。”
- 〖荷花〗 “莲渚收香,兰皋浮爽,凉思顿欺班扇。”
- 〖荷花〗 “当轩对尊酒,四面芙蓉开。”