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冀少版八年级生物下册(2026春版)目录
第六单元 生物的遗传与进化
第一章 生物的繁殖方式
第一节 有性生殖
第二节 无性生殖
第二章 生物的遗传和变异
第一节 生物的性状
第二节 遗传物质——DNA
第三节 基因的传递
第四节 人的性别决定
第五节 生物的变异
第六节 遗传育种技术
第三章 生命的起源与生物的进化
第一节 生命的起源
第二节 生物进化的证据
第三节 生物进化的原因
第四节 人类的起源
跨学科实践活动
制作地质年代模型，展现生物进化历程
第七单元 生物与环境
第一章 生态系统
第一节 非生物因素对生物的影响
第二节 生物对生物和环境的影响
一、生物因素对生物的影响
二、生物对环境的适应和影响
第三节 生态系统的组成和类型
第四节 食物链和食物网
第五节 生态系统中的物质循环和能量流动
第二章 人与自然和谐共生
第一节 生态系统的自我调节
第二节 保障生态安全
跨学科实践活动
设计制作装置，探究某种环境污染的成因
第一章 生物的繁殖方式
第一节 有性生殖
第二节 无性生殖
第二章 生物的遗传和变异
第一节 生物的性状
第二节 遗传物质——DNA
第三节 基因的传递
第四节 人的性别决定
第五节 生物的变异
第六节 遗传育种技术
第三章 生命的起源与生物的进化
第一节 生命的起源
第二节 生物进化的证据
第三节 生物进化的原因
第四节 人类的起源
跨学科实践活动
制作地质年代模型，展现生物进化历程
第七单元 生物与环境
第一章 生态系统
第一节 非生物因素对生物的影响
第二节 生物对生物和环境的影响
一、生物因素对生物的影响
二、生物对环境的适应和影响
第三节 生态系统的组成和类型
第四节 食物链和食物网
第五节 生态系统中的物质循环和能量流动
第二章 人与自然和谐共生
第一节 生态系统的自我调节
第二节 保障生态安全
跨学科实践活动
设计制作装置，探究某种环境污染的成因
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- 《冬到金华山观，因得故拾遗陈公学堂遗迹》
- 《姜楚公画角鹰歌》
- 《又观打鱼》
- 《莫相疑行》
- 《除草》
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- 《阆水歌》
- 《赠别贺兰铦》
- 《冬狩行（时梓州刺史章彝兼侍御史留后东川）》
- 《发阆中》
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- 《南池（在阆中县东南，即彭道将鱼池）》
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- 《奉赠射洪李四丈（明甫）》
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- 《杜鹃》
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- 《营屋》
- 《四松》
- 《阆山歌》
- 《雨》
- 〖秋天〗 “立秋后三日行，舟之前后，如朝霞相映，望之不断也。”
- 〖秋天〗 “伫听寒声，云深无雁影。”
- 〖秋天〗 “残萤栖玉露，早雁拂金河。”
- 〖秋天〗 “秋晚佳晨重物华，高台复帐驻鸣笳。”
- 〖秋天〗 “携壶酌流霞，搴菊泛寒荣。”
- 〖秋天〗 “杪秋霜露重，晨起行幽谷。”
- 〖秋天〗 “惟有河边雁，秋来南向飞。”
- 〖秋天〗 “欹枕数秋天，蟾蜍下早弦。”
- 〖秋天〗 “远村秋色如画，红树间疏黄。”
- 〖秋天〗 “塞上秋风鼓角，城头落日旌旗。”
- 〖秋天〗 “山色遥连秦树晚，砧声近报汉宫秋。”
- 〖秋天〗 “旅客三秋至，层城四望开。”
- 〖秋天〗 “秋已无多，早是败荷衰柳。”
- 〖秋天〗 “秋风吹地百草干，华容碧影生晚寒。”
- 〖秋天〗 “蓬鬓哀吟长城下，不堪秋气入金疮。”
- 〖秋天〗 “五原秋草绿，胡马一何骄。”
- 〖秋天〗 “羁心积秋晨，晨积展游眺。”
- 〖秋天〗 “凄恻近长沙，地僻秋将尽。”
- 〖秋天〗 “辞柯霜叶，飞来就我题红。”
- 〖秋天〗 “晓月暂飞高树里，秋河隔在数峰西。”
- 〖秋天〗 “月到东南秋正半。双阙中间，浩荡流银汉。”
- 〖秋天〗 “晚云都变露，新月初学扇，塞鸿一字来如线。”
- 〖秋天〗 “调角断清秋，征人倚戍楼。”
- 〖秋天〗 “天秋月又满，城阙夜千重。”
- 〖秋天〗 “秋空明月悬，光彩露沾湿。”
- 〖秋天〗 “且欲近寻彭泽宰，陶然共醉菊花杯。”
- 〖秋天〗 “秋阴时晴渐向暝，变一庭凄冷。”
- 〖秋天〗 “枫落河梁野水秋。淡烟衰草接郊丘。”
- 〖秋天〗 “盘心清露如铅水，又一夜、西风吹折。”
- 〖秋天〗 “秋木萋萋，其叶萎黄，有鸟处山，集于苞桑。”
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