仁爱版八年级地理下册(2026春版)目录
封面/前言/目录
单元一 认识四大区域
项目学习·探讨中国集中供暖界线的位置
专题一 地理区域及其分界线
专题二 北方地区和南方地区
专题三 西北地区和青藏地区
项目学习·成果展评
单元二 探寻不同尺度的区域
项目学习·制作“家乡的新时代”短视频
专题一 协同发展的长江沿江地带
专题二 山川壮美的东北三省
专题三 地域辽阔的新疆维吾尔自治区
专题四 雪域广袤的三江源
专题五 走在幸福路上的闽宁镇
项目学习·成果展评
单元三 走进北京和港澳台
项目学习·制作地域文化推介名片
专题一 首都北京
专题二 特别行政区香港和澳门
专题三 宝岛台湾
项目学习·成果展评
单元四 行稳致远的中国
项目学习·策划伟大祖国建设新成就展览会
专题一 中国发展的成就与挑战
专题二 中国发展的责任与担当
项目学习·成果展评
跨学科主题学习
美化校园环境
附录一 本书主要地理词汇中英文对照表
附录二 本书常用地图图例
单元一 认识四大区域
项目学习·探讨中国集中供暖界线的位置
专题一 地理区域及其分界线
专题二 北方地区和南方地区
专题三 西北地区和青藏地区
项目学习·成果展评
单元二 探寻不同尺度的区域
项目学习·制作“家乡的新时代”短视频
专题一 协同发展的长江沿江地带
专题二 山川壮美的东北三省
专题三 地域辽阔的新疆维吾尔自治区
专题四 雪域广袤的三江源
专题五 走在幸福路上的闽宁镇
项目学习·成果展评
单元三 走进北京和港澳台
项目学习·制作地域文化推介名片
专题一 首都北京
专题二 特别行政区香港和澳门
专题三 宝岛台湾
项目学习·成果展评
单元四 行稳致远的中国
项目学习·策划伟大祖国建设新成就展览会
专题一 中国发展的成就与挑战
专题二 中国发展的责任与担当
项目学习·成果展评
跨学科主题学习
美化校园环境
附录一 本书主要地理词汇中英文对照表
附录二 本书常用地图图例
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- 《题苏州虎丘寺僧院》
- 《灞上逢元九处士东归》
- 《韶州韶阳楼夜宴（一作题韶州驿楼）》
- 《下第贻友人》
- 《十二月拜起居表回》
- 《赠河东虞押衙二首》
- 《与张道士同访李隐君不遇》
- 《陪宣城大夫崔公泛后池兼北楼宴二首》
- 《送沈卓少府任江都（一作赵嘏诗）》
- 《将归姑苏南楼饯送李明府》
- 《晨起白云楼寄龙兴江准上人兼呈窦秀才》
- 《贺少师相公致政》
- 《献韶阳相国崔公》
- 《颍州从事西湖亭宴饯》
- 《哭杨攀处士》
- 《泛溪夜回寄道玄上人》
- 《夜归孤山寺却寄卢郎中》
- 《舟行早发庐陵郡郭寄滕郎中》
- 《吴门送振武李从事》
- 《竹林寺别友人（一作与德玄别，一作李玄）》
- 《长庆寺遇常州阮秀才》
- 《酬河中杜侍御重寄》
- 《送陆拾遗东归》
- 《春早郡楼书事寄呈府中群公》
- 《送张厚浙东谒丁常侍（一作送张厚浙东修谒）》
- 《贵游》
- 《归长安》
- 《谢人赠鞭》
- 《东陵赴京道病东归寓居开元寺寄卢员外宋魏二先辈》
- 《郊园秋日寄洛中友人》
- 〖写风〗 “世人解听不解赏，长飙风中自来往。”
- 〖写风〗 “春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。”
- 〖写风〗 “无奈朝来寒雨，晚来风。”
- 〖写风〗 “日月照之何不及此？惟有北风号怒天上来。”
- 〖写风〗 “袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。”
- 〖写风〗 “天朗气清，惠风和畅”
- 〖写风〗 “谁家秋院无风入？何处秋窗无雨声？”
- 〖写风〗 “小雨纤纤风细细，万家杨柳青烟里。”
- 〖写风〗 “西风稍急喧窗竹，停又续，腻脸悬双玉。”
- 〖写风〗 “风鸣两岸叶，月照一孤舟。”
- 〖写风〗 “黄鸟翩翩杨柳垂，春风送客使人悲。”
- 〖写风〗 “日暮东风怨啼鸟，落花犹似堕楼人。”
- 〖写风〗 “蕙风如薰，甘露如醴。”
- 〖写风〗 “风萧萧而异响，云漫漫而奇色。”
- 〖写风〗 “清风徐来，水波不兴。”
- 〖写风〗 “醉后凉风起，吹人舞袖回。”
- 〖写风〗 “昨夜狂风度，吹折江头树。”
- 〖写风〗 “鸟无声兮山寂寂，夜正长兮风淅淅。”
- 〖写风〗 “花片片飞风弄蝶，柳阴阴下水平桥。”
- 〖写风〗 “活水源流随处满，东风花柳逐时新。”
- 〖写风〗 “东风动百物，草木尽欲言。”
- 〖写风〗 “积土成山，风雨兴焉；”
- 〖写风〗 “舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。”
- 〖写风〗 “月照城头乌半飞，霜凄万树风入衣。”
- 〖写风〗 “秋娘渡与泰娘桥，风又飘飘，雨又萧萧。”
- 〖写风〗 “金风细细。叶叶梧桐坠。”
- 〖写风〗 “风驱急雨洒高城，云压轻雷殷地声。”
- 〖写风〗 “碧虚无云风不起，山上长松山下水。”
- 〖写风〗 “淅淅西风淡淡烟，几点疏疏雨。”
- 〖写风〗 “日照新妆水底明，风飘香袂空中举。”
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