湘教版八年级地理下册(2026春版)目录
封面/前言/目录
第五章 中国的地域差异
第一节 四大地理区域的划分
第二节 北方地区和南方地区
第三节 西北地区和青藏地区
探究与实践 认识自然地理界线在地理分区中的意义
第六章 区域地理特征与城乡分布
第一节 东北地区的地理位置与自然特征
第二节 东北地区的人口与城乡分布
第三节 东北地区的产业布局
探究与实践 认识家乡的地理特征
第七章 区域内外联系与协同发展
第一节 香港特别行政区的国际枢纽功能
第二节 澳门特别行政区的旅游文化特色
第三节 粤港澳大湾区的内外联系
第四节 长江经济带的协同发展
探究与实践 了解家乡与周边地区的联系和协同发展
第八章 区域地理环境与未来图景
第一节 北京市的城市特征与建设成就
第二节 台湾省的地理环境与经济发展
第三节 新疆维吾尔自治区的地理概况与开发保护
第四节 贵州省的自然环境与因地制宜
第五节 黄土高原的生态保护与高质量发展
探究与实践 畅想家乡的发展与未来
第九章 建设永续发展的美丽中国
后记
第五章 中国的地域差异
第一节 四大地理区域的划分
第二节 北方地区和南方地区
第三节 西北地区和青藏地区
探究与实践 认识自然地理界线在地理分区中的意义
第六章 区域地理特征与城乡分布
第一节 东北地区的地理位置与自然特征
第二节 东北地区的人口与城乡分布
第三节 东北地区的产业布局
探究与实践 认识家乡的地理特征
第七章 区域内外联系与协同发展
第一节 香港特别行政区的国际枢纽功能
第二节 澳门特别行政区的旅游文化特色
第三节 粤港澳大湾区的内外联系
第四节 长江经济带的协同发展
探究与实践 了解家乡与周边地区的联系和协同发展
第八章 区域地理环境与未来图景
第一节 北京市的城市特征与建设成就
第二节 台湾省的地理环境与经济发展
第三节 新疆维吾尔自治区的地理概况与开发保护
第四节 贵州省的自然环境与因地制宜
第五节 黄土高原的生态保护与高质量发展
探究与实践 畅想家乡的发展与未来
第九章 建设永续发展的美丽中国
后记
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- 《宿武安山有怀》
- 《自蜀入关》
- 《征人》
- 《秋夕寄友人》
- 《岁仗》
- 《题严子陵祠二首（后首一作杜荀鹤诗）》
- 《蜀中》
- 《惜春》
- 《秋晚》
- 《秋日怀江上友人》
- 《鹦鹉咏》
- 《闻杜鹃》
- 《钟陵崔大夫罢镇攀随再经匡庐寺宿》
- 《谢友人遗华阳巾》
- 《芦花》
- 《赠东川梓桐县韦德孙长官》
- 《早发宜陵即事》
- 《出都门》
- 《柳絮》
- 《雁二首》
- 《芳草》
- 《巴南旅舍言怀》
- 《东归》
- 《冬日寄献庾员外》
- 《溪上春望》
- 《春过白遥岭》
- 《春夜赤水驿旅怀》
- 《春江恨别》
- 《吴王古宫井二首》
- 《叹平泉（一作伤平泉庄）》
- 〖写花〗 “香闻流水处，影落野人家。”
- 〖写花〗 “愿借天风吹得远，家家门巷尽成春。”
- 〖写花〗 “望去茫茫香雪海，吾家山畔好题名。”
- 〖写花〗 “和风和雨点苔纹，漠漠残香静里闻。”
- 〖写花〗 “入世冷挑红雪去，离尘香割紫云来。”
- 〖写花〗 “看来岂是寻常色，浓淡由他冰雪中。”
- 〖写花〗 “白梅懒赋赋红梅，逞艳先迎醉眼开。”
- 〖写花〗 “闲庭曲槛无余雪，流水空山有落霞。”
- 〖写花〗 “江南无所有，聊赠一枝春。”
- 〖写花〗 “来日绮窗前，寒梅著花未？”
- 〖写花〗 “山边幽谷水边村，曾被疏花断客魂。”
- 〖写花〗 “风光人不觉，已著后园梅。”
- 〖写花〗 “寒梅最堪恨，常作去年花。”
- 〖写花〗 “柳垂江上影，梅谢雪中枝。”
- 〖写花〗 “天涯也有江南信，梅破知春近。”
- 〖写花〗 “应酬都不暇，一岭是梅花。”
- 〖写花〗 “剩水残山无态度，被疏梅料理成风月。”
- 〖写花〗 “已是黄昏独自愁，更著风和雨。”
- 〖写花〗 “疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。”
- 〖写花〗 “野梅烧不尽，时见两三花。”
- 〖写花〗 “桃之夭夭，灼灼其华。”
- 〖写花〗 “洛阳城东桃李花，飞来飞去落谁家？”
- 〖写花〗 “雨中草色绿堪染，水上桃花红欲燃。”
- 〖写花〗 “桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。”
- 〖写花〗 “桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。”
- 〖写花〗 “癫狂柳絮随风舞，轻薄桃花逐水流。”
- 〖写花〗 “桃蹊李径年虽故，栀子红椒艳复殊。”
- 〖写花〗 “草色青青柳色黄，桃花历乱李花香。”
- 〖写花〗 “况是青春日将暮，桃花乱落如红雨。”
- 〖写花〗 “野桃含笑竹篱短，溪柳自摇沙水清。”
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