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粤教版高一通用技术必修 技术与设计1目录
第一章 技术及其巨大的作用
第一节 走进技术
一、了解技术的起源与发展
二、感受技术的巨大作用
三、学习技术的性质
第二节 认识技术与人、社会、自然的关系
一、技术与人的关系
二、技术与社会的关系
三、技术与自然的关系
第三节 感受设计与技术的关系
一、发明和改进是技术的源泉
二、设计需要用到已有的技术
三、设计是技术发展的关键
综合学习活动
第二章 技术设计的基础
第一节 设计的创造性思维和工程思维
一、创造性思维
二、工程思维
第二节 技术设计的原则
一、技术设计的一般原则
二、各原则之间的相互关系
第三节 技术设计的一般过程和方法
一、技术设计的一般过程
二、技术设计的方法
第四节 设计和交流中的技术语言
一、技术语言的种类及其作用
二、三视图
三、效果图
四、机械制图的识读
五、装配图的识读
六、电路图的识读
综合学习活动
第三章 制订我的设计方案
第一节 发现与明确设计问题
一、设计问题的来源
二、收集和整理信息
三、设计问题的明确
第二节 挑选合适的材料
一、常见的材料
二、标准件与元器件
第三节 技术试验
一、技术试验及其作用
二、技术试验的种类
三、技术试验的方法、步骤和试验报告
第四节 技术设计方案
一、设计的构思
二、设计方案的制订
三、方案的比较、权衡和决策
四、方案的改进与拓展
综合学习活动
第四章 实现方案和评价设计
第一节 工艺
一、认识工艺
二、常见工艺与工具使用
第二节 原型与模型的制作
一、原型与模型
二、制作过程
第三节 测试与优化
一、测试
二、改进与优化
第四节 设计的交流与评价
一、设计的交流
二、设计的评价
三、产品的说明及保养
四、保护创新设计
综合学习活动
第一节 走进技术
一、了解技术的起源与发展
二、感受技术的巨大作用
三、学习技术的性质
第二节 认识技术与人、社会、自然的关系
一、技术与人的关系
二、技术与社会的关系
三、技术与自然的关系
第三节 感受设计与技术的关系
一、发明和改进是技术的源泉
二、设计需要用到已有的技术
三、设计是技术发展的关键
综合学习活动
第二章 技术设计的基础
第一节 设计的创造性思维和工程思维
一、创造性思维
二、工程思维
第二节 技术设计的原则
一、技术设计的一般原则
二、各原则之间的相互关系
第三节 技术设计的一般过程和方法
一、技术设计的一般过程
二、技术设计的方法
第四节 设计和交流中的技术语言
一、技术语言的种类及其作用
二、三视图
三、效果图
四、机械制图的识读
五、装配图的识读
六、电路图的识读
综合学习活动
第三章 制订我的设计方案
第一节 发现与明确设计问题
一、设计问题的来源
二、收集和整理信息
三、设计问题的明确
第二节 挑选合适的材料
一、常见的材料
二、标准件与元器件
第三节 技术试验
一、技术试验及其作用
二、技术试验的种类
三、技术试验的方法、步骤和试验报告
第四节 技术设计方案
一、设计的构思
二、设计方案的制订
三、方案的比较、权衡和决策
四、方案的改进与拓展
综合学习活动
第四章 实现方案和评价设计
第一节 工艺
一、认识工艺
二、常见工艺与工具使用
第二节 原型与模型的制作
一、原型与模型
二、制作过程
第三节 测试与优化
一、测试
二、改进与优化
第四节 设计的交流与评价
一、设计的交流
二、设计的评价
三、产品的说明及保养
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- 《晚春江晴寄友人 / 晚春别》
- 《京西即事》
- 〖思念〗 “醉后莫思家,借取师师宿。”
- 〖思念〗 “空独倚东风,芳思谁寄。”
- 〖思念〗 “蛮姜豆蔻相思味。算却在、春风舌底。”
- 〖思念〗 “斜月照帘帷,忆君和梦稀。”
- 〖思念〗 “靡芜盈手泣斜晖,闻道邻家夫婿归。”
- 〖思念〗 “何事东君,解将芳思,巧缀一斛春冰。”
- 〖思念〗 “不成便没相逢日,重整钗鸾筝雁。”
- 〖思念〗 “忆君迢迢隔青天,昔日横波目,今作流泪泉。”
- 〖思念〗 “终日望君君不至,举头闻鹊喜。”
- 〖思念〗 “怎不思量,除梦里、有时曾去。”
- 〖思念〗 “思量旧梦,黄梅听雨,危阑倦倚。”
- 〖思念〗 “又争知、一字相思,不到吟边。”
- 〖思念〗 “那堪疏雨滴黄昏。更特地、忆王孙。”
- 〖思念〗 “巫峡啼猿数行泪,衡阳归雁几封书。”
- 〖思念〗 “香到酴醾送晚凉,荇风轻约薄罗裳。曲阑凭遍思偏长。”
- 〖思念〗 “雁尽书难寄,愁多梦不成。”
- 〖思念〗 “伤情燕足留红线,恼人鸾影闲团扇。”
- 〖思念〗 “愿随孤月影,流照伏波营。”
- 〖思念〗 “大堤欲上谁相伴,马踏春泥半是花。”
- 〖思念〗 “白狼河北音书断,丹凤城南秋夜长。”
- 〖思念〗 “雪霏霏,风凛凛,玉郎何处狂饮?”
- 〖思念〗 “官河水静阑干暖,徙倚斜阳怨晚秋。”
- 〖思念〗 “把酒看花想诸弟,杜陵寒食草青青。”
- 〖思念〗 “碧湖湖上柳阴阴,人影澄波浸,常记年时欢花饮。”
- 〖思念〗 “佳人亦何念,凄断阳关曲。”
- 〖思念〗 “想见读书头已白,隔溪猿哭瘴溪藤。”
- 〖思念〗 “征人去日殷勤嘱,归雁来时数附书。”
- 〖思念〗 “举头忽见衡阳雁。千声万字情何限。”
- 〖思念〗 “雁声不到东篱畔,满城但、风雨凄凉。”
- 〖思念〗 “波上马嘶看棹去,柳边人歇待船归。”