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粤教版高一通用技术必修 技术与设计1目录
第一章 技术及其巨大的作用
第一节 走进技术
一、了解技术的起源与发展
二、感受技术的巨大作用
三、学习技术的性质
第二节 认识技术与人、社会、自然的关系
一、技术与人的关系
二、技术与社会的关系
三、技术与自然的关系
第三节 感受设计与技术的关系
一、发明和改进是技术的源泉
二、设计需要用到已有的技术
三、设计是技术发展的关键
综合学习活动
第二章 技术设计的基础
第一节 设计的创造性思维和工程思维
一、创造性思维
二、工程思维
第二节 技术设计的原则
一、技术设计的一般原则
二、各原则之间的相互关系
第三节 技术设计的一般过程和方法
一、技术设计的一般过程
二、技术设计的方法
第四节 设计和交流中的技术语言
一、技术语言的种类及其作用
二、三视图
三、效果图
四、机械制图的识读
五、装配图的识读
六、电路图的识读
综合学习活动
第三章 制订我的设计方案
第一节 发现与明确设计问题
一、设计问题的来源
二、收集和整理信息
三、设计问题的明确
第二节 挑选合适的材料
一、常见的材料
二、标准件与元器件
第三节 技术试验
一、技术试验及其作用
二、技术试验的种类
三、技术试验的方法、步骤和试验报告
第四节 技术设计方案
一、设计的构思
二、设计方案的制订
三、方案的比较、权衡和决策
四、方案的改进与拓展
综合学习活动
第四章 实现方案和评价设计
第一节 工艺
一、认识工艺
二、常见工艺与工具使用
第二节 原型与模型的制作
一、原型与模型
二、制作过程
第三节 测试与优化
一、测试
二、改进与优化
第四节 设计的交流与评价
一、设计的交流
二、设计的评价
三、产品的说明及保养
四、保护创新设计
综合学习活动
第一节 走进技术
一、了解技术的起源与发展
二、感受技术的巨大作用
三、学习技术的性质
第二节 认识技术与人、社会、自然的关系
一、技术与人的关系
二、技术与社会的关系
三、技术与自然的关系
第三节 感受设计与技术的关系
一、发明和改进是技术的源泉
二、设计需要用到已有的技术
三、设计是技术发展的关键
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第二章 技术设计的基础
第一节 设计的创造性思维和工程思维
一、创造性思维
二、工程思维
第二节 技术设计的原则
一、技术设计的一般原则
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第三节 技术设计的一般过程和方法
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第四节 设计和交流中的技术语言
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二、三视图
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四、机械制图的识读
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第三章 制订我的设计方案
第一节 发现与明确设计问题
一、设计问题的来源
二、收集和整理信息
三、设计问题的明确
第二节 挑选合适的材料
一、常见的材料
二、标准件与元器件
第三节 技术试验
一、技术试验及其作用
二、技术试验的种类
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- 〖感恩〗 “意内称长短,终身荷圣情。”
- 〖感恩〗 “尚怜终南山,回首清渭滨。”
- 〖感恩〗 “平生多感激,忠义非外奖。”
- 〖感恩〗 “民感桑林雨,云施李靖龙。”
- 〖感恩〗 “功名炊黍寻常梦,怪事书空感激人。”
- 〖春天〗 “雨打梨花深闭门,忘了青春,误了青春。”
- 〖春天〗 “红酥手,黄縢酒,满城春色宫墙柳。”
- 〖春天〗 “江碧鸟逾白,山青花欲燃。”
- 〖春天〗 “流水落花春去也,天上人间。”
- 〖春天〗 “春江潮水连海平,海上明月共潮生。”
- 〖春天〗 “读书不觉已春深,一寸光阴一寸金。”
- 〖春天〗 “满目山河空念远,落花风雨更伤春。”
- 〖春天〗 “若待上林花似锦,出门俱是看花人。”
- 〖春天〗 “春风十里扬州路,卷上珠帘总不如。”
- 〖春天〗 “春水碧于天,画船听雨眠。”
- 〖春天〗 “池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声。”
- 〖春天〗 “花褪残红青杏小。燕子飞时,绿水人家绕。”
- 〖春天〗 “最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。”
- 〖春天〗 “风乍起,吹皱一池春水。”
- 〖春天〗 “海棠未雨,梨花先雪,一半春休。”
- 〖春天〗 “绿杨芳草长亭路。年少抛人容易去。”
- 〖春天〗 “笛中闻折柳,春色未曾看。”
- 〖春天〗 “春日游,杏花吹满头。”
- 〖春天〗 “莺初解语,最是一年春好处。”
- 〖春天〗 “庭树不知人去尽,春来还发旧时花。”
- 〖春天〗 “春水满四泽,夏云多奇峰。”