苏科版七年级生物上册(2024秋版)目录
封面/前言/目录
第1单元 走进生命世界
第1章 生物学——研究生命的科学
第1节 生物与生物学
第2节 生物学研究的基本方法
跨学科实践活动：自制水族箱，饲养金鱼
单元小结
第2单元 我们生活的生物圈
第2章 生物与环境
第1节 生物生存依赖一定的环境
第2节 生物对环境的适应和影响
第3章 生态系统和生物圈
第1节 多种多样的生态系统
第2节 生态系统中不同生物之间的食物关系
第3节 维护生态系统的稳定
跨学科实践活动：设计并制作生态瓶
单元小结
第3单元 生物体的结构层次
第4章 生物体有相同的基本结构
第1节 细胞是生物体结构和功能的基本单位
跨学科实践活动：制作细胞的结构模型
第2节 单细胞生物
第5章 生物体有相似的结构层次
第1节 细胞的分裂与分化
第2节 多细胞生物的结构层次
单元小结
第4单元 生物的多样性
第6章 生物的命名与分类
第1节 生物的命名
第2节 生物的分类
第1单元 走进生命世界
第1章 生物学——研究生命的科学
第1节 生物与生物学
第2节 生物学研究的基本方法
跨学科实践活动：自制水族箱，饲养金鱼
单元小结
第2单元 我们生活的生物圈
第2章 生物与环境
第1节 生物生存依赖一定的环境
第2节 生物对环境的适应和影响
第3章 生态系统和生物圈
第1节 多种多样的生态系统
第2节 生态系统中不同生物之间的食物关系
第3节 维护生态系统的稳定
跨学科实践活动：设计并制作生态瓶
单元小结
第3单元 生物体的结构层次
第4章 生物体有相同的基本结构
第1节 细胞是生物体结构和功能的基本单位
跨学科实践活动：制作细胞的结构模型
第2节 单细胞生物
第5章 生物体有相似的结构层次
第1节 细胞的分裂与分化
第2节 多细胞生物的结构层次
单元小结
第4单元 生物的多样性
第6章 生物的命名与分类
第1节 生物的命名
第2节 生物的分类
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- 《永遇乐（玩雪）》
- 《渔家傲（冬月）》
- 《渔家傲（夏月）》
- 《新荷叶（雨中泛湖）》
- 《夏初临（夏景）》
- 《醉翁操（效东坡）》
- 《千秋岁》
- 《十二时（一曲）》
- 《蝶恋花》
- 《蝶恋花》
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- 《满江红（东湖观莲）》
- 《宴琼林（上元）》
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- 《喜迁莺（端午泛湖）》
- 《宴春台（初夏宴芙蓉堂）》
- 《蝶恋花》
- 《蝶恋花（东湖）》
- 《浣溪沙（野眺）》
- 《青门饮·寄宠人》
- 《蜡梅香》
- 《调笑令（效韦苏州作）》
- 《西江月》
- 《惜花容》
- 《青玉案·和贺方回韵送山谷弟贬宜州》
- 《虞美人》
- 《满路花（和秋风吹渭水）》
- 《蝶恋花》
- 《醉花阴》
- 〖时光〗 “当年得意如芳草。日日春风好。”
- 〖时光〗 “人生百年有几，念良辰美景，休放虚过。”
- 〖时光〗 “来岁花前。又是今年忆去年。”
- 〖时光〗 “亦知合被才名折，二十三年折太多。”
- 〖时光〗 “凭阑半日独无言，依旧竹声新月似当年。”
- 〖时光〗 “为问山翁何事，坐看流年轻度，拚却鬓双华。”
- 〖时光〗 “天涯海角悲凉地，记得当年全盛时。”
- 〖时光〗 “楼台处处迷芳草，风雨年年怨落花。”
- 〖时光〗 “流年莫虚掷，华发不相容。”
- 〖时光〗 “万物迎春送残腊，一年结局在今宵。”
- 〖时光〗 “冉冉年华吾自老。水满汀洲，何处寻芳草。”
- 〖时光〗 “清江一曲柳千条，二十年前旧板桥。”
- 〖时光〗 “彼此当年少，莫负好时光。”
- 〖时光〗 “不知天上宫阙，今夕是何年。”
- 〖时光〗 “误落尘网中，一去三十年。”
- 〖时光〗 “日月忽其不淹兮，春与秋其代序。”
- 〖时光〗 “叹年光过尽，功名未立，书生老去，机会方来。”
- 〖时光〗 “华灯纵博，雕鞍驰射，谁记当年豪举。”
- 〖时光〗 “催促年光，旧来流水知何处。”
- 〖时光〗 “昔叹当年无李牧，今知江左有夷吾。”
- 〖时光〗 “叹流年、又成虚度。”
- 〖时光〗 “不是暗尘明月，那时元夜。”
- 〖时光〗 “转眼葵肌初绣，又红欹栏角。”
- 〖时光〗 “凤林关里水东流，白草黄榆六十秋。”
- 〖时光〗 “繁华事散逐香尘，流水无情草自春。”
- 〖时光〗 “朱颜空自改，向年年、芳意长新。”
- 〖时光〗 “当年燕子知何处，但苔深韦曲，草暗斜川。”
- 〖时光〗 “今年元夜时，月与灯依旧。”
- 〖时光〗 “携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。”
- 〖时光〗 “年少万兜鍪，坐断东南战未休。”
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