苏科版七年级生物上册(2024秋版)目录
封面/前言/目录
第1单元 走进生命世界
第1章 生物学——研究生命的科学
第1节 生物与生物学
第2节 生物学研究的基本方法
跨学科实践活动：自制水族箱，饲养金鱼
单元小结
第2单元 我们生活的生物圈
第2章 生物与环境
第1节 生物生存依赖一定的环境
第2节 生物对环境的适应和影响
第3章 生态系统和生物圈
第1节 多种多样的生态系统
第2节 生态系统中不同生物之间的食物关系
第3节 维护生态系统的稳定
跨学科实践活动：设计并制作生态瓶
单元小结
第3单元 生物体的结构层次
第4章 生物体有相同的基本结构
第1节 细胞是生物体结构和功能的基本单位
跨学科实践活动：制作细胞的结构模型
第2节 单细胞生物
第5章 生物体有相似的结构层次
第1节 细胞的分裂与分化
第2节 多细胞生物的结构层次
单元小结
第4单元 生物的多样性
第6章 生物的命名与分类
第1节 生物的命名
第2节 生物的分类
第1单元 走进生命世界
第1章 生物学——研究生命的科学
第1节 生物与生物学
第2节 生物学研究的基本方法
跨学科实践活动：自制水族箱，饲养金鱼
单元小结
第2单元 我们生活的生物圈
第2章 生物与环境
第1节 生物生存依赖一定的环境
第2节 生物对环境的适应和影响
第3章 生态系统和生物圈
第1节 多种多样的生态系统
第2节 生态系统中不同生物之间的食物关系
第3节 维护生态系统的稳定
跨学科实践活动：设计并制作生态瓶
单元小结
第3单元 生物体的结构层次
第4章 生物体有相同的基本结构
第1节 细胞是生物体结构和功能的基本单位
跨学科实践活动：制作细胞的结构模型
第2节 单细胞生物
第5章 生物体有相似的结构层次
第1节 细胞的分裂与分化
第2节 多细胞生物的结构层次
单元小结
第4单元 生物的多样性
第6章 生物的命名与分类
第1节 生物的命名
第2节 生物的分类
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- 《鹊踏枝·梅落繁枝千万片》
- 《题梵隐院方丈梅》
- 《浣溪沙·花榭香红烟景迷》
- 《秋日三首》
- 《绮怀》
- 《赤枣子·寄语酿花风日好》
- 《行田登海口盘屿山》
- 《姑射山诗题曾山人壁》
- 《登大伾山诗》
- 《渔歌子·柳垂丝》
- 《浣溪沙·春到青门柳色黄》
- 《淡黄柳·咏柳》
- 《青玉案·绿槐烟柳长亭路》
- 《浣溪沙·握手河桥柳似金》
- 《小桃红·碧湖湖上柳阴阴》
- 《南歌子·柳色遮楼暗》
- 《除夜对酒赠少章》
- 《除夜直都厅囚系皆满日暮不得返舍因题一诗于壁》
- 《水龙吟·过黄河》
- 《李思训画长江绝岛图》
- 《玉楼春·拂水双飞来去燕》
- 《湖湘以竹车激水粳稻如云书此能仁院壁》
- 《更漏子·三十六宫秋夜水》
- 《菱荇鹅儿水》
- 《浣溪沙·败叶填溪水已冰》
- 《一络索·过尽遥山如画》
- 《七夕二首·其二》
- 《小重山·端午》
- 《端午即事》
- 《壬辰寒食》
- 〖爱情〗 “忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。”
- 〖爱情〗 “情人怨遥夜，竟夕起相思。”
- 〖爱情〗 “君知妾有夫，赠妾双明珠。”
- 〖爱情〗 “山远天高烟水寒，相思枫叶丹。”
- 〖爱情〗 “不茶不饭，不言不语，一味供他憔悴。”
- 〖爱情〗 “当君怀归日，是妾断肠时。”
- 〖爱情〗 “花落花开自有时，总赖东君主。”
- 〖爱情〗 “相思相望不相亲，天为谁春。”
- 〖爱情〗 “孤灯不明思欲绝，卷帷望月空长叹。”
- 〖爱情〗 “千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉。”
- 〖爱情〗 “感君缠绵意，系在红罗襦。”
- 〖爱情〗 “谁料同心结不成，翻就相思结。”
- 〖爱情〗 “君为女萝草，妾作菟丝花。”
- 〖爱情〗 “殷勤花下同携手。更尽杯中酒。美人不用敛蛾眉。”
- 〖爱情〗 “欲寄彩笺兼尺素。山长水阔知何处。”
- 〖爱情〗 “妆罢低声问夫婿，画眉深浅入时无。”
- 〖爱情〗 “看朱成碧思纷纷，憔悴支离为忆君。”
- 〖爱情〗 “君若清路尘，妾若浊水泥；”
- 〖爱情〗 “若似月轮终皎洁，不辞冰雪为卿热。”
- 〖爱情〗 “梅花雪，梨花月，总相思。”
- 〖爱情〗 “恨君不似江楼月，南北东西，南北东西，只有相随无别离。”
- 〖爱情〗 “皑如山上雪，皎若云间月。”
- 〖爱情〗 “若有知音见采，不辞遍唱阳春。”
- 〖爱情〗 “知君用心如日月，事夫誓拟同生死。”
- 〖爱情〗 “两鬓可怜青，只为相思老。”
- 〖爱情〗 “相思本是无凭语，莫向花笺费泪行。”
- 〖爱情〗 “春宵苦短日高起，从此君王不早朝。”
- 〖爱情〗 “天与短因缘，聚散常容易。”
- 〖爱情〗 “相寻梦里路，飞雨落花中。”
- 〖爱情〗 “待浮花、浪蕊都尽，伴君幽独。”
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