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湘文艺高一音乐必修4 音乐编创目录
封面/前言/目录
第一单元 创作的萌动
一、释放听觉感受
二、表达心中所想
三、插上音乐翅膀
第二单元 曲调的变换
一、长与短的更替
二、强与弱的易位
三、繁与简的增删
四、黑键上的游戏
第三单元 词曲的结合
一、风格、情绪的统一
二、句式结构的对应
三、节奏、节拍的关联
四、声韵与曲调的协调
第四单元 主题的设计
一、体裁与风格的把握
二、主题节奏的安排
三、主题音调的写作
第五单元 曲调的展衍
一、重复类型的发展手法
二、非重复类型的发展手法
第六单元 歌曲的编创(1)
一、乐段的内部结构
二、二句体乐段
三、四句体乐段
第七单元 歌曲的编创(2)
一、其他句式结构的乐段
二、乐段的扩充与补充
三、复乐段
第八单元 歌曲的编创(3)
一、二段曲式
二、再现三段曲式
三、歌曲的高潮
四、歌曲的前奏
第九单元 为歌曲编配简易伴奏
一、常用的和弦材料及和弦的进行
二、和弦的选配
三、常用的伴奏音型
四、编配示例及说明
第十单元 使用数字设备制作音乐
一、数字音乐工作站
二、使用 Logic Pro X 制作音乐
第一单元 创作的萌动
一、释放听觉感受
二、表达心中所想
三、插上音乐翅膀
第二单元 曲调的变换
一、长与短的更替
二、强与弱的易位
三、繁与简的增删
四、黑键上的游戏
第三单元 词曲的结合
一、风格、情绪的统一
二、句式结构的对应
三、节奏、节拍的关联
四、声韵与曲调的协调
第四单元 主题的设计
一、体裁与风格的把握
二、主题节奏的安排
三、主题音调的写作
第五单元 曲调的展衍
一、重复类型的发展手法
二、非重复类型的发展手法
第六单元 歌曲的编创(1)
一、乐段的内部结构
二、二句体乐段
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第七单元 歌曲的编创(2)
一、其他句式结构的乐段
二、乐段的扩充与补充
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一、数字音乐工作站
二、使用 Logic Pro X 制作音乐
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- 《清平乐(赠处梅)》
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- 〖离别〗 “嗟万事难忘,惟是轻别。”
- 〖离别〗 “坐上别愁君未见,归来欲断无肠。”
- 〖离别〗 “放眼暮江千顷,中有离愁万斛,无处落征鸿。”
- 〖离别〗 “远树带行客,孤城当落晖。”
- 〖离别〗 “别来几春未还家,玉窗五见樱桃花。”
- 〖离别〗 “别离还有经年客,怅望不如河鼓星。”
- 〖离别〗 “人语西风,瘦马嘶残月。”
- 〖离别〗 “飘零疏酒盏,离别宽衣带。”
- 〖离别〗 “何期小会幽欢,变作离情别绪。”
- 〖离别〗 “客自长安来,还归长安去。”
- 〖离别〗 “惆怅孤帆连夜发,送行淡月微云。”
- 〖离别〗 “彩舟载得离愁动。无端更借樵风送。”
- 〖离别〗 “江上旗亭,送君还是逢君处。”
- 〖离别〗 “翠娥执手送临歧,轧轧开朱户。”
- 〖离别〗 “脱鞍暂入酒家垆,送君万里西击胡。”
- 〖离别〗 “此心终合雪,去已莫思量。”
- 〖离别〗 “中年亲友难别,丝竹缓离愁。”
- 〖离别〗 “已觉逝川伤别念,复看津树隐离舟。”
- 〖离别〗 “南浦凄凄别,西风袅袅秋。”
- 〖离别〗 “辞君向天姥,拂石卧秋霜。”
- 〖离别〗 “残日东风,不放岁华去。”
- 〖离别〗 “雪中何以赠君别,惟有青青松树枝。”
- 〖离别〗 “正是天山雪下时,送君走马归京师。”
- 〖离别〗 “棠梨花映白杨树,尽是死生别离处。”
- 〖离别〗 “好去不须频下泪,老僧相伴有烟霞。”
- 〖离别〗 “雪照山城玉指寒,一声羌管怨楼间。”
- 〖离别〗 “荒戍落黄叶,浩然离故关。”
- 〖离别〗 “此心随去马,迢递过千峰。”
- 〖离别〗 “天际疏星趁马,帘昼隙、冰弦三叠。”
- 〖离别〗 “莫道蓝桥路远,行云中隔幽坊。”

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