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湘文艺高一音乐必修4 音乐编创目录
封面/前言/目录
第一单元 创作的萌动
一、释放听觉感受
二、表达心中所想
三、插上音乐翅膀
第二单元 曲调的变换
一、长与短的更替
二、强与弱的易位
三、繁与简的增删
四、黑键上的游戏
第三单元 词曲的结合
一、风格、情绪的统一
二、句式结构的对应
三、节奏、节拍的关联
四、声韵与曲调的协调
第四单元 主题的设计
一、体裁与风格的把握
二、主题节奏的安排
三、主题音调的写作
第五单元 曲调的展衍
一、重复类型的发展手法
二、非重复类型的发展手法
第六单元 歌曲的编创（1）
一、乐段的内部结构
二、二句体乐段
三、四句体乐段
第七单元 歌曲的编创（2）
一、其他句式结构的乐段
二、乐段的扩充与补充
三、复乐段
第八单元 歌曲的编创（3）
一、二段曲式
二、再现三段曲式
三、歌曲的高潮
四、歌曲的前奏
第九单元 为歌曲编配简易伴奏
一、常用的和弦材料及和弦的进行
二、和弦的选配
三、常用的伴奏音型
四、编配示例及说明
第十单元 使用数字设备制作音乐
一、数字音乐工作站
二、使用 Logic Pro X 制作音乐
第一单元 创作的萌动
一、释放听觉感受
二、表达心中所想
三、插上音乐翅膀
第二单元 曲调的变换
一、长与短的更替
二、强与弱的易位
三、繁与简的增删
四、黑键上的游戏
第三单元 词曲的结合
一、风格、情绪的统一
二、句式结构的对应
三、节奏、节拍的关联
四、声韵与曲调的协调
第四单元 主题的设计
一、体裁与风格的把握
二、主题节奏的安排
三、主题音调的写作
第五单元 曲调的展衍
一、重复类型的发展手法
二、非重复类型的发展手法
第六单元 歌曲的编创（1）
一、乐段的内部结构
二、二句体乐段
三、四句体乐段
第七单元 歌曲的编创（2）
一、其他句式结构的乐段
二、乐段的扩充与补充
三、复乐段
第八单元 歌曲的编创（3）
一、二段曲式
二、再现三段曲式
三、歌曲的高潮
四、歌曲的前奏
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二、和弦的选配
三、常用的伴奏音型
四、编配示例及说明
第十单元 使用数字设备制作音乐
一、数字音乐工作站
二、使用 Logic Pro X 制作音乐
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- 《感皇恩（寿王节使）》
- 《踏莎行（赵宽夫十二月十二日生，赋此为寿）》
- 〖伤感〗 “无处不伤心，轻尘在玉琴。”
- 〖伤感〗 “年年负却花期！过春时，只合安排愁绪送春归。”
- 〖伤感〗 “翠蛾轻敛意沉吟，沾襟，无人知此心。”
- 〖伤感〗 “风急桃花也似愁，点点飞红雨。”
- 〖伤感〗 “我当二十不得意，一心愁谢如枯兰。”
- 〖伤感〗 “忍泪佯低面，含羞半敛眉。”
- 〖伤感〗 “断送一生憔悴，只销几个黄昏。”
- 〖伤感〗 “一片花飞减却春，风飘万点正愁人。”
- 〖伤感〗 “卧龙跃马终黄土，人事音书漫寂寥。”
- 〖伤感〗 “只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。”
- 〖伤感〗 “饮酒莫辞醉，醉多适不愁。”
- 〖伤感〗 “昨日入城市，归来泪满巾。”
- 〖伤感〗 “不信比来长下泪，开箱验取石榴裙。”
- 〖伤感〗 “骊山语罢清宵半，泪雨霖铃终不怨。”
- 〖伤感〗 “一场愁梦酒醒时，斜阳却照深深院。”
- 〖伤感〗 “把酒送春春不语。黄昏却下潇潇雨。”
- 〖伤感〗 “低花树映小妆楼，春入眉心两点愁。”
- 〖伤感〗 “昨风一吹无人会，今夜清光似往年。”
- 〖伤感〗 “自春来、惨绿愁红，芳心是事可可。”
- 〖伤感〗 “旋开旋落旋成空，白发多情人更惜。”
- 〖伤感〗 “纸灰飞作白蝴蝶，泪血染成红杜鹃。”
- 〖伤感〗 “水流花谢两无情，送尽东风过楚城。”
- 〖伤感〗 “而今灯漫挂。不是暗尘明月，那时元夜。”
- 〖伤感〗 “秋风吹到江村，正黄昏，寂寞梧桐夜雨不开门。”
- 〖伤感〗 “愁云淡淡雨潇潇。暮暮复朝朝。”
- 〖伤感〗 “金陵津渡小山楼，一宿行人自可愁。”
- 〖伤感〗 “一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。”
- 〖伤感〗 “惊起却回头，有恨无人省。”
- 〖伤感〗 “瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。”
- 〖伤感〗 “春如旧。人空瘦。泪痕红浥鲛绡透。”
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