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湘文艺高一音乐必修4 音乐编创目录
封面/前言/目录
第一单元 创作的萌动
一、释放听觉感受
二、表达心中所想
三、插上音乐翅膀
第二单元 曲调的变换
一、长与短的更替
二、强与弱的易位
三、繁与简的增删
四、黑键上的游戏
第三单元 词曲的结合
一、风格、情绪的统一
二、句式结构的对应
三、节奏、节拍的关联
四、声韵与曲调的协调
第四单元 主题的设计
一、体裁与风格的把握
二、主题节奏的安排
三、主题音调的写作
第五单元 曲调的展衍
一、重复类型的发展手法
二、非重复类型的发展手法
第六单元 歌曲的编创（1）
一、乐段的内部结构
二、二句体乐段
三、四句体乐段
第七单元 歌曲的编创（2）
一、其他句式结构的乐段
二、乐段的扩充与补充
三、复乐段
第八单元 歌曲的编创（3）
一、二段曲式
二、再现三段曲式
三、歌曲的高潮
四、歌曲的前奏
第九单元 为歌曲编配简易伴奏
一、常用的和弦材料及和弦的进行
二、和弦的选配
三、常用的伴奏音型
四、编配示例及说明
第十单元 使用数字设备制作音乐
一、数字音乐工作站
二、使用 Logic Pro X 制作音乐
第一单元 创作的萌动
一、释放听觉感受
二、表达心中所想
三、插上音乐翅膀
第二单元 曲调的变换
一、长与短的更替
二、强与弱的易位
三、繁与简的增删
四、黑键上的游戏
第三单元 词曲的结合
一、风格、情绪的统一
二、句式结构的对应
三、节奏、节拍的关联
四、声韵与曲调的协调
第四单元 主题的设计
一、体裁与风格的把握
二、主题节奏的安排
三、主题音调的写作
第五单元 曲调的展衍
一、重复类型的发展手法
二、非重复类型的发展手法
第六单元 歌曲的编创（1）
一、乐段的内部结构
二、二句体乐段
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第七单元 歌曲的编创（2）
一、其他句式结构的乐段
二、乐段的扩充与补充
三、复乐段
第八单元 歌曲的编创（3）
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二、再现三段曲式
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二、和弦的选配
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一、数字音乐工作站
二、使用 Logic Pro X 制作音乐
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- 〖离别〗 “夜吟敲落霜红，船傍枫桥系。”
- 〖离别〗 “回雁峰前路，烟树正苍苍。”
- 〖离别〗 “莫买沃洲山，时人已知处。”
- 〖离别〗 “归来视幼女，零泪缘缨流。”
- 〖离别〗 “长江巨浪征人泪，一夜西风共白头。”
- 〖离别〗 “日暖泥融雪半消，行人芳草马声骄。”
- 〖离别〗 “花光浓烂柳轻明，酌酒花前送我行。”
- 〖离别〗 “闻道故林相识多，罢官昨日今如何。”
- 〖离别〗 “细看来，不是杨花，点点是离人泪。”
- 〖思念〗 “花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。”
- 〖思念〗 “夜来幽梦忽还乡。小轩窗。正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。”
- 〖思念〗 “君埋泉下泥销骨，我寄人间雪满头。”
- 〖思念〗 “休对故人思故国，且将新火试新茶。诗酒趁年华。”
- 〖思念〗 “人言落日是天涯，望极天涯不见家。”
- 〖思念〗 “桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。”
- 〖思念〗 “兰有秀兮菊有芳，怀佳人兮不能忘。”
- 〖思念〗 “渐行渐远渐无书，水阔鱼沉何处问。”
- 〖思念〗 “系我一生心，负你千行泪。”
- 〖思念〗 “日色欲尽花含烟，月明欲素愁不眠。”
- 〖思念〗 “思君如满月，夜夜减清辉。”
- 〖思念〗 “云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼。”
- 〖思念〗 “我居北海君南海，寄雁传书谢不能。”
- 〖思念〗 “江畔何人初见月？江月何年初照人？”
- 〖思念〗 “此情无计可消除，才下眉头，却上心头。”
- 〖思念〗 “谁念西风独自凉，萧萧黄叶闭疏窗，沉思往事立残阳。”
- 〖思念〗 “相思一夜梅花发，忽到窗前疑是君。”
- 〖思念〗 “风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。”
- 〖思念〗 “中秋谁与共孤光。把盏凄然北望。”
- 〖思念〗 “欲写彩笺书别怨。泪痕早已先书满。”
- 〖思念〗 “浮云终日行，游子久不至。”
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