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注：本站提供广东教育出版社高一必修6 音乐与戏剧音乐(粤教花城版)电子版书本导航，供中小学、音乐培训机构以及音乐家教老师备课，高一学生预习和复习以提高学习成绩。由于我们不存储课本图片，点击上方图片将跳转到第三方网站进行阅读，若是您发现链接失效，可发邮件跟我们反馈。
粤教版高一音乐必修6 音乐与戏剧目录
封面/前言/目录
第一单元 音乐与戏剧艺术
第1节 音乐与戏曲
第2节 音乐与歌剧
第3节 音乐与音乐剧
第二单元 戏剧艺术中的配乐
第1节 推动叙事
第2节 抒发情感
第3节 营造气氛
第4节 强化主题
第三单元 认识戏剧表演
第1节 我与舞台
第2节 我与角色
第3节 我与观众
第四单元 朗诵艺术
第1节 作品感受与理解
第2节 不同类型作品的表现形式
第3节 情感的投入与表现技巧
第4节 朗诵艺术的配乐选择
第五单元 戏剧表演的练习与表现
第1节 想象与感觉的练习
第2节 无实物练习
第3节 动物模拟的肢体表现
第4节 人物模拟的肢体与语言表现
第5节 舞台表演的交流与适应
第6节 细腻的感受与体验
第六单元 人人可以创造角色
第1节 我的剧目
第2节 我的风格
第3节 我的演出
第一单元 音乐与戏剧艺术
第1节 音乐与戏曲
第2节 音乐与歌剧
第3节 音乐与音乐剧
第二单元 戏剧艺术中的配乐
第1节 推动叙事
第2节 抒发情感
第3节 营造气氛
第4节 强化主题
第三单元 认识戏剧表演
第1节 我与舞台
第2节 我与角色
第3节 我与观众
第四单元 朗诵艺术
第1节 作品感受与理解
第2节 不同类型作品的表现形式
第3节 情感的投入与表现技巧
第4节 朗诵艺术的配乐选择
第五单元 戏剧表演的练习与表现
第1节 想象与感觉的练习
第2节 无实物练习
第3节 动物模拟的肢体表现
第4节 人物模拟的肢体与语言表现
第5节 舞台表演的交流与适应
第6节 细腻的感受与体验
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第1节 我的剧目
第2节 我的风格
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- 《鹧鸪天（台州倚江亭即席和李举之，时曹功显、贺子忱同坐）》
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- 《减字木兰花（代人戏赠）》
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- 《祝英台（和翁士秀牡丹韵）》
- 《桃源忆故人（和翁士秀）》
- 《点绛唇（汪汝冯置酒请赋芍药）》
- 《句南吕薄媚舞》
- 《燕山亭（面力·侄求睡红亭为赋）》
- 《点绛唇》
- 〖伤感〗 “疲马山中愁日晚，孤舟江上畏春寒。”
- 〖伤感〗 “不须更上新亭望，大不如前洒泪时。”
- 〖伤感〗 “彩扇红牙今都在，恨无人、解听开元曲。”
- 〖伤感〗 “云山有意，轩裳无计，被西风吹断功名泪。”
- 〖伤感〗 “客有哀时失职而听者，泪淋浪以沾襟。”
- 〖伤感〗 “谁知道，断烟禁夜，满城似愁风雨。”
- 〖伤感〗 “唯烧蒿棘火，愁坐夜待晨。”
- 〖伤感〗 “追亡事、今不见，但山川满目泪沾衣。”
- 〖伤感〗 “伫久河桥欲去，斜阳泪满。”
- 〖伤感〗 “从臣皆半醉，天子正无愁。”
- 〖伤感〗 “唯见鸿雁飞，令人伤怀抱。”
- 〖伤感〗 “马萧萧，人去去，陇云愁。”
- 〖伤感〗 “白马绕旌旗，悲鸣相追攀。”
- 〖伤感〗 “流水翻催泪，寒灰更伴人。”
- 〖伤感〗 “愁看飞雪闻鸡唱，独向长空背雁行。”
- 〖伤感〗 “欲往从之雪雰雰，侧身北望涕沾巾。”
- 〖伤感〗 “一朝哭都市，泪尽归田亩。”
- 〖伤感〗 “女萝发馨香，菟丝断人肠。”
- 〖伤感〗 “不信妾断肠，归来看取明镜前。”
- 〖伤感〗 “江头宫殿锁千门，细柳新蒲为谁绿？”
- 〖伤感〗 “桐叶晨飘蛩夜语。旅思秋光，黯黯长安路。”
- 〖伤感〗 “荆山长号泣血人，忠臣死为刖足鬼。”
- 〖伤感〗 “欲诉奇愁无可诉，算兴亡、已惯司空见。”
- 〖伤感〗 “枯杨枯杨尔生稊，我独七十而孤栖。”
- 〖伤感〗 “有个娇娆如玉，夜夜绣屏孤宿，闲抱琵琶寻旧曲，远山眉黛绿。”
- 〖伤感〗 “眺听良多感，徙倚独沾襟。”
- 〖伤感〗 “含愁独倚闺帏，玉炉烟断香微。”
- 〖伤感〗 “做弄得、酒醒天寒，空对一庭香雪。”
- 〖伤感〗 “云物凄凉拂曙流，汉家宫阙动高秋。”
- 〖伤感〗 “夕阳鸟外，秋风原上，目断四天垂。”
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