苏教版高三语文选修 语言规范与创新目录
第一专题 做文化家园的守望者
汉语的经济性和艺术性
母语：民族精神文化的家园
第二专题 讲普通话是我们的骄傲
普通话语音的标准与北京话
普通话语音学习中的方言干扰及其规律
第三专题 尊重并善待汉字
汉字规范化与民族意识
汉字的造字法
汉字之祖话仓颉
第四专题 轻薄用词哂未休
轻薄用词哂未休
文艺作品的词汇规范化
同义词
几个常用词的辨析
第五专题 词类家族的奥秘
词以类聚
虚词使用错误及其修改方法
第六专题 语言
真假病句之辨
句子
句型(句式)
第七专题 给语言插上音乐的翅膀
从汪曾祺小说看语音创新
论语音的表达作用
音节巧安排
第八专题 化平淡为神奇
“我阅读一天星
语言的和谐美
炼意之法
语言创新小技巧
第九专题 为表达而变语言之“法”
“屡战屡败”与“屡败屡战”
名词活用
动词活用
形容词活用
第十专题 给语言绣上几道花边儿
“枯藤、老树、昏鸦”与修辞
典雅风格
比喻
比拟
排比
借代
对偶
对对子与中国文化精神
综合内容与测试
汉语的经济性和艺术性
母语：民族精神文化的家园
第二专题 讲普通话是我们的骄傲
普通话语音的标准与北京话
普通话语音学习中的方言干扰及其规律
第三专题 尊重并善待汉字
汉字规范化与民族意识
汉字的造字法
汉字之祖话仓颉
第四专题 轻薄用词哂未休
轻薄用词哂未休
文艺作品的词汇规范化
同义词
几个常用词的辨析
第五专题 词类家族的奥秘
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虚词使用错误及其修改方法
第六专题 语言
真假病句之辨
句子
句型(句式)
第七专题 给语言插上音乐的翅膀
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音节巧安排
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“我阅读一天星
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第九专题 为表达而变语言之“法”
“屡战屡败”与“屡败屡战”
名词活用
动词活用
形容词活用
第十专题 给语言绣上几道花边儿
“枯藤、老树、昏鸦”与修辞
典雅风格
比喻
比拟
排比
借代
对偶
对对子与中国文化精神
综合内容与测试
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- 《满江红》
- 《满江红·金陵乌衣园》
- 《满江红（送陈方伯上襄州幕府）》
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- 《酹江月（暇日登新楼，望扬州于云烟缈之间，寄赵南仲端明）》
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- 《谒金门》
- 《踏莎行》
- 《江城子·示表侄刘国华》
- 《声声慢（和吴梦窗赋梅）》
- 《南乡子》
- 〖时光〗 “年华共，混同江水，流去几时回。”
- 〖时光〗 “壮年何事憔悴，华发改朱颜。”
- 〖时光〗 “六翮飘飖私自怜，一离京洛十余年。”
- 〖时光〗 “昔岁逢太平，山林二十年。”
- 〖时光〗 “桃李待日开，荣华照当年。”
- 〖时光〗 “去时梅萼初凝粉。不觉小桃风力损。”
- 〖理想〗 “宁为百夫长，胜作一书生。”
- 〖理想〗 “长恨此身非我有，何时忘却营营。”
- 〖理想〗 “登鸾车，侍轩辕，遨游青天中，其乐不可言。”
- 〖理想〗 “游说万乘苦不早，著鞭跨马涉远道。”
- 〖理想〗 “满目山河增感慨，一时风景寄遨游。”
- 〖理想〗 “何计长来此，闲眠过一生。”
- 〖理想〗 “迢递嵩高下，归来且闭关。”
- 〖理想〗 “何时诏此金钱会，暂醉佳人锦瑟旁。”
- 〖理想〗 “但从今、记取楚楼风，裴台月。”
- 〖理想〗 “愿天上人间，占得欢娱，年年今夜。”
- 〖理想〗 “我欲乘槎，直穷银汉，问津深入。”
- 〖理想〗 “种竹淇园远致君，生平孤节负辛勤。”
- 〖理想〗 “少小虽非投笔吏，论功还欲请长缨。”
- 〖理想〗 “生事且弥漫，愿为持竿叟。”
- 〖理想〗 “能令暂开霁，过是吾无求。”
- 〖理想〗 “良辰当五日，偕老祝千年。”
- 〖理想〗 “紫泉宫殿锁烟霞，欲取芜城作帝家。”
- 〖理想〗 “何日请缨提锐旅，一鞭直渡清河洛。”
- 〖理想〗 “誓将挂冠去，觉道资无穷。”
- 〖理想〗 “终罢斯结庐，慕陶直可庶。”
- 〖理想〗 “望天王降诏，早招安，心方足。”
- 〖理想〗 “更愿诸公著意，休教忘了中原。”
- 〖理想〗 “统豺虎，御边幅，号令明，军威肃。”
- 〖读书〗 “娶妻无媒毋须恨，书中有女颜如玉。”
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