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注：本站提供广东教育出版社高一必修6 音乐与戏剧音乐(粤教花城版)电子版书本导航，供中小学、音乐培训机构以及音乐家教老师备课，高一学生预习和复习以提高学习成绩。由于我们不存储课本图片，点击上方图片将跳转到第三方网站进行阅读，若是您发现链接失效，可发邮件跟我们反馈。
粤教版高一音乐必修6 音乐与戏剧目录
封面/前言/目录
第一单元 音乐与戏剧艺术
第1节 音乐与戏曲
第2节 音乐与歌剧
第3节 音乐与音乐剧
第二单元 戏剧艺术中的配乐
第1节 推动叙事
第2节 抒发情感
第3节 营造气氛
第4节 强化主题
第三单元 认识戏剧表演
第1节 我与舞台
第2节 我与角色
第3节 我与观众
第四单元 朗诵艺术
第1节 作品感受与理解
第2节 不同类型作品的表现形式
第3节 情感的投入与表现技巧
第4节 朗诵艺术的配乐选择
第五单元 戏剧表演的练习与表现
第1节 想象与感觉的练习
第2节 无实物练习
第3节 动物模拟的肢体表现
第4节 人物模拟的肢体与语言表现
第5节 舞台表演的交流与适应
第6节 细腻的感受与体验
第六单元 人人可以创造角色
第1节 我的剧目
第2节 我的风格
第3节 我的演出
第一单元 音乐与戏剧艺术
第1节 音乐与戏曲
第2节 音乐与歌剧
第3节 音乐与音乐剧
第二单元 戏剧艺术中的配乐
第1节 推动叙事
第2节 抒发情感
第3节 营造气氛
第4节 强化主题
第三单元 认识戏剧表演
第1节 我与舞台
第2节 我与角色
第3节 我与观众
第四单元 朗诵艺术
第1节 作品感受与理解
第2节 不同类型作品的表现形式
第3节 情感的投入与表现技巧
第4节 朗诵艺术的配乐选择
第五单元 戏剧表演的练习与表现
第1节 想象与感觉的练习
第2节 无实物练习
第3节 动物模拟的肢体表现
第4节 人物模拟的肢体与语言表现
第5节 舞台表演的交流与适应
第6节 细腻的感受与体验
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- 《蝶恋花》
- 《谒金门》
- 《醉落魄（梅）》
- 《画堂春》
- 《渔家傲（次丹阳忆故人）》
- 《满江红（送施德初）》
- 《念奴娇（题曾氏溪堂）》
- 《鹧鸪天（次曾守游梅园韵）》
- 《清平乐（次曾守韵）》
- 《浣溪沙》
- 《卜算子（席上赠瞻明）》
- 《减字木兰花（曾谹父落成小阁，次其韵）》
- 《鹧鸪天（次李举之见寄韵）》
- 《渔家傲引》
- 《渔家傲引》
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- 《渔家傲引》
- 《长相思》
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- 《醉蓬莱（代上陈帅生日）》
- 《临江仙（送罗倅·伟卿权新州）》
- 《临江仙》
- 《临江仙（郑盐生日）》
- 《朝中措（苏少莲母生日）》
- 《朝中措》
- 《生查子》
- 《浣溪沙（以鸳鸯梅送钱漕）》
- 《好事近》
- 《生查子（枕上作）》
- 《浣溪沙（景卢以米书眉间一点黄之曲饯送郑宪，因用其韵）》
- 〖伤感〗 “黄花深巷，红叶低窗，凄凉一片秋声。”
- 〖伤感〗 “秋到边城角声哀，烽火照高台。”
- 〖伤感〗 “无人信高洁，谁为表予心？”
- 〖伤感〗 “何时倚虚幌，双照泪痕干。”
- 〖伤感〗 “青苔满地初晴后，绿树无人昼梦余。”
- 〖伤感〗 “酒意诗情谁与共？泪融残粉花钿重。”
- 〖伤感〗 “城小贼不屠，人贫伤可怜。”
- 〖伤感〗 “永丰西角荒园里，尽日无人属阿谁。”
- 〖伤感〗 “海内风尘诸弟隔，天涯涕泪一身遥。”
- 〖伤感〗 “春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸。”
- 〖伤感〗 “马上逢寒食，愁中属暮春。”
- 〖伤感〗 “君言不得意，归卧南山陲。”
- 〖伤感〗 “关山万里不可越，谁能坐对芳菲月。”
- 〖伤感〗 “海畔尖山似剑铓，秋来处处割愁肠。”
- 〖伤感〗 “艳歌余响，绕云萦水。”
- 〖伤感〗 “那作商人妇，愁水复愁风。”
- 〖伤感〗 “尽叫得鹃声碎，却教人空断肠。”
- 〖伤感〗 “顾谓戚夫人，彼翁羽翼成。”
- 〖伤感〗 “借钱塘潮汐，为君洗尽，岳将军泪！”
- 〖伤感〗 “对山河百二，泪痕沾血。”
- 〖伤感〗 “但愁敲桂棹，悲吟梁父，泪流如雨。”
- 〖伤感〗 “无端和泪拭胭脂，惹教双翅垂。”
- 〖伤感〗 “湘泪浅深滋竹色，楚歌重叠怨兰丛。”
- 〖伤感〗 “总是向人深处，当时枉道无情。”
- 〖伤感〗 “一片闲愁，想丹青难貌。”
- 〖伤感〗 “沉忧能伤人，绿鬓成霜蓬。”
- 〖伤感〗 “又是羊车过也，月明花落黄昏。”
- 〖伤感〗 “雁过斜阳，草迷烟渚。如今已是愁无数。”
- 〖伤感〗 “冰合大河流，茫茫一片愁。”
- 〖伤感〗 “正江令恨别，庾信愁赋。”
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