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注：本站提供广东教育出版社高一必修4 音乐编创音乐(粤教花城版)电子版书本导航，供中小学、音乐培训机构以及音乐家教老师备课，高一学生预习和复习以提高学习成绩。由于我们不存储课本图片，点击上方图片将跳转到第三方网站进行阅读，若是您发现链接失效，可发邮件跟我们反馈。
粤教版高一音乐必修4 音乐编创目录
封面/前言/目录
第一单元 走进音乐编创
第1节 在即兴中体验音乐的创造
第2节 了解音乐的编创
第3节 音乐形象的塑造
第二单元 揭开作曲的奥秘
第1节 入手音乐编创
第2节 民歌的改编
第3节 旋律的发展手法
第4节 编创旋律
第三单元 歌曲的编创（一）
第1节 歌曲的艺术特点
第2节 歌词与音乐的关系
第3节 歌曲主题的写作
第4节 为音乐编创歌词
第5节 歌曲的常用曲体——乐段（二四乐句）
第6节 歌曲的常用曲体——乐段（多乐句）
第四单元 歌曲的编创（二）
第1节 歌曲的常用曲体——二段体（上）
第2节 歌曲的常用曲体——二段体（下）
第3节 用民歌素材编创歌曲
第4节 歌曲的前奏、尾奏与间奏
第5节 歌曲创作流程
第五单元 和声的魅力
第1节 音乐的和声（上）
第2节 音乐的和声（下）
第3节 为歌曲配伴奏
第4节 即兴为歌曲伴奏
第5节 用小乐队为歌曲编配伴奏
第六单元 用电脑编创音乐
第1节 简谱软件《TT作曲家》
第2节 制谱软件Sibelius
第3节 Cubase的使用
第4节 用Cubase编创自己的音乐
第一单元 走进音乐编创
第1节 在即兴中体验音乐的创造
第2节 了解音乐的编创
第3节 音乐形象的塑造
第二单元 揭开作曲的奥秘
第1节 入手音乐编创
第2节 民歌的改编
第3节 旋律的发展手法
第4节 编创旋律
第三单元 歌曲的编创（一）
第1节 歌曲的艺术特点
第2节 歌词与音乐的关系
第3节 歌曲主题的写作
第4节 为音乐编创歌词
第5节 歌曲的常用曲体——乐段（二四乐句）
第6节 歌曲的常用曲体——乐段（多乐句）
第四单元 歌曲的编创（二）
第1节 歌曲的常用曲体——二段体（上）
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第4节 用Cubase编创自己的音乐
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- 《醉落魄（洪仲鲁之江西，书以为别）》
- 《西江月（怀剡）》
- 《齐天乐（蝉）》
- 《天香（龙涎香）》
- 《水龙吟（次张斗南韵）》
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- 《南楼令（次陈君衡韵）》
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- 《沁园春（和赵莲澳提举遣怀）》
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- 《西江月（延祥观措霜拟稼轩）》
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- 《献仙音·吊雪香亭梅》
- 《一萼红·登蓬莱阁有感》
- 《声声慢（送王圣与次韵）》
- 《甘州（题疏寮园）》
- 《贺新郎》
- 《沁园春（和赵莲澳提举遣怀）》
- 〖梨花〗 “夜来能有几多寒，已瘦了、梨花一半。”
- 〖梨花〗 “风风雨雨梨花，窄索帘栊，巧小窗纱。”
- 〖桃花〗 “颠狂柳絮随风去，轻薄桃花逐水流。”
- 〖桃花〗 “烟水茫茫，千里斜阳暮。山无数。乱红如雨。”
- 〖桃花〗 “开花必早落，桃李不如松。”
- 〖桃花〗 “山上层层桃李花，云间烟火是人家。”
- 〖桃花〗 “渔舟逐水爱山春，两岸桃花夹古津。”
- 〖桃花〗 “百亩庭中半是苔，桃花净尽菜花开。”
- 〖桃花〗 “桃花尽日随流水，洞在清溪何处边。”
- 〖桃花〗 “犹有桃花流水上，无辞竹叶醉尊前。”
- 〖桃花〗 “桃花落。闲池阁。山盟虽在，锦书难托。”
- 〖桃花〗 “野店桃花红粉姿，陌头杨柳绿烟丝。”
- 〖桃花〗 “犬吠水声中，桃花带露浓。”
- 〖桃花〗 “山泉散漫绕阶流，万树桃花映小楼。”
- 〖桃花〗 “兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。”
- 〖桃花〗 “一帘红雨桃花谢，十里清阴柳影斜。”
- 〖桃花〗 “小桃无主自开花，烟草茫茫带晓鸦。”
- 〖桃花〗 “桃花嫣然出篱笑，似开未开最有情。”
- 〖桃花〗 “洞门高阁霭馀辉，桃李阴阴柳絮飞。”
- 〖桃花〗 “水溢芙蓉沼，花飞桃李蹊。”
- 〖桃花〗 “仙人琪树白无色，王母桃花小不香。”
- 〖桃花〗 “花谷依然，秀靥偷春小桃李。”
- 〖桃花〗 “桃花三十六陂，鲛宫睡起，娇雷乍转。”
- 〖桃花〗 “柳叶开银镝，桃花照玉鞍。”
- 〖桃花〗 “石门流水遍桃花，我亦曾到秦人家。”
- 〖桃花〗 “又有墙头千叶桃，风动落花红蔌蔌。”
- 〖桃花〗 “桃花水到报平渠，喜动新流见跃鱼。”
- 〖桃花〗 “春江暖涨桃花水。画舫珠帘，载酒东风里。”
- 〖桃花〗 “丹灶初开火，仙桃正落花。”
- 〖桃花〗 “彭蠡湖天晚，桃花水气春。”
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