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注：本站提供广东教育出版社高一必修4 音乐编创音乐(粤教花城版)电子版书本导航，供中小学、音乐培训机构以及音乐家教老师备课，高一学生预习和复习以提高学习成绩。由于我们不存储课本图片，点击上方图片将跳转到第三方网站进行阅读，若是您发现链接失效，可发邮件跟我们反馈。
粤教版高一音乐必修4 音乐编创目录
封面/前言/目录
第一单元 走进音乐编创
第1节 在即兴中体验音乐的创造
第2节 了解音乐的编创
第3节 音乐形象的塑造
第二单元 揭开作曲的奥秘
第1节 入手音乐编创
第2节 民歌的改编
第3节 旋律的发展手法
第4节 编创旋律
第三单元 歌曲的编创（一）
第1节 歌曲的艺术特点
第2节 歌词与音乐的关系
第3节 歌曲主题的写作
第4节 为音乐编创歌词
第5节 歌曲的常用曲体——乐段（二四乐句）
第6节 歌曲的常用曲体——乐段（多乐句）
第四单元 歌曲的编创（二）
第1节 歌曲的常用曲体——二段体（上）
第2节 歌曲的常用曲体——二段体（下）
第3节 用民歌素材编创歌曲
第4节 歌曲的前奏、尾奏与间奏
第5节 歌曲创作流程
第五单元 和声的魅力
第1节 音乐的和声（上）
第2节 音乐的和声（下）
第3节 为歌曲配伴奏
第4节 即兴为歌曲伴奏
第5节 用小乐队为歌曲编配伴奏
第六单元 用电脑编创音乐
第1节 简谱软件《TT作曲家》
第2节 制谱软件Sibelius
第3节 Cubase的使用
第4节 用Cubase编创自己的音乐
第一单元 走进音乐编创
第1节 在即兴中体验音乐的创造
第2节 了解音乐的编创
第3节 音乐形象的塑造
第二单元 揭开作曲的奥秘
第1节 入手音乐编创
第2节 民歌的改编
第3节 旋律的发展手法
第4节 编创旋律
第三单元 歌曲的编创（一）
第1节 歌曲的艺术特点
第2节 歌词与音乐的关系
第3节 歌曲主题的写作
第4节 为音乐编创歌词
第5节 歌曲的常用曲体——乐段（二四乐句）
第6节 歌曲的常用曲体——乐段（多乐句）
第四单元 歌曲的编创（二）
第1节 歌曲的常用曲体——二段体（上）
第2节 歌曲的常用曲体——二段体（下）
第3节 用民歌素材编创歌曲
第4节 歌曲的前奏、尾奏与间奏
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第4节 即兴为歌曲伴奏
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第2节 制谱软件Sibelius
第3节 Cubase的使用
第4节 用Cubase编创自己的音乐
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- 《贺新郎（忆鹤）》
- 《沁园春（太学补试归涂作）》
- 《应天长（两峰插云）》
- 《应天长（南屏晚钟）》
- 〖友情〗 “长安故人问我，道寻常、泥酒只依然。”
- 〖友情〗 “忽忆故人天际去，计程今日到梁州。”
- 〖友情〗 “欲寻芳草去，惜与故人违。”
- 〖友情〗 “故人早晚上高台。赠我江南春色、一枝梅。”
- 〖友情〗 “河西幕中多故人，故人别来三五春。”
- 〖友情〗 “料因循误了，残毡拥雪，故人心眼。”
- 〖友情〗 “云深山坞，烟冷江皋，人生未易相逢。”
- 〖友情〗 “芳草已云暮，故人殊未来。”
- 〖友情〗 “相逢意气为君饮，系马高楼垂柳边。”
- 〖友情〗 “偶然值林叟，谈笑无还期。”
- 〖友情〗 “今夜故人来不来，教人立尽梧桐影。”
- 〖友情〗 “泛菊杯深，吹梅角远，同在京城。”
- 〖友情〗 “寒笛对京口，故人在襄阳。”
- 〖友情〗 “家童扫萝径，昨与故人期。”
- 〖友情〗 “松江上，念故人老矣，甘卧闲云。”
- 〖友情〗 “念故人，千里至此共明月。”
- 〖友情〗 “怨别自惊千里外，论交却忆十年时。”
- 〖友情〗 “只言啼鸟堪求侣，无那春风欲送行。”
- 〖友情〗 “故人一去无期约。尺书忽寄西飞鹤。”
- 〖友情〗 “竹边荷外再相逢，又还是、浮云飞去。”
- 〖友情〗 “羁旅长堪醉，相留畏晓钟。”
- 〖友情〗 “欢笑情如旧，萧疏鬓已斑。”
- 〖友情〗 “南去北来徒自老，故人稀。”
- 〖友情〗 “当年紫禁烟花，相逢恨不知音早。”
- 〖友情〗 “客路相逢难，为乐常不足。”
- 〖友情〗 “湖水无端浸白云，故人书断孤鸿没。”
- 〖友情〗 “寂寥西窗久坐，故人慳会遇，同翦灯语。”
- 〖友情〗 “一一书来报故人，我欲因之壮心魄。”
- 〖友情〗 “故人宿茅宇，夕鸟栖杨园。”
- 〖友情〗 “前经洛阳陌，宛洛故人稀。”
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