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注：本站提供广东教育出版社高一必修4 音乐编创音乐(粤教花城版)电子版书本导航，供中小学、音乐培训机构以及音乐家教老师备课，高一学生预习和复习以提高学习成绩。由于我们不存储课本图片，点击上方图片将跳转到第三方网站进行阅读，若是您发现链接失效，可发邮件跟我们反馈。
粤教版高一音乐必修4 音乐编创目录
封面/前言/目录
第一单元 走进音乐编创
第1节 在即兴中体验音乐的创造
第2节 了解音乐的编创
第3节 音乐形象的塑造
第二单元 揭开作曲的奥秘
第1节 入手音乐编创
第2节 民歌的改编
第3节 旋律的发展手法
第4节 编创旋律
第三单元 歌曲的编创（一）
第1节 歌曲的艺术特点
第2节 歌词与音乐的关系
第3节 歌曲主题的写作
第4节 为音乐编创歌词
第5节 歌曲的常用曲体——乐段（二四乐句）
第6节 歌曲的常用曲体——乐段（多乐句）
第四单元 歌曲的编创（二）
第1节 歌曲的常用曲体——二段体（上）
第2节 歌曲的常用曲体——二段体（下）
第3节 用民歌素材编创歌曲
第4节 歌曲的前奏、尾奏与间奏
第5节 歌曲创作流程
第五单元 和声的魅力
第1节 音乐的和声（上）
第2节 音乐的和声（下）
第3节 为歌曲配伴奏
第4节 即兴为歌曲伴奏
第5节 用小乐队为歌曲编配伴奏
第六单元 用电脑编创音乐
第1节 简谱软件《TT作曲家》
第2节 制谱软件Sibelius
第3节 Cubase的使用
第4节 用Cubase编创自己的音乐
第一单元 走进音乐编创
第1节 在即兴中体验音乐的创造
第2节 了解音乐的编创
第3节 音乐形象的塑造
第二单元 揭开作曲的奥秘
第1节 入手音乐编创
第2节 民歌的改编
第3节 旋律的发展手法
第4节 编创旋律
第三单元 歌曲的编创（一）
第1节 歌曲的艺术特点
第2节 歌词与音乐的关系
第3节 歌曲主题的写作
第4节 为音乐编创歌词
第5节 歌曲的常用曲体——乐段（二四乐句）
第6节 歌曲的常用曲体——乐段（多乐句）
第四单元 歌曲的编创（二）
第1节 歌曲的常用曲体——二段体（上）
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- 《思佳客（春感）》
- 《洞仙歌（雨）》
- 《七娘子（三衢道中作）》
- 《渔家傲（重阳日作）》
- 《南乡子·风雨满苹洲》
- 《最高楼（咏梅）》
- 《小重山·碧幕霞绡一缕红》
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- 《千秋岁（代人为寿）》
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- 《洞仙歌（寿稼轩）》
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- 《蝶恋花（挟翠桥）》
- 〖写云〗 “云来气接巫峡长，月出寒通雪山白。”
- 〖写云〗 “云开远见汉阳城，犹是孤帆一日程。”
- 〖写云〗 “沙场烽火连胡月，海畔云山拥蓟城。”
- 〖写云〗 “山从人面起，云傍马头生。”
- 〖写云〗 “半床落月蛩声病，万里寒云雁阵迟。”
- 〖写云〗 “冷冷水向桥东去。漠漠云归溪上住。”
- 〖写云〗 “晓月坠，宿云微，无语枕频欹。”
- 〖写云〗 “地冷叶先尽，谷寒云不行。”
- 〖写云〗 “万里浮云卷碧山，青天中道流孤月。”
- 〖写云〗 “黄叶古祠寒雨积，清山荒冢白云多。”
- 〖写云〗 “对朝云叆叇，暮雨霏微，乱峰相倚。”
- 〖写云〗 “湖阔兼云雾，楼孤属晚晴。”
- 〖写云〗 “霰雪纷其无垠兮，云霏霏而承宇。”
- 〖写云〗 “胡马嘶风，汉旗翻雪，彤云又吐，一竿残照。”
- 〖写云〗 “耿斜河、疏星淡月，断云微度。”
- 〖写云〗 “望断行云无觅处，梦回明月生南浦。”
- 〖写云〗 “朝云乱人目，帝女湘川宿。”
- 〖写云〗 “归云一去无踪迹，何处是前期？”
- 〖写云〗 “枕中云气千峰近，床底松声万壑哀。”
- 〖写云〗 “孤云与归鸟，千里片时间。”
- 〖写云〗 “浮云暮南征，可望不可攀。”
- 〖写云〗 “飞云当面化龙蛇，夭矫转空碧。”
- 〖写云〗 “悲商叩林，白云依山。”
- 〖写云〗 “浮云柳絮无根蒂，天地阔远随飞扬。”
- 〖写云〗 “数点雨声风约住。朦胧淡月云来去。”
- 〖写云〗 “俯皇都之宏丽兮，瞰云霞之浮动。”
- 〖写云〗 “扬云霓之晻蔼兮，鸣玉鸾之啾啾。”
- 〖写云〗 “回首暮云远，飞絮搅青冥。”
- 〖写云〗 “冻云宵遍岭，素雪晓凝华。”
- 〖写云〗 “漠漠黄云，湿透木棉裘。”
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