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注：本站提供广东教育出版社高一必修4 音乐编创音乐(粤教花城版)电子版书本导航，供中小学、音乐培训机构以及音乐家教老师备课，高一学生预习和复习以提高学习成绩。由于我们不存储课本图片，点击上方图片将跳转到第三方网站进行阅读，若是您发现链接失效，可发邮件跟我们反馈。
粤教版高一音乐必修4 音乐编创目录
封面/前言/目录
第一单元 走进音乐编创
第1节 在即兴中体验音乐的创造
第2节 了解音乐的编创
第3节 音乐形象的塑造
第二单元 揭开作曲的奥秘
第1节 入手音乐编创
第2节 民歌的改编
第3节 旋律的发展手法
第4节 编创旋律
第三单元 歌曲的编创（一）
第1节 歌曲的艺术特点
第2节 歌词与音乐的关系
第3节 歌曲主题的写作
第4节 为音乐编创歌词
第5节 歌曲的常用曲体——乐段（二四乐句）
第6节 歌曲的常用曲体——乐段（多乐句）
第四单元 歌曲的编创（二）
第1节 歌曲的常用曲体——二段体（上）
第2节 歌曲的常用曲体——二段体（下）
第3节 用民歌素材编创歌曲
第4节 歌曲的前奏、尾奏与间奏
第5节 歌曲创作流程
第五单元 和声的魅力
第1节 音乐的和声（上）
第2节 音乐的和声（下）
第3节 为歌曲配伴奏
第4节 即兴为歌曲伴奏
第5节 用小乐队为歌曲编配伴奏
第六单元 用电脑编创音乐
第1节 简谱软件《TT作曲家》
第2节 制谱软件Sibelius
第3节 Cubase的使用
第4节 用Cubase编创自己的音乐
第一单元 走进音乐编创
第1节 在即兴中体验音乐的创造
第2节 了解音乐的编创
第3节 音乐形象的塑造
第二单元 揭开作曲的奥秘
第1节 入手音乐编创
第2节 民歌的改编
第3节 旋律的发展手法
第4节 编创旋律
第三单元 歌曲的编创（一）
第1节 歌曲的艺术特点
第2节 歌词与音乐的关系
第3节 歌曲主题的写作
第4节 为音乐编创歌词
第5节 歌曲的常用曲体——乐段（二四乐句）
第6节 歌曲的常用曲体——乐段（多乐句）
第四单元 歌曲的编创（二）
第1节 歌曲的常用曲体——二段体（上）
第2节 歌曲的常用曲体——二段体（下）
第3节 用民歌素材编创歌曲
第4节 歌曲的前奏、尾奏与间奏
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第4节 用Cubase编创自己的音乐
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- 《霓裳中序第一》
- 〖爱情〗 “谁料同心结不成，翻就相思结。”
- 〖爱情〗 “君为女萝草，妾作菟丝花。”
- 〖爱情〗 “殷勤花下同携手。更尽杯中酒。美人不用敛蛾眉。”
- 〖爱情〗 “欲寄彩笺兼尺素。山长水阔知何处。”
- 〖爱情〗 “妆罢低声问夫婿，画眉深浅入时无。”
- 〖爱情〗 “看朱成碧思纷纷，憔悴支离为忆君。”
- 〖爱情〗 “君若清路尘，妾若浊水泥；”
- 〖爱情〗 “若似月轮终皎洁，不辞冰雪为卿热。”
- 〖爱情〗 “梅花雪，梨花月，总相思。”
- 〖爱情〗 “恨君不似江楼月，南北东西，南北东西，只有相随无别离。”
- 〖爱情〗 “皑如山上雪，皎若云间月。”
- 〖爱情〗 “若有知音见采，不辞遍唱阳春。”
- 〖爱情〗 “知君用心如日月，事夫誓拟同生死。”
- 〖爱情〗 “两鬓可怜青，只为相思老。”
- 〖爱情〗 “相思本是无凭语，莫向花笺费泪行。”
- 〖爱情〗 “春宵苦短日高起，从此君王不早朝。”
- 〖爱情〗 “天与短因缘，聚散常容易。”
- 〖爱情〗 “相寻梦里路，飞雨落花中。”
- 〖爱情〗 “待浮花、浪蕊都尽，伴君幽独。”
- 〖爱情〗 “四月十七，正是去年今日，别君时。”
- 〖爱情〗 “春来秋去相思在，秋去春来信息稀。”
- 〖爱情〗 “斑竹枝，斑竹枝，泪痕点点寄相思。”
- 〖爱情〗 “忆昔花间相见后，只凭纤手，暗抛红豆。”
- 〖爱情〗 “怅恨不逢如意酒。寻思难值有情人。”
- 〖爱情〗 “夜夜相思更漏残，伤心明月凭阑干，想君思我锦衾寒。”
- 〖爱情〗 “一语不入意，从君万曲梁尘飞。”
- 〖爱情〗 “同穴窅冥何所望，他生缘会更难期。”
- 〖爱情〗 “逢郎欲语低头笑，碧玉搔头落水中。”
- 〖爱情〗 “车遥遥兮马洋洋，追思君兮不可忘。”
- 〖爱情〗 “琵琶弦上说相思。当时明月在，曾照彩云归。”
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