苏科版七年级生物上册(2024秋版)目录
封面/前言/目录
第1单元 走进生命世界
第1章 生物学——研究生命的科学
第1节 生物与生物学
第2节 生物学研究的基本方法
跨学科实践活动：自制水族箱，饲养金鱼
单元小结
第2单元 我们生活的生物圈
第2章 生物与环境
第1节 生物生存依赖一定的环境
第2节 生物对环境的适应和影响
第3章 生态系统和生物圈
第1节 多种多样的生态系统
第2节 生态系统中不同生物之间的食物关系
第3节 维护生态系统的稳定
跨学科实践活动：设计并制作生态瓶
单元小结
第3单元 生物体的结构层次
第4章 生物体有相同的基本结构
第1节 细胞是生物体结构和功能的基本单位
跨学科实践活动：制作细胞的结构模型
第2节 单细胞生物
第5章 生物体有相似的结构层次
第1节 细胞的分裂与分化
第2节 多细胞生物的结构层次
单元小结
第4单元 生物的多样性
第6章 生物的命名与分类
第1节 生物的命名
第2节 生物的分类
第1单元 走进生命世界
第1章 生物学——研究生命的科学
第1节 生物与生物学
第2节 生物学研究的基本方法
跨学科实践活动：自制水族箱，饲养金鱼
单元小结
第2单元 我们生活的生物圈
第2章 生物与环境
第1节 生物生存依赖一定的环境
第2节 生物对环境的适应和影响
第3章 生态系统和生物圈
第1节 多种多样的生态系统
第2节 生态系统中不同生物之间的食物关系
第3节 维护生态系统的稳定
跨学科实践活动：设计并制作生态瓶
单元小结
第3单元 生物体的结构层次
第4章 生物体有相同的基本结构
第1节 细胞是生物体结构和功能的基本单位
跨学科实践活动：制作细胞的结构模型
第2节 单细胞生物
第5章 生物体有相似的结构层次
第1节 细胞的分裂与分化
第2节 多细胞生物的结构层次
单元小结
第4单元 生物的多样性
第6章 生物的命名与分类
第1节 生物的命名
第2节 生物的分类
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- 《月上瓜洲·寓乌夜啼南徐多景楼作》
- 《阑干万里心（寓忆王孙）》
- 〖春天〗 “晚春盘马踏青苔，曾傍绿阴深驻。”
- 〖春天〗 “雨后寒轻，风前香软，春在梨花。”
- 〖春天〗 “明朝游上苑，火速报春知。”
- 〖春天〗 “便觉眼前生意满，东风吹水绿参差。”
- 〖春天〗 “长江春水绿堪染，莲叶出水大如钱。”
- 〖春天〗 “又是春将暮，无语对斜阳。”
- 〖春天〗 “一棹碧涛春水路。过尽晓莺啼处。”
- 〖春天〗 “一春略无十日晴，处处浮云将雨行。”
- 〖春天〗 “清露晨流，新桐初引，多少游春意。”
- 〖春天〗 “桃李出深井，花艳惊上春。”
- 〖春天〗 “丝丝杨柳丝丝雨。春在溟濛处。”
- 〖春天〗 “暖雨晴风初破冻，柳眼梅腮，已觉春心动。”
- 〖春天〗 “莫避春阴上马迟。春来未有不阴时。”
- 〖春天〗 “问讯湖边春色，重来又是三年。”
- 〖春天〗 “草秀故春色，梅艳昔年妆。”
- 〖春天〗 “瑶草一何碧，春入武陵溪。”
- 〖春天〗 “明朝寒食了，又是一年春。”
- 〖春天〗 “羞日遮罗袖，愁春懒起妆。”
- 〖春天〗 “红树青山日欲斜，长郊草色绿无涯。”
- 〖春天〗 “啼莺舞燕，小桥流水飞红。”
- 〖春天〗 “过春风十里。尽荠麦青青。”
- 〖春天〗 “映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。”
- 〖春天〗 “蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。”
- 〖春天〗 “风回小院庭芜绿，柳眼春相续。”
- 〖春天〗 “蛱蝶飞来过墙去，却疑春色在邻家。”
- 〖春天〗 “春风疑不到天涯，二月山城未见花。”
- 〖春天〗 “青梅如豆柳如眉，日长蝴蝶飞。”
- 〖春天〗 “孤村芳草远，斜日杏花飞。”
- 〖春天〗 “游人不管春将老，来往亭前踏落花。”
- 〖春天〗 “鸡鸣紫陌曙光寒，莺啭皇州春色阑。”
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