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人教版九年级历史世界历史 第二册目录
封面/前言/目录
第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展
第1课 殖民地人民的反抗斗争
第2课 俄国的改革
第3课 美国内战
第4课 日本明治维新
第二单元 第二次工业革命和近代科学文化
第5课 第二次工业革命
第6课 工业化国家的社会变化
第7课 近代科学与文化
第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界
第8课 第一次世界大战
第9课 列宁与十月革命
第10课 《凡尔赛条约》和《九国公约》
第11课 苏联的社会主义建设
第12课 亚非拉民族民主运动的高涨
第四单元 经济大危机和第二次世界大战
第13课 罗斯福新政
第14课 法西斯国家的侵略扩张
第15课 第二次世界大战
第五单元 二战后的世界变化
第16课 冷战
第17课 战后资本主义的新变化
第18课 社会主义的发展与挫折
第19课 亚非拉国家的新发展
第六单元 走向和平发展的世界
第20课 联合国与世界贸易组织
第21课 冷战后的世界格局
第22课 不断发展的现代社会
第23课 活动课:时事溯源
第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展
第1课 殖民地人民的反抗斗争
第2课 俄国的改革
第3课 美国内战
第4课 日本明治维新
第二单元 第二次工业革命和近代科学文化
第5课 第二次工业革命
第6课 工业化国家的社会变化
第7课 近代科学与文化
第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界
第8课 第一次世界大战
第9课 列宁与十月革命
第10课 《凡尔赛条约》和《九国公约》
第11课 苏联的社会主义建设
第12课 亚非拉民族民主运动的高涨
第四单元 经济大危机和第二次世界大战
第13课 罗斯福新政
第14课 法西斯国家的侵略扩张
第15课 第二次世界大战
第五单元 二战后的世界变化
第16课 冷战
第17课 战后资本主义的新变化
第18课 社会主义的发展与挫折
第19课 亚非拉国家的新发展
第六单元 走向和平发展的世界
第20课 联合国与世界贸易组织
第21课 冷战后的世界格局
第22课 不断发展的现代社会
第23课 活动课:时事溯源
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- 《遣怀》
- 《元十八从事南海欲出庐山临别旧居有恋泉声之什…伸别情》
- 《问刘十九》
- 《浔阳春三首·春去》
- 《寻郭道士不遇》
- 《庐山草堂夜雨独宿寄牛二、李七、庾三十二员外》
- 《送萧炼师步虚词十首,卷后以二绝继之》
- 《浔阳秋怀,赠许明府》
- 《八月十五日夜湓亭望月》
- 《晓寝》
- 《赠昙禅师(梦中作)》
- 《风雨晚泊》
- 《李白墓》
- 《岁暮》
- 《山中酬江州崔使君见寄》
- 《浔阳岁晚,寄元八郎中、庾三十二员外》
- 《题峡中石上》
- 《重赠李大夫》
- 《浔阳宴别(此后忠州路上作)》
- 《又答贺客》
- 《初除官蒙裴常侍赠鹘衔瑞草绯袍鱼袋因谢惠贶兼抒离情》
- 《江西裴常侍以优礼见待又蒙赠诗辄叙鄙诚用伸感谢》
- 《吴宫辞》
- 《赠韦八》
- 《刘十九同宿(时淮寇初破)》
- 《梦亡友刘太白同游彰敬寺》
- 《对酒》
- 《遣怀》
- 《元十八从事南海欲出庐山临别旧居有恋泉声之什…伸别情》
- 《浔阳春三首·春去》
- 〖哲理〗 “家国兴亡自有时,吴人何苦怨西施。”
- 〖哲理〗 “冰,水为之,而寒于水。”
- 〖哲理〗 “居高声自远,非是藉秋风。”
- 〖哲理〗 “草木有本心,何求美人折!”
- 〖哲理〗 “沧浪之水清兮,可以濯我缨;”
- 〖哲理〗 “少年易学老难成,一寸光阴不可轻。”
- 〖哲理〗 “故不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也;”
- 〖哲理〗 “人恒过然后能改,困于心衡于虑而后作,征于色发于声而后喻。”
- 〖哲理〗 “古人今人若流水,共看明月皆如此。”
- 〖哲理〗 “积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;”
- 〖哲理〗 “人生如寄,何事辛苦怨斜晖。”
- 〖哲理〗 “假金方用真金镀,若是真金不镀金。”
- 〖哲理〗 “问君何能尔?心远地自偏。”
- 〖哲理〗 “朝真暮伪何人辨,古往今来底事无。”
- 〖哲理〗 “最是繁丝摇落后,转教人忆春山。”
- 〖哲理〗 “杀人亦有限,列国自有疆。”
- 〖哲理〗 “别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。”
- 〖哲理〗 “望云惭高鸟,临水愧游鱼。”
- 〖哲理〗 “今人嗤点流传赋,不觉前贤畏后生。”
- 〖哲理〗 “春种一粒粟,秋收万颗子。”
- 〖哲理〗 “不用思量今古,俯仰昔人非。”
- 〖哲理〗 “日出入安穷?时世不与人同。”
- 〖哲理〗 “虑澹物自轻,意惬理无违。”
- 〖哲理〗 “工欲善其事,必先利其器。”
- 〖哲理〗 “顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。”
- 〖哲理〗 “半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。”
- 〖哲理〗 “行人莫便消魂去,汉渚星桥尚有期。”
- 〖哲理〗 “朽木不可雕也,粪土之墙不可圬也!”
- 〖哲理〗 “清镜无双影,穷泉有几重。”
- 〖哲理〗 “器乏雕梁器,材非构厦材。”

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