人教版高二生物选择性必修1 稳态与调节目录
封面/前言/目录
科学家访谈 探索生命活动调节的奥秘——与许智宏院士一席谈
第1章 人体的内环境与稳态
第1节 细胞生活的环境
第2节 内环境的稳态
探究·实践 模拟生物体维持pH的稳定
第2章 神经调节
第1节 神经调节的结构基础
生物科技进展 脑细胞真的是死一个少一个吗
第2节 神经调节的基本方式
与生物学有关的职业 影像技师
第3节 神经冲动的产生和传导
生物科学史话 生物电的发现
第4节 神经系统的分级调节
生物科技进展 中国脑计划
第5节 人脑的高级功能
科学·技术·社会 脑机接口让工具真正实现“随心所欲”
第3章 体液调节
第1节 激素与内分泌系统
第2节 激素调节的过程
科学·技术·社会 评价应用激素类药物的利与弊
第3节 体液调节与神经调节的关系
第4章 免疫调节
第1节 免疫系统的组成和功能
生物科技进展 免疫系统的新发现
第2节 特异性免疫
科学·技术·社会 流行性感冒及其预防
生物科技进展 癌症的免疫疗法
第3节 免疫失调
科学·技术·社会 HIV与艾滋病
第4节 免疫学的应用
与生物学有关的职业 疫苗制品工
第5章 植物生命活动的调节
第1节 植物生长素
第2节 其他植物激素
第3节 植物生长调节剂的应用
探究·实践 探索植物生长调节剂的应用
第4节 环境因素参与调节植物的生命活动
科学·技术·社会 调控花期创造美好生活
科学家访谈 探索生命活动调节的奥秘——与许智宏院士一席谈
第1章 人体的内环境与稳态
第1节 细胞生活的环境
第2节 内环境的稳态
探究·实践 模拟生物体维持pH的稳定
第2章 神经调节
第1节 神经调节的结构基础
生物科技进展 脑细胞真的是死一个少一个吗
第2节 神经调节的基本方式
与生物学有关的职业 影像技师
第3节 神经冲动的产生和传导
生物科学史话 生物电的发现
第4节 神经系统的分级调节
生物科技进展 中国脑计划
第5节 人脑的高级功能
科学·技术·社会 脑机接口让工具真正实现“随心所欲”
第3章 体液调节
第1节 激素与内分泌系统
第2节 激素调节的过程
科学·技术·社会 评价应用激素类药物的利与弊
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第2节 特异性免疫
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第4节 免疫学的应用
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第5章 植物生命活动的调节
第1节 植物生长素
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- 《题令狐家木兰花》
- 《送常秀才下第东归》
- 《玩半开花赠皇甫郎中(八年寒食日池东小楼上作)》
- 《营闲事》
- 《负春》
- 《刘苏州以华亭一鹤远寄,以诗谢之》
- 《同诸客嘲雪中马上妓》
- 《秋夜听高调凉州》
- 《同诸客题于家公主旧宅》
- 《代琵琶弟子谢女师曹供奉寄新调弄谱》
- 《送兖州崔大夫驸马赴镇(唐人绝句作送崔驸马赴衮州)》
- 《初夏闲吟,兼呈韦宾客》
- 《闲卧》
- 《喜闲》
- 《问鹤》
- 《读庄子》
- 《菩提寺上方晚眺》
- 《侍中晋公欲到东洛先蒙书问期宿龙门思往感今辄献长句》
- 《三月晦日晚闻鸟声》
- 《和杨同州寒食乾坑会后闻杨工部欲到知予与工部有宿酲》
- 《往年稠桑曾丧白马题诗厅壁今来尚存又复感怀更题绝句》
- 《利仁北街作》
- 《送姚杭州赴任,因思旧游二首》
- 《送宗实上人游江南》
- 《杨柳枝二十韵》
- 《夜宴醉后留献裴侍中》
- 《醉游平泉》
- 《晓上天津桥闲望偶逢卢郎中、张员外携酒同倾》
- 《重戏赠》
- 《残酌晚餐》
- 〖闺怨〗 “满地黄花堆积。憔悴损,如今有谁堪摘?”
- 〖闺怨〗 “寂寞深闺,柔肠一寸愁千缕。”
- 〖闺怨〗 “宿空房,秋夜长,夜长无寐天不明。”
- 〖闺怨〗 “行坐深闺里。懒更妆梳,自知新来憔悴。”
- 〖闺怨〗 “困花压蕊丝丝雨,不堪只共愁人语。”
- 〖闺怨〗 “人去空流水,花飞半掩门。”
- 〖闺怨〗 “妾身独自眠,月圆人未圆。”
- 〖闺怨〗 “柳色参差掩画楼,晓莺啼送满宫愁。”
- 〖闺怨〗 “今夜鄜州月,闺中只独看。”
- 〖闺怨〗 “闺中少妇不知愁,春日凝妆上翠楼。”
- 〖闺怨〗 “却下水晶帘,玲珑望秋月。”
- 〖悼亡〗 “被酒莫惊春睡重,赌书消得泼茶香,当时只道是寻常。”
- 〖悼亡〗 “惟将终夜常开眼,报答平生未展眉。”
- 〖悼亡〗 “梦断香消四十年,沈园柳老不吹绵。”
- 〖悼亡〗 “闲坐悲君亦自悲,百年多是几多时。”
- 〖悼亡〗 “小轩窗。正梳妆。相顾无言,惟有泪千行。”
- 〖悼亡〗 “可怜白骨攒孤冢,尽为将军觅战功。”
- 〖悼亡〗 “缀玉联珠六十年,谁教冥路作诗仙。”
- 〖悼亡〗 “绿兮丝兮,女所治兮。我思古人,俾无訧兮!”
- 〖悼亡〗 “尚想旧情怜婢仆,也曾因梦送钱财。”
- 〖悼亡〗 “之子归穷泉,重壤永幽隔。”
- 〖悼亡〗 “前年伐月支,城上没全师。”
- 〖悼亡〗 “我自中宵成转侧,忍听湘弦重理。”
- 〖悼亡〗 “伤心千里江南,怨曲重招,断魂在否?”
- 〖悼亡〗 “空床卧听南窗雨,谁复挑灯夜补衣。”
- 〖悼亡〗 “望庐思其人,入室想所历。”
- 〖悼亡〗 “悲怀感物来,泣涕应情陨。”
- 〖悼亡〗 “寝兴目存形,遗音犹在耳。”
- 〖悼亡〗 “凭仗丹青重省识,盈盈,一片伤心画不成。”
- 〖悼亡〗 “手携稚子夜归院,月冷空房不见人。”

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