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人教版高二生物选修1:生物技术实践目录
封面/前言/目录
走近生物技术
专题1 传统发酵技术的应用
课题1 果酒和果醋的制作
课题2 腐乳的制作
课题3 制作泡菜并检测亚硝酸盐含量
专题2 微生物的培养与应用
课题1 微生物的实验室培养
课题2 土壤中分解尿素的细菌的分离与计数
课题3 分解纤维素的微生物的分离
专题3 植物的组织培养技术
课题1 菊花的组织培养
课题2 月季的花药培养
专题4 酶的研究与应用
课题1 果胶酶在果汁生产中的作用
课题2 探讨加酶洗衣粉的洗涤效果
课题3 酵母细胞的固定化
专题5 DNA和蛋白质技术
课题1 DNA的粗提取与鉴定
课题2 多聚酶链式反应扩增DNA片段
课题3 血红蛋白的提取和分离
专题6 植物有效成分的提取
课题1 植物芳香油的提取
课题2 胡萝卜素的提取
附录1 生物学实验室的基本安全规则
附录2 生物学实验室中常用的国际单位
附录3 常用培养基配方
附录4 常用的消毒灭菌操作方法
附录5 常用化学抑菌剂
走近生物技术
专题1 传统发酵技术的应用
课题1 果酒和果醋的制作
课题2 腐乳的制作
课题3 制作泡菜并检测亚硝酸盐含量
专题2 微生物的培养与应用
课题1 微生物的实验室培养
课题2 土壤中分解尿素的细菌的分离与计数
课题3 分解纤维素的微生物的分离
专题3 植物的组织培养技术
课题1 菊花的组织培养
课题2 月季的花药培养
专题4 酶的研究与应用
课题1 果胶酶在果汁生产中的作用
课题2 探讨加酶洗衣粉的洗涤效果
课题3 酵母细胞的固定化
专题5 DNA和蛋白质技术
课题1 DNA的粗提取与鉴定
课题2 多聚酶链式反应扩增DNA片段
课题3 血红蛋白的提取和分离
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课题2 胡萝卜素的提取
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- 《高士咏·向子平》
- 《高士咏·司马季主》
- 《高士咏·河上公》
- 《高士咏·黔娄先生》
- 《哭张道古》
- 《句》
- 《山居三首（一作郑遨诗）》
- 《思山咏（一作郑遨诗）》
- 《伤时（一作郑遨诗）》
- 《题龙鹄山》
- 《赠人》
- 《题福唐观二首》
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- 《呈钟离云房》
- 《题赤松宫（今兰溪县之赤松山·王初平亦称赤松子）》
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- 《偶题（前首一作杜光庭诗）》
- 《宿洞庭》
- 《咏西施（一作杜光庭诗）》
- 《警世》
- 《赐齐州李希遇诗》
- 《与潭州智度寺慧觉诗》
- 《宿州天庆观殿门留赠符离道士》
- 《大云寺茶诗》
- 〖写风〗 “朗月清风，浓烟暗雨，天教憔悴度芳姿。”
- 〖写风〗 “水榭风微玉枕凉。牙床角簟藕花香。”
- 〖写风〗 “桃未芳菲杏未红，冲寒先喜笑东风。”
- 〖写风〗 “烟横水际，映带几点归鸦，东风销尽龙沙雪。”
- 〖写风〗 “亭上秋风，记去年袅袅，曾到吾庐。”
- 〖写风〗 “断香残酒情怀恶。西风催衬梧桐落。”
- 〖写风〗 “微雨从东来，好风与之俱。”
- 〖写风〗 “世人解听不解赏，长飙风中自来往。”
- 〖写风〗 “春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。”
- 〖写风〗 “无奈朝来寒雨，晚来风。”
- 〖写风〗 “日月照之何不及此？惟有北风号怒天上来。”
- 〖写风〗 “袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。”
- 〖写风〗 “天朗气清，惠风和畅”
- 〖写风〗 “谁家秋院无风入？何处秋窗无雨声？”
- 〖写风〗 “小雨纤纤风细细，万家杨柳青烟里。”
- 〖写风〗 “西风稍急喧窗竹，停又续，腻脸悬双玉。”
- 〖写风〗 “风鸣两岸叶，月照一孤舟。”
- 〖写风〗 “黄鸟翩翩杨柳垂，春风送客使人悲。”
- 〖写风〗 “日暮东风怨啼鸟，落花犹似堕楼人。”
- 〖写风〗 “蕙风如薰，甘露如醴。”
- 〖写风〗 “风萧萧而异响，云漫漫而奇色。”
- 〖写风〗 “清风徐来，水波不兴。”
- 〖写风〗 “醉后凉风起，吹人舞袖回。”
- 〖写风〗 “昨夜狂风度，吹折江头树。”
- 〖写风〗 “鸟无声兮山寂寂，夜正长兮风淅淅。”
- 〖写风〗 “花片片飞风弄蝶，柳阴阴下水平桥。”
- 〖写风〗 “活水源流随处满，东风花柳逐时新。”
- 〖写风〗 “东风动百物，草木尽欲言。”
- 〖写风〗 “积土成山，风雨兴焉；”
- 〖写风〗 “舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。”
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