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人教版高三数学美与数学目录
封面/前言/目录
第一章 简洁美与数学
1.1 简洁与统
1.2 简洁美与数学的抽象
1.3 简洁美与绘画的抽象
1.4 生活与艺术中的简洁美
阅读材料 计算机结构设计中的简洁美
第二章 对称美与数学
2.1 自然界中的对称与数学表达
2.2 中国传统文化中的对称美
2.3 对称美在艺术作品中的表现
2.4 物质结构中的对称美与数学表达
阅读材料1 欧拉公式的证明
阅读材料2 空间只有五种正多面体的证明
阅读材料3 麦克斯韦方程的意义
第三章 周期美与数学
3.1 通过周期刻画时间
3.2 中国传统文化中的周期美
3.3 周期的利用与数学表达
阅读材料贾湖骨笛
第四章 和谐美与数学
4.1 图形比例的和谐美与数学表达
4.2 自然界中的和谐美
阅读材料 斐波那契数列的通项公式
4.3 中国传统文化中的和谐美
4.4 复制的和谐美与数学表达
阅读材料分形几何中的分数维
第一章 简洁美与数学
1.1 简洁与统
1.2 简洁美与数学的抽象
1.3 简洁美与绘画的抽象
1.4 生活与艺术中的简洁美
阅读材料 计算机结构设计中的简洁美
第二章 对称美与数学
2.1 自然界中的对称与数学表达
2.2 中国传统文化中的对称美
2.3 对称美在艺术作品中的表现
2.4 物质结构中的对称美与数学表达
阅读材料1 欧拉公式的证明
阅读材料2 空间只有五种正多面体的证明
阅读材料3 麦克斯韦方程的意义
第三章 周期美与数学
3.1 通过周期刻画时间
3.2 中国传统文化中的周期美
3.3 周期的利用与数学表达
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第四章 和谐美与数学
4.1 图形比例的和谐美与数学表达
4.2 自然界中的和谐美
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- 《菩萨蛮》
- 《菩萨蛮（立春）》
- 《桃源忆故人》
- 《望江南（赠谈献可）》
- 《浣溪沙》
- 《浣溪沙（以贡茶、沈水为扬齐伯寿）》
- 《浣溪沙（赋微之提刑绣扇）》
- 《浣溪沙》
- 《浣溪沙（去荆州）》
- 《诉衷情（牡丹）》
- 《点绛唇》
- 《减字木兰花》
- 《减字木兰花（赠尼师，旧角奴也）》
- 《减字木兰花（琵琶亭林守、王倅送别）》
- 《西江月（为枢密太夫人寿）》
- 《西江月（桂州同僚饯别）》
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- 《清平乐》
- 〖青春〗 “白头空负雪边春，着意问春春不语。”
- 〖青春〗 “正单衣试酒，恨客里、光阴虚掷。”
- 〖青春〗 “青春几何时，黄鸟鸣不歇。”
- 〖青春〗 “乍见翻疑梦，相悲各问年。”
- 〖青春〗 “镜中已觉星星误。人不负春春自负。”
- 〖青春〗 “欲系青春，少住春还去。”
- 〖青春〗 “吟怀未许老重阳，霜雪无端入鬓长。”
- 〖青春〗 “早知恁么。悔当初、不把雕鞍锁。”
- 〖青春〗 “莫见长安行乐处，空令岁月易蹉跎。”
- 〖青春〗 “忆年十五心尚孩，健如黄犊走复来。”
- 〖青春〗 “白发悲明镜，青春换敝裘。”
- 〖青春〗 “旧游无处不堪寻。无寻处，惟有少年心。”
- 〖青春〗 “泥落画梁空，梦想青春语。”
- 〖青春〗 “芙蓉老秋霜，团扇羞网尘。”
- 〖青春〗 “歌舞尊前，繁华镜里，暗换青青发。”
- 〖青春〗 “丈夫志，当景盛，耻疏闲。”
- 〖青春〗 “当年志气俱消尽，白发新添四五茎。”
- 〖青春〗 “临水整乌纱。两鬓苍华。故乡心事在天涯。”
- 〖青春〗 “百岁落半途，前期浩漫漫。”
- 〖青春〗 “头上尽教添白发，鬓边不可无黄菊。”
- 〖青春〗 “鬓发已甘尘路白，菊花犹送塞垣黄。”
- 〖时光〗 “青山依旧在，几度夕阳红。”
- 〖时光〗 “锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。”
- 〖时光〗 “世事漫随流水，算来一梦浮生。”
- 〖时光〗 “造物无言却有情，每于寒尽觉春生。”
- 〖时光〗 “少年易老学难成，一寸光阴不可轻。”
- 〖时光〗 “十年磨一剑，霜刃未曾试。”
- 〖时光〗 “劝君莫惜花前醉，今年花谢，明年花谢，白了人头。”
- 〖时光〗 “自是人生长恨，水长东。”
- 〖时光〗 “离离原上草，一岁一枯荣。”
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