人教版高二地理选修1目录
封面/前言/目录
第一单元 人口与环境
1.1 人口再生产
1.2 人口数量与环境
1.3 环境人口容量
1.4 人口素质与环境
1.5 人口迁移与环境
1.6 中国人口迁移
综合练习
第二单元 城市的地域结构
2.1 城市的作用与形态
2.2 城市地域功能分区
2.3 城市功能分区的结构和成因
2.4 城市的合理规划
综合练习
第三单元 文化景观
3.1 文化景观的构成
3.2 文化景观主要特征
3.3 文化景观与环境
3.4 文化源地与文化区
3.5 文化的空间扩散
综合练习
第四单元 旅游活动
4.1 旅游活动是人类社会发展的必然产物
4.2 旅游资源
4.3 旅游景观的欣赏(一)
4.4 旅游景观的欣赏(二)
4.5 旅游活动与地理环境的协调发展
综合练习
第五单元 世界政治经济地理格局
5.1 世界政治地理格局
5.2 世界经济全球化
5.3 区域经济一体化
5.4 综合国力竞争
综合练习
第一单元 人口与环境
1.1 人口再生产
1.2 人口数量与环境
1.3 环境人口容量
1.4 人口素质与环境
1.5 人口迁移与环境
1.6 中国人口迁移
综合练习
第二单元 城市的地域结构
2.1 城市的作用与形态
2.2 城市地域功能分区
2.3 城市功能分区的结构和成因
2.4 城市的合理规划
综合练习
第三单元 文化景观
3.1 文化景观的构成
3.2 文化景观主要特征
3.3 文化景观与环境
3.4 文化源地与文化区
3.5 文化的空间扩散
综合练习
第四单元 旅游活动
4.1 旅游活动是人类社会发展的必然产物
4.2 旅游资源
4.3 旅游景观的欣赏(一)
4.4 旅游景观的欣赏(二)
4.5 旅游活动与地理环境的协调发展
综合练习
第五单元 世界政治经济地理格局
5.1 世界政治地理格局
5.2 世界经济全球化
5.3 区域经济一体化
5.4 综合国力竞争
综合练习
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- 《减字木兰花(和张文伯对雪四首)》
- 《南乡子(追和东坡重九)》
- 《南乡子(寄和潘教授元宾喜晴)》
- 《惜奴娇》
- 《桃源忆故人(和张文伯送春二首)》
- 《桃源忆故人(追和东坡韵呈曾倅子修三首)》
- 《卜算子》
- 《青玉案(有怀轩车山旧隐)》
- 《水调歌头(秦寿之生日)》
- 《水调歌头(和张文伯对月词)》
- 《浣溪沙(和张文伯木犀)》
- 《醉蓬莱(追和东坡重九呈彦时兄)》
- 《满庭芳(和元发弟秋日对酒)》
- 《满庭芳(和王常令双莲堂)》
- 《长相思(相山集题作美人)》
- 《长相思》
- 《阮郎归》
- 《减字木兰花(和孔纯老送郑深道移守严州)》
- 《减字木兰花》
- 《减字木兰花》
- 《玉楼春(和令升正月五日会客)》
- 《朝中措(王守正仲生日)》
- 《朝中措(和张文伯海棠)》
- 《朝中措(和张文伯寒食日雨)》
- 《归朝欢(对雪追和东坡词)》
- 《西江月(春归)》
- 《西江月(和张文伯腊日席上)》
- 《浣溪沙(春日)》
- 《浣溪沙(阻风铜陵,追和东坡游泗州南山韵)》
- 《浣溪沙》
- 〖思念〗 “春心莫共花争发,一寸相思一寸灰!”
- 〖离别〗 “蜡烛有心还惜别,替人垂泪到天明。”
- 〖思念〗 “愿君多采撷,此物最相思。”
- 〖爱情〗 “一枝红艳露凝香,云雨巫山枉断肠。”
- 〖思念〗 “衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。”
- 〖思乡〗 “往事已成空,还如一梦中。”
- 〖爱情〗 “知我意,感君怜,此情须问天。”
- 〖爱情〗 “相见争如不见,有情何似无情。”
- 〖爱情〗 “天涯地角有穷时,只有相思无尽处。”
- 〖爱情〗 “天不老,情难绝。心似双丝网,中有千千结。”
- 〖爱情〗 “多情自古伤离别,更那堪,冷落清秋节!”
- 〖思念〗 “才下眉头,却上心头。”
- 〖伤感〗 “这次第,怎一个愁字了得!”
- 〖爱情〗 “剪不断,理还乱,是离愁。别是一般滋味在心头。”
- 〖伤感〗 “此情可待成追忆?只是当时已惘然。”
- 〖爱情〗 “十年生死两茫茫,不思量,自难忘。”
- 〖悼亡〗 “相顾无言,惟有泪千行。”
- 〖爱情〗 “平生不会相思,才会相思,便害相思。”
- 〖爱情〗 “多情自古空余恨,好梦由来最易醒。”
- 〖思念〗 “滴不尽相思血泪抛红豆,开不完春柳春花满画楼。”
- 〖离别〗 “人生自是有情痴,此恨不关风与月。”
- 〖爱情〗 “问世间、情为何物,直教生死相许?”
- 〖爱情〗 “执子之手,与子偕老。”
- 〖思念〗 “思悠悠,恨悠悠,恨到归时方始休。”
- 〖爱国〗 “以家为家,以乡为乡,以国为国,以天下为天下。”
- 〖爱国〗 “捐躯赴国难,视死忽如归!”
- 〖爱国〗 “先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”
- 〖爱国〗 “王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。”
- 〖爱国〗 “人生自古谁无死?留取丹心照汗青。”
- 〖爱国〗 “天下兴亡,匹夫有责”