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人教版高一生物必修2 遗传与进化目录
封面/前言/目录
科学家访谈 毕生追求的“禾下乘凉梦”——与袁隆平院士一席谈
第1章 遗传因子的发现
第1节 孟德尔的豌豆杂交实验(一)
探究·实践 性状分离比的模拟实验
第2节 孟德尔的豌豆杂交实验(二)
与生物学有关的职业 育种工作者
第2章 基因和染色体的关系
第1节 减数分裂和受精作用
一 减数分裂
探究·实践 观察蝗虫精母细胞减数分裂装片
二 受精作用
探究·实践 建立减数分裂中染色体变化的模型
科学·技术·社会 人类辅助生殖技术
第2节 基因在染色体上
科学家的故事 染色体遗传理论的奠基人摩尔根
第3节 伴性遗传
第3章 基因的本质
第1节 DNA是主要的遗传物质
生物科技进展 生物信息学及其应用
第2节 DNA的结构
探究·实践 制作DNA双螺旋结构模型
科学·技术·社会 DNA指纹技术
第3节 DNA的复制
第4节 基因通常是有遗传效应的DNA片段
生物科技进展 单细胞基因组测序
与生物学有关的职业 测序工程师
第4章 基因的表达
第1节 基因指导蛋白质的合成
生物科学史话 遗传密码的破译
第2节 基因表达与性状的关系
科学·技术·社会 基因工程的应用
第5章 基因突变及其他变异
第1节 基因突变和基因重组
生物科技进展 基因组编辑
科学·技术·社会 精准医疗
第2节 染色体变异
探究·实践 低温诱导植物细胞染色体数目的变化
第3节 人类遗传病
探究·实践 调查人群中的遗传病
与生物学有关的职业 遗传咨询师
第6章 生物的进化
第1节 生物有共同祖先的证据
科学·技术·社会 理想的“地质时钟”
与生物学有关的职业 化石标本的制作人员
第2节 自然选择与适应的形成
第3节 种群基因组成的变化与物种的形成
一 种群基因组成的变化
探究·实践 探究自然选择对种群基因频率变化的影响
探究·实践 探究抗生素对细菌的选择作用
二 隔离在物种形成中的作用
第4节 协同进化与生物多样性的形成
综合专题
高一的你应该了解的2019-nCOV
(合格考水平)高一的你应该了解的2019-nCOV
遗传定律与伴性遗传专题
基因的本质及表达专题
细胞分裂与变异专题
科学家访谈 毕生追求的“禾下乘凉梦”——与袁隆平院士一席谈
第1章 遗传因子的发现
第1节 孟德尔的豌豆杂交实验(一)
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第1节 减数分裂和受精作用
一 减数分裂
探究·实践 观察蝗虫精母细胞减数分裂装片
二 受精作用
探究·实践 建立减数分裂中染色体变化的模型
科学·技术·社会 人类辅助生殖技术
第2节 基因在染色体上
科学家的故事 染色体遗传理论的奠基人摩尔根
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第3章 基因的本质
第1节 DNA是主要的遗传物质
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第2节 DNA的结构
探究·实践 制作DNA双螺旋结构模型
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生物科技进展 单细胞基因组测序
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第1节 基因指导蛋白质的合成
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第5章 基因突变及其他变异
第1节 基因突变和基因重组
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探究·实践 低温诱导植物细胞染色体数目的变化
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- 《渔父家风》
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- 《菩萨蛮(和李状元·十之九)》
- 《菩萨蛮(十之六)》
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- 《浣溪沙(八之八)》
- 〖秋天〗 “残萤栖玉露,早雁拂金河。”
- 〖秋天〗 “秋晚佳晨重物华,高台复帐驻鸣笳。”
- 〖秋天〗 “携壶酌流霞,搴菊泛寒荣。”
- 〖秋天〗 “杪秋霜露重,晨起行幽谷。”
- 〖秋天〗 “惟有河边雁,秋来南向飞。”
- 〖秋天〗 “欹枕数秋天,蟾蜍下早弦。”
- 〖秋天〗 “远村秋色如画,红树间疏黄。”
- 〖秋天〗 “塞上秋风鼓角,城头落日旌旗。”
- 〖秋天〗 “山色遥连秦树晚,砧声近报汉宫秋。”
- 〖秋天〗 “旅客三秋至,层城四望开。”
- 〖秋天〗 “秋已无多,早是败荷衰柳。”
- 〖秋天〗 “秋风吹地百草干,华容碧影生晚寒。”
- 〖秋天〗 “蓬鬓哀吟长城下,不堪秋气入金疮。”
- 〖秋天〗 “五原秋草绿,胡马一何骄。”
- 〖秋天〗 “羁心积秋晨,晨积展游眺。”
- 〖秋天〗 “凄恻近长沙,地僻秋将尽。”
- 〖秋天〗 “辞柯霜叶,飞来就我题红。”
- 〖秋天〗 “晓月暂飞高树里,秋河隔在数峰西。”
- 〖秋天〗 “月到东南秋正半。双阙中间,浩荡流银汉。”
- 〖秋天〗 “晚云都变露,新月初学扇,塞鸿一字来如线。”
- 〖秋天〗 “调角断清秋,征人倚戍楼。”
- 〖秋天〗 “天秋月又满,城阙夜千重。”
- 〖秋天〗 “秋空明月悬,光彩露沾湿。”
- 〖秋天〗 “且欲近寻彭泽宰,陶然共醉菊花杯。”
- 〖秋天〗 “秋阴时晴渐向暝,变一庭凄冷。”
- 〖秋天〗 “枫落河梁野水秋。淡烟衰草接郊丘。”
- 〖秋天〗 “盘心清露如铅水,又一夜、西风吹折。”
- 〖秋天〗 “秋木萋萋,其叶萎黄,有鸟处山,集于苞桑。”
- 〖秋天〗 “商叶堕干雨,秋衣卧单云。”
- 〖秋天〗 “松竹含新秋,轩窗有余清。”

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