人教版七年级生物上册(2024秋版)目录
封面/前言/目录
第一单元 生物和细胞
第一章 认识生物
第一节 观察周边环境中的生物
第二节 生物的特征
第二章 认识细胞
第一节 学习使用显微镜
第二节 植物细胞
第三节 动物细胞
第四节 细胞的生活
第三章 从细胞到生物体
第一节 细胞通过分裂产生新细胞
第二节 动物体的结构层次
第三节 植物体的结构层次
第四节 单细胞生物
综合实践项目 制作细胞模型
第二单元 多种多样的生物
第一章 藻类与植物的类群
第一节 藻类、苔藓植物和蕨类植物
第二节 种子植物
第二章 动物的类群
第一节 无脊椎动物
第二节 脊椎动物
一 鱼
二 两栖动物和爬行动物
三 鸟和哺乳动物
第三章 微生物
第一节 微生物的分布
第二节 细菌
第三节 真菌
第四节 病毒
综合实践项目 利用细菌或真菌制作发酵食品
第四章 生物分类的方法
第一节 尝试对生物进行分类
第二节 从种到界
第一单元 生物和细胞
第一章 认识生物
第一节 观察周边环境中的生物
第二节 生物的特征
第二章 认识细胞
第一节 学习使用显微镜
第二节 植物细胞
第三节 动物细胞
第四节 细胞的生活
第三章 从细胞到生物体
第一节 细胞通过分裂产生新细胞
第二节 动物体的结构层次
第三节 植物体的结构层次
第四节 单细胞生物
综合实践项目 制作细胞模型
第二单元 多种多样的生物
第一章 藻类与植物的类群
第一节 藻类、苔藓植物和蕨类植物
第二节 种子植物
第二章 动物的类群
第一节 无脊椎动物
第二节 脊椎动物
一 鱼
二 两栖动物和爬行动物
三 鸟和哺乳动物
第三章 微生物
第一节 微生物的分布
第二节 细菌
第三节 真菌
第四节 病毒
综合实践项目 利用细菌或真菌制作发酵食品
第四章 生物分类的方法
第一节 尝试对生物进行分类
第二节 从种到界
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- 《声声慢》
- 《摸鱼儿(莼)》
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- 《望江南》
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- 《潇湘神》
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- 《大江东去(题项羽庙)》
- 《朝中措(饯梅分韵得疏字)》
- 《浣溪沙(寄小黄)》
- 《念奴娇(贺陈新渌再娶)》
- 《贺新郎(生朝新渌用前韵见赠,再依调答之)》
- 《夏日燕黉堂(和竹涧韵寿匝峰使君)》
- 《烛影摇红(县厅壁灯)》
- 《隔浦莲(春行用美成韵)》
- 《意难忘(过庐陵用美成韵)》
- 〖写雪〗 “庭前雪压松桂丛,廊下点点悬纱笼。”
- 〖写雪〗 “俄而未霰零,密雪下。”
- 〖写雪〗 “霰淅沥而先集,雪粉糅而遂多。”
- 〖写雪〗 “千雷万霆,激绕其身,霰雪雨雹,一时皆下。”
- 〖写雪〗 “拨雪寻春,烧灯续昼。”
- 〖写雪〗 “霜雪兮漼溰,冰冻兮洛泽。”
- 〖写雪〗 “积雪覆平皋,饥鹰捉寒兔。”
- 〖写雪〗 “至鹭鸶林,则雪深泥滑,不得前矣。”
- 〖写雪〗 “雨雪雰雰,益之以霡霂。”
- 〖写雪〗 “山头堆白雪,风里卷黄沙。”
- 〖写雪〗 “叹寄与路遥,夜雪初积。”
- 〖写雪〗 “飞雪过江来,船在赤栏桥侧。”
- 〖写雪〗 “西风满天雪,何处报人恩。”
- 〖写雪〗 “天山雪云常不开,千峰万岭雪崔嵬。”
- 〖写雪〗 “去年射虎南山秋,夜归急雪满貂裘。”
- 〖写雪〗 “大雪北风催,家家贫白屋。”
- 〖写雪〗 “脊令各有思归恨,日月相催雪满颠。”
- 〖写雪〗 “携箩驱出敢偷闲,雪胫冰须惯忍寒。”
- 〖写雪〗 “寒沙四面平,飞雪千里惊。”
- 〖写雪〗 “松雪飘寒,岭云吹冻,红破数椒春浅。”
- 〖写雪〗 “尔来从军天汉滨,南山晓雪玉嶙峋。”
- 〖写雪〗 “漱冰濯雪,眇视万里一毫端。”
- 〖写雪〗 “乃幽武置大窖中,绝不饮食。天雨雪。”
- 〖写雪〗 “古戍苍苍烽火寒,大荒沈沈飞雪白。”
- 〖写雪〗 “八年十二月,五日雪纷纷。”
- 〖写雪〗 “林表明霁色,城中增暮寒。”
- 〖写雪〗 “脉脉花疏天淡,云来去、数枝雪。”
- 〖写雪〗 “江南江北雪漫漫。遥知易水寒。”
- 〖写雪〗 “路出寒云外,人归暮雪时。”
- 〖写雪〗 “烟尘犯雪岭,鼓角动江城。”

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