人教版九年级化学上册目录
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封面/前言/目录
绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩
第一单元 走进化学世界
课题1 物质的变化和性质
课题2 化学是一门以实验为基础的科学
课题3 走进化学实验室
第二单元 我们周围的空气
课题1 空气
课题2 氧气
课题3 制取氧气
实验活动1 氧气的实验室制取与性质
第三单元 物质构成的奥秘
课题1 分子和原子
课题2 原子的结构
课题3 元素
第四单元 自然界的水
课题1 爱护水资源
课题2 水的净化
课题3 水的组成
课题4 化学式与化合价
第五单元 化学方程式
课题1 质量守恒定律
课题2 如何正确书写化学方程式
课题3 利用化学方程式的简单计算
第六单元 碳和碳的氧化物
课题1 金刚石、石墨和C60
课题2 二氧化碳制取的研究
课题3 二氧化碳和一氧化碳
实验活动2 二氧化碳的实验室制取与性质
第七单元 燃料及其利用
课题1 燃烧和灭火
课题2 燃料的合理利用与开发
实验活动3 燃烧的条件
附录Ⅰ 初中化学实验室常用仪器
附录Ⅱ 相对原子质量表
附录Ⅲ 部分名词中英文对照表
元素周期表
封面/前言/目录
绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩
第一单元 走进化学世界
课题1 物质的变化和性质
课题2 化学是一门以实验为基础的科学
课题3 走进化学实验室
第二单元 我们周围的空气
课题1 空气
课题2 氧气
课题3 制取氧气
实验活动1 氧气的实验室制取与性质
第三单元 物质构成的奥秘
课题1 分子和原子
课题2 原子的结构
课题3 元素
第四单元 自然界的水
课题1 爱护水资源
课题2 水的净化
课题3 水的组成
课题4 化学式与化合价
第五单元 化学方程式
课题1 质量守恒定律
课题2 如何正确书写化学方程式
课题3 利用化学方程式的简单计算
第六单元 碳和碳的氧化物
课题1 金刚石、石墨和C60
课题2 二氧化碳制取的研究
课题3 二氧化碳和一氧化碳
实验活动2 二氧化碳的实验室制取与性质
第七单元 燃料及其利用
课题1 燃烧和灭火
课题2 燃料的合理利用与开发
实验活动3 燃烧的条件
附录Ⅰ 初中化学实验室常用仪器
附录Ⅱ 相对原子质量表
附录Ⅲ 部分名词中英文对照表
元素周期表
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- 高一物理必修 第一册
- 《生查子·鞭影落春堤》
- 《如梦令·春景》
- 《谒金门·春漏促》
- 《代别离·秋窗风雨夕》
- 《清江引·秋怀》
- 《秋雁》
- 《关河令·秋阴时晴渐向暝》
- 《蝶恋花·月到东南秋正半》
- 《悼室人》
- 《长相思·秋眺》
- 《秋闺思二首》
- 《风流子·秋郊即事》
- 《平湖乐·采菱人语隔秋烟》
- 《鹧鸪天·候馆灯昏雨送凉》
- 《南乡子·云带雨》
- 《小梁州·篷窗风急雨丝丝》
- 《菩萨蛮·青岩碧洞经朝雨》
- 《双双燕·满城社雨》
- 《酒泉子·雨渍花零》
- 《摸鱼儿·午日雨眺》
- 《菩萨蛮·隔花才歇帘纤雨》
- 《大德歌·冬景》
- 《大德歌·冬》
- 《菩萨蛮·朔风吹散三更雪》
- 《蝶恋花·满地霜华浓似雪》
- 《梅花引·荆溪阻雪》
- 《踏莎行·雪中看梅花》
- 《钓雪亭》
- 《题寒江钓雪图》
- 《寒食雨二首》
- 〖思念〗 “相思本是无凭语，莫向花笺费泪行！”
- 〖思念〗 “终日两相思。为君憔悴尽，百花时。”
- 〖思念〗 “遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”
- 〖思念〗 “烽火连三月，家书抵万金。”
- 〖爱情〗 “嗟余只影系人间，如何同生不同死？”
- 〖爱情〗 “似此星辰非昨夜，为谁风露立中宵。”
- 〖爱情〗 “深知身在情长在”
- 〖爱情〗 “人到情多情转薄，而今真个悔多情。”
- 〖爱情〗 “今夕何夕，见此邂逅。”
- 〖爱情〗 “窈窕淑女，君子好逑。”
- 〖爱情〗 “落花人独立，微雨燕双飞。”
- 〖爱情〗 “可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人！”
- 〖爱情〗 “千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉？”
- 〖爱情〗 “结发为夫妻，恩爱两不疑。”
- 〖爱情〗 “枕前泪共阶前雨，隔个窗儿滴到明。”
- 〖爱情〗 “天长路远魂飞苦，梦魂不到关山难。”
- 〖爱情〗 “诚知此恨人人有，贫贱夫妻百事哀。”
- 〖爱情〗 “换我心，为你心，始知相忆深。”
- 〖爱情〗 “忆君心似西江水，日夜东流无歇时。”
- 〖爱情〗 “泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。”
- 〖爱情〗 “若有知音见采，不辞徧唱阳春。”
- 〖爱情〗 “夜月一帘幽梦，春风十里柔情。”
- 〖爱情〗 “惟将终夜长开眼，报答平生未展眉。”
- 〖爱情〗 “别来半岁音书绝，一寸离肠千万结。”
- 〖爱情〗 “离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。”
- 〖爱情〗 “若教眼底无离恨，不信人间有白头。”
- 〖爱情〗 “欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处?”
- 〖励志〗 “天行健，君子以自强不息。”
- 〖励志〗 “富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”
- 〖励志〗 “生于忧患，而死于安乐”
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