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人教版高三美术选择性必修6 现代媒体艺术目录
封面/前言/目录
导论
第一单元：摄影的要素与本质
第1课：摄影的技术要素与基本操作
第2课：摄影中的图像修辞
第3课：纪实摄影的方法与原则
第4课：摄影中的叙事与情感
第二单元：摄像的媒介与表达
第1课：从静态影像到动态影像
第2课：运动的景别——摄像手段
第3课：组接与配合——影像叙事
第4课：分工与合作——创作流程
第5课：构思与策划——讲给未来的故事
第三单元：数字媒体艺术的手段与方法
第1课：复制与传播——数字绘画的创作特点
第2课：无纸化变革——数字动画的创作方法
第3课：天人合一——可体验的真实
第4课：优化后的世界——图像选择的标准
第四单元：现代科技语境下的交互式思维方式
第1课：情境与需求——想象力的框架
第2课：创新与模式——可以触摸的想法
导论
第一单元：摄影的要素与本质
第1课：摄影的技术要素与基本操作
第2课：摄影中的图像修辞
第3课：纪实摄影的方法与原则
第4课：摄影中的叙事与情感
第二单元：摄像的媒介与表达
第1课：从静态影像到动态影像
第2课：运动的景别——摄像手段
第3课：组接与配合——影像叙事
第4课：分工与合作——创作流程
第5课：构思与策划——讲给未来的故事
第三单元：数字媒体艺术的手段与方法
第1课：复制与传播——数字绘画的创作特点
第2课：无纸化变革——数字动画的创作方法
第3课：天人合一——可体验的真实
第4课：优化后的世界——图像选择的标准
第四单元：现代科技语境下的交互式思维方式
第1课：情境与需求——想象力的框架
第2课：创新与模式——可以触摸的想法
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- 《定风波（应制听琵琶作）》
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- 《感皇恩（重到临安）》
- 《浪淘沙（观潮作）》
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- 《浣溪沙》
- 《西江月》
- 《菩萨蛮（次韵龙深甫春日即事）》
- 《生查子》
- 《玉楼春（雪中无酒，清坐寒冷，承观使大尉与宾客酬唱谨和）》
- 《南柯子（次韵南剑赵倅）》
- 《朝中措（维扬感怀）》
- 《朝中措》
- 《朝中措（赵知合生日）》
- 《长相思》
- 《忆秦娥（邯郸道上望丛台有感）》
- 《临江仙》
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- 《眼儿媚》
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- 《菩萨蛮（公时在泉幕，有怀汪彦章而作·以当路多忌，故托玉人以见意·）》
- 《壶中天慢》
- 《清平乐》
- 《柳梢青》
- 《卜算子（湖州砖墙吴氏女失身于土山张氏作妾）》
- 《鹧鸪天（九日怀文伯）》
- 〖伤感〗 “使君怜小阮，应念倚门愁。”
- 〖伤感〗 “参军春思乱如云，白发题诗愁送春。”
- 〖伤感〗 “阑干倚遍重来凭。泪粉偷将红袖印。”
- 〖伤感〗 “秋静见旄头，沙远席羁愁。”
- 〖伤感〗 “自昔佳人多薄命，对古来、一片伤心月。”
- 〖伤感〗 “试上铜台歌舞处，惟有秋风愁杀人。”
- 〖伤感〗 “草绿裙腰山染黛，闲恨闲愁侬不解。”
- 〖伤感〗 “道人憔悴春窗底。闷损阑干愁不倚。”
- 〖伤感〗 “飞鸿过也。万结愁肠无昼夜。”
- 〖伤感〗 “千年忠义气，日星光。离骚读罢总堪伤。”
- 〖伤感〗 “江南自是离愁苦，况游骢古道，归雁平沙。”
- 〖伤感〗 “秋来愁更深，黛拂双蛾浅。”
- 〖伤感〗 “枕前何事最伤情？梧桐叶上，点点露珠零。”
- 〖伤感〗 “江燕话归成晓别，水花红减似春休。西风梧井叶先愁。”
- 〖伤感〗 “池上凭阑愁无侣。奈此个、单栖情绪。”
- 〖伤感〗 “才过斜阳，又是黄昏雨。”
- 〖伤感〗 “朝落暮开空自许。竟无人解知心苦。”
- 〖伤感〗 “寒食时看郭外春，野人无处不伤神。”
- 〖伤感〗 “万里妾心愁更苦，十春和泪看婵娟。”
- 〖伤感〗 “湘波如泪色漻漻，楚厉迷魂逐恨遥。”
- 〖伤感〗 “无作牛山悲，恻怆泪沾臆。”
- 〖伤感〗 “坐愁群芳歇，白露凋华滋。”
- 〖伤感〗 “柳锁莺魂，花翻蝶梦，自知愁染潘郎。”
- 〖伤感〗 “明朝事与孤烟冷，做满湖、风雨愁人。”
- 〖伤感〗 “不如归去下帘钩。心儿小，难着许多愁。”
- 〖伤感〗 “岁月无多人易老，乾坤虽大愁难著。”
- 〖伤感〗 “不尽眼中青，是愁来时节。”
- 〖伤感〗 “万里烟尘。回首中原泪满巾。”
- 〖伤感〗 “更倾寒食泪，欲涨冶城潮。”
- 〖伤感〗 “草草兴亡休问，功名泪、欲盈掬。”
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