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人教版高三美术选择性必修6 现代媒体艺术目录
封面/前言/目录
导论
第一单元：摄影的要素与本质
第1课：摄影的技术要素与基本操作
第2课：摄影中的图像修辞
第3课：纪实摄影的方法与原则
第4课：摄影中的叙事与情感
第二单元：摄像的媒介与表达
第1课：从静态影像到动态影像
第2课：运动的景别——摄像手段
第3课：组接与配合——影像叙事
第4课：分工与合作——创作流程
第5课：构思与策划——讲给未来的故事
第三单元：数字媒体艺术的手段与方法
第1课：复制与传播——数字绘画的创作特点
第2课：无纸化变革——数字动画的创作方法
第3课：天人合一——可体验的真实
第4课：优化后的世界——图像选择的标准
第四单元：现代科技语境下的交互式思维方式
第1课：情境与需求——想象力的框架
第2课：创新与模式——可以触摸的想法
导论
第一单元：摄影的要素与本质
第1课：摄影的技术要素与基本操作
第2课：摄影中的图像修辞
第3课：纪实摄影的方法与原则
第4课：摄影中的叙事与情感
第二单元：摄像的媒介与表达
第1课：从静态影像到动态影像
第2课：运动的景别——摄像手段
第3课：组接与配合——影像叙事
第4课：分工与合作——创作流程
第5课：构思与策划——讲给未来的故事
第三单元：数字媒体艺术的手段与方法
第1课：复制与传播——数字绘画的创作特点
第2课：无纸化变革——数字动画的创作方法
第3课：天人合一——可体验的真实
第4课：优化后的世界——图像选择的标准
第四单元：现代科技语境下的交互式思维方式
第1课：情境与需求——想象力的框架
第2课：创新与模式——可以触摸的想法
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- 《蝶恋花》
- 《蝶恋花（曾韵革奚·词）》
- 《好事近（黄琼）》
- 《于中好》
- 《传言玉女（王显之席上）》
- 《水调歌头（徐侍郎生辰）》
- 《二郎神（清源生辰）》
- 《望江南》
- 《望江南（张节使生辰）》
- 《鹊桥仙》
- 《雨中花》
- 《瑞鹤仙》
- 《滴滴金》
- 《卜算子》
- 《点绛唇（和向芗林木犀）》
- 《朝中措（熟水）》
- 《醉蓬莱》
- 《蓦山溪（同前）》
- 《齐天乐（端午）》
- 《柳梢青》
- 《永遇乐（梅子）》
- 《迎春乐》
- 《渔家傲》
- 《渔家傲（十月二日老妻生辰）》
- 《玉楼春（茶）》
- 《琐窗寒》
- 《醉花阴（鸳鸯菊）》
- 《醉花阴》
- 《卓牌子慢（中秋次田不伐韵）》
- 《南歌子》
- 〖伤感〗 “庭轩寂寞近清明，残花中酒，又是去年病。”
- 〖伤感〗 “听元宵，今岁嗟呀，愁也千家，怨也千家。”
- 〖伤感〗 “冥冥重泉哭不闻，萧萧暮雨人归去。”
- 〖伤感〗 “慷慨惟平生，俯仰独悲伤。”
- 〖伤感〗 “却愁拥髻向灯前，说不尽、离人话。”
- 〖伤感〗 “秋寂寞。秋风夜雨伤离索。”
- 〖伤感〗 “但凭阑无语，烟花三月春愁。”
- 〖伤感〗 “争教清泪不成冰？好处便轻别。”
- 〖伤感〗 “客醉倚河桥，清光愁玉箫。”
- 〖伤感〗 “春衫著破谁针线。点点行行泪痕满。”
- 〖伤感〗 “多少新亭挥泪客，谁梦中原块土。”
- 〖伤感〗 “秋草六朝寒，花雨空坛。更无人处一凭阑。”
- 〖伤感〗 “佳人相对泣，泪下罗衣湿。”
- 〖伤感〗 “谩道愁须殢酒，酒未醒、愁已先回。”
- 〖伤感〗 “倚竹不胜愁，暗想江头归路。”
- 〖伤感〗 “肌玉暗消衣带缓，泪珠斜透花钿侧。”
- 〖伤感〗 “玉屏风冷愁人。醉烂漫、梅花翠云。”
- 〖伤感〗 “雁足无书古塞幽。一程烟草一程愁。”
- 〖伤感〗 “佳期大堤下，泪向南云满。”
- 〖伤感〗 “伤心莫语，记那日旗亭，水嬉散尽，中酒阻风去。”
- 〖伤感〗 “唯有闲愁将不去，依旧住，伴人直到黄昏雨。”
- 〖伤感〗 “徙倚霜风里，落日伴人愁。”
- 〖伤感〗 “只匆匆眺远，早觉闲愁挂乔木。”
- 〖伤感〗 “歌声未尽处，先泪零。”
- 〖伤感〗 “云鬟绿鬓罢梳结，愁如回飙乱白雪。”
- 〖伤感〗 “日边消息空沈沈。画眉楼上愁登临。”
- 〖伤感〗 “晚霁江天好，分明愁杀人。”
- 〖伤感〗 “记得旧时，探梅时节。老来旧事无人说。”
- 〖伤感〗 “那里有闹红尘香车宝马？祗不过送黄昏古木寒鸦。”
- 〖伤感〗 “尽无言、闲品秦筝，泪满参差雁。”
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