人教版高二语文选择性必修 上册目录
封面/前言/目录
第一单元
1 中国人民站起来了/毛泽东
2 长征胜利万岁/杨成武
*大战中的插曲/聂荣臻
3 别了,“不列颠尼亚”/周婷、杨兴
*县委书记的榜样——焦裕禄/穆青、冯健、周原
4 在民族复兴的历史丰碑上
研习任务
第二单元
5 《论语》十二章
*大学之道/《礼记》
*人皆有不忍人之心/《孟子》
6 《老子》四章
*五石之瓠/《庄子》
7 兼爱/《墨子》
第三单元
8 大卫·科波菲尔(节选)/狄更斯
9 复活(节选)/列夫·托尔斯泰
10 *老人与海(节选)/海明威
11 *百年孤独(节选)/加西亚?马尔克斯
第四单元 逻辑的力量 学习活动
一 发现潜藏的逻辑谬误
二 运用有效的推理形式
三 采用合理的论证方法
古诗词诵读
无衣/《诗经·秦风》
春江花月夜/张若虚
将进酒/李白
江城子·乙卯正月二十日夜记梦/苏轼
第一单元
1 中国人民站起来了/毛泽东
2 长征胜利万岁/杨成武
*大战中的插曲/聂荣臻
3 别了,“不列颠尼亚”/周婷、杨兴
*县委书记的榜样——焦裕禄/穆青、冯健、周原
4 在民族复兴的历史丰碑上
研习任务
第二单元
5 《论语》十二章
*大学之道/《礼记》
*人皆有不忍人之心/《孟子》
6 《老子》四章
*五石之瓠/《庄子》
7 兼爱/《墨子》
第三单元
8 大卫·科波菲尔(节选)/狄更斯
9 复活(节选)/列夫·托尔斯泰
10 *老人与海(节选)/海明威
11 *百年孤独(节选)/加西亚?马尔克斯
第四单元 逻辑的力量 学习活动
一 发现潜藏的逻辑谬误
二 运用有效的推理形式
三 采用合理的论证方法
古诗词诵读
无衣/《诗经·秦风》
春江花月夜/张若虚
将进酒/李白
江城子·乙卯正月二十日夜记梦/苏轼
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- 《送夏侯审游蜀》
- 《送王将军出塞》
- 《游钟山紫芝观》
- 《题李孝廉书房》
- 《送胡校书秩满归河中》
- 《赠张将军(一作开府)》
- 《赋得沙上雁》
- 《春日游慈恩寺寄畅当》
- 《秋夜会宿李永宅忆江南旧游》
- 《夏夜西亭即事寄钱员外》
- 《渭上送李藏器移家东都》
- 《濬公院怀旧》
- 《酬张少尹秋日凤翔西郊见寄》
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- 《赠兴平郑明府》
- 《省试骊珠诗》
- 《晚秋东游寄猗氏第五明府解县韩明府》
- 《奉送蒋尚书兼御史大夫东都留守》
- 〖哲理〗 “居高声自远,非是藉秋风。”
- 〖哲理〗 “草木有本心,何求美人折!”
- 〖哲理〗 “沧浪之水清兮,可以濯我缨;”
- 〖哲理〗 “少年易学老难成,一寸光阴不可轻。”
- 〖哲理〗 “故不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也;”
- 〖哲理〗 “人恒过然后能改,困于心衡于虑而后作,征于色发于声而后喻。”
- 〖哲理〗 “古人今人若流水,共看明月皆如此。”
- 〖哲理〗 “积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;”
- 〖哲理〗 “人生如寄,何事辛苦怨斜晖。”
- 〖哲理〗 “假金方用真金镀,若是真金不镀金。”
- 〖哲理〗 “问君何能尔?心远地自偏。”
- 〖哲理〗 “朝真暮伪何人辨,古往今来底事无。”
- 〖哲理〗 “最是繁丝摇落后,转教人忆春山。”
- 〖哲理〗 “杀人亦有限,列国自有疆。”
- 〖哲理〗 “别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。”
- 〖哲理〗 “望云惭高鸟,临水愧游鱼。”
- 〖哲理〗 “今人嗤点流传赋,不觉前贤畏后生。”
- 〖哲理〗 “春种一粒粟,秋收万颗子。”
- 〖哲理〗 “不用思量今古,俯仰昔人非。”
- 〖哲理〗 “日出入安穷?时世不与人同。”
- 〖哲理〗 “虑澹物自轻,意惬理无违。”
- 〖哲理〗 “工欲善其事,必先利其器。”
- 〖哲理〗 “顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。”
- 〖哲理〗 “半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。”
- 〖哲理〗 “行人莫便消魂去,汉渚星桥尚有期。”
- 〖哲理〗 “朽木不可雕也,粪土之墙不可圬也!”
- 〖哲理〗 “清镜无双影,穷泉有几重。”
- 〖哲理〗 “器乏雕梁器,材非构厦材。”
- 〖哲理〗 “龟灵未免刳肠患,马失应无折足忧。”
- 〖青春〗 “劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时。”