人教版八年级道德与法治下册(2026春版)目录
封面/前言/目录
第一单元 坚持宪法至上
第一课 治国安邦的总章程
党领导人民制定宪法
宪法的内容和作用
第二课 维护宪法权威
依宪治国
尊崇宪法
第二单元 理解权利义务
第三课 公民的基本权利和义务
公民基本权利
公民基本义务
第四课 依法行使权利和履行义务
权利与义务相统一
依法行使权利
依法履行义务
第三单元 认识国家制度
第五课 我国的政治制度
人民代表大会制度
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
民族区域自治制度
基层群众自治制度
第六课 我国的基本经济制度
公有制为主体、多种所有制经济共同发展
按劳分配为主体、多种分配方式并存
社会主义市场经济体制
第四单元 走近国家机构
第七课 国家权力机关
国家权力机关的组成和地位
人民代表大会的职权
第八课 中华人民共和国主席
国家主席的产生和地位
国家主席的职权
第九课 国家行政机关
国家行政机关的性质和职权
依法行政,建设法治政府
第十课 中央军事委员会
中央军事委员会的性质和产生
中央军事委员会的领导体制和职权
第十一课 国家监察机关
国家监察机关的产生和性质
国家监察机关的职责
第十二课 国家司法机关
人民法院
人民检察院
第五单元 建设法治中国
第十三课 坚持全面依法治国
全面依法治国的指导思想
全面依法治国的基本要求
第十四课 以法治推进国家治理现代化
法治与改革相互促进
法治与德治相得益彰
第一单元 坚持宪法至上
第一课 治国安邦的总章程
党领导人民制定宪法
宪法的内容和作用
第二课 维护宪法权威
依宪治国
尊崇宪法
第二单元 理解权利义务
第三课 公民的基本权利和义务
公民基本权利
公民基本义务
第四课 依法行使权利和履行义务
权利与义务相统一
依法行使权利
依法履行义务
第三单元 认识国家制度
第五课 我国的政治制度
人民代表大会制度
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
民族区域自治制度
基层群众自治制度
第六课 我国的基本经济制度
公有制为主体、多种所有制经济共同发展
按劳分配为主体、多种分配方式并存
社会主义市场经济体制
第四单元 走近国家机构
第七课 国家权力机关
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人民代表大会的职权
第八课 中华人民共和国主席
国家主席的产生和地位
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第九课 国家行政机关
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依法行政,建设法治政府
第十课 中央军事委员会
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中央军事委员会的领导体制和职权
第十一课 国家监察机关
国家监察机关的产生和性质
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第十二课 国家司法机关
人民法院
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第五单元 建设法治中国
第十三课 坚持全面依法治国
全面依法治国的指导思想
全面依法治国的基本要求
第十四课 以法治推进国家治理现代化
法治与改革相互促进
法治与德治相得益彰
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- 《淮口军葬》
- 《愁诗》
- 《巴州寒食晚眺》
- 《艺堂》
- 〖写水〗 “杨柳青青江水平,闻郎江上踏歌声。”
- 〖写水〗 “所谓伊人,在水一方。”
- 〖写水〗 “泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。”
- 〖写水〗 “山桃红花满上头,蜀江春水拍山流。”
- 〖写水〗 “抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁。”
- 〖写水〗 “君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。”
- 〖写水〗 “南湖秋水夜无烟,耐可乘流直上天?”
- 〖写水〗 “楚水清若空,遥将碧海通。”
- 〖写水〗 “春来遍是桃花水,不辨仙源何处寻。”
- 〖写水〗 “流水如有意,暮禽相与还。”
- 〖写水〗 “青山隐隐水迢迢,秋尽江南草未凋。”
- 〖写水〗 “三月三日天气新,长安水边多丽人。”
- 〖写水〗 “日日思君不见君,共饮长江水。”
- 〖写水〗 “白毛浮绿水,红掌拨清波。”
- 〖写水〗 “天门中断楚江开,碧水东流至此回。”
- 〖写水〗 “仍怜故乡水,万里送行舟。”
- 〖写水〗 “昔闻洞庭水,今上岳阳楼。”
- 〖写水〗 “沧浪之水清兮,可以濯我缨。”
- 〖写水〗 “问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。”
- 〖写水〗 “北望烟云不尽头,大江东去水悠悠。”
- 〖写水〗 “云青青兮欲雨,水澹澹兮生烟。”
- 〖写水〗 “请君试问东流水,别意与之谁短长?”
- 〖写水〗 “落花有意随流水,流水无心恋落花。”
- 〖写水〗 “花自飘零水自流,一种相思,两处闲愁。”
- 〖写水〗 “远观山有色,近听水无声。”
- 〖写水〗 “千江有水千江月,万里无云万里天。”
- 〖写水〗 “谁道人生无再少?门前流水尚能西!”
- 〖写水〗 “至于夏水襄陵,沿溯阻绝。”
- 〖写水〗 “水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。”
- 〖长江〗 “无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。”

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