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人教版高二历史选修1目录
封面/前言/目录
第一单元 梭伦改革
第1课 雅典城邦的兴起
第2课 除旧布新的梭伦改革
第3课 雅典民主政治的奠基石
第二单元 商鞅变法
第1课 改革变法风潮与秦国历史机遇
第2课 “为秦开帝业”──商鞅变法
第3课 富国强兵的秦国
第三单元 北魏孝文帝改革
第1课 改革迫在眉睫
第2课 北魏孝文帝的改革措施
第3课 促进民族大融合
第四单元 王安石变法
第1课 社会危机四伏和庆历新政
第2课 王安石变法的主要内容
第3课 王安石变法的历史作用
探究活动课一 历史上的改革与发展
第五单元 欧洲的宗教改革
第1课 宗教改革的历史背景
第2课 马丁路德的宗教改革
第3课 宗教改革运动的扩展
第六单元 默罕默德阿里改革
第1课 18世纪末19世纪初的埃及
第2课 默罕默德阿里改革的主要内容
第3课 改革的后果
第七单元 1861年俄国农奴制改革
第1课 19世纪中叶的俄国
第2课 农奴制改革的主要内容
第3课 农奴制改革与俄国的近代化
探究活动课二 古老文化与现代文明
第八单元 日本明治维新
第1课 从锁国走向开国的日本
第2课 倒幕运动和明治政府的成立
第3课 明治维新
第4课 走向世界的日本
第九单元 戊戌变法
第1课 甲午战争后民族危机的加深
第2课 维新运动的兴起
第3课 百日维新
第4课 戊戌政变
探究活动课三 改革成败的机遇与条件
附录 重要词汇中英文对照表
后记
第一单元 梭伦改革
第1课 雅典城邦的兴起
第2课 除旧布新的梭伦改革
第3课 雅典民主政治的奠基石
第二单元 商鞅变法
第1课 改革变法风潮与秦国历史机遇
第2课 “为秦开帝业”──商鞅变法
第3课 富国强兵的秦国
第三单元 北魏孝文帝改革
第1课 改革迫在眉睫
第2课 北魏孝文帝的改革措施
第3课 促进民族大融合
第四单元 王安石变法
第1课 社会危机四伏和庆历新政
第2课 王安石变法的主要内容
第3课 王安石变法的历史作用
探究活动课一 历史上的改革与发展
第五单元 欧洲的宗教改革
第1课 宗教改革的历史背景
第2课 马丁路德的宗教改革
第3课 宗教改革运动的扩展
第六单元 默罕默德阿里改革
第1课 18世纪末19世纪初的埃及
第2课 默罕默德阿里改革的主要内容
第3课 改革的后果
第七单元 1861年俄国农奴制改革
第1课 19世纪中叶的俄国
第2课 农奴制改革的主要内容
第3课 农奴制改革与俄国的近代化
探究活动课二 古老文化与现代文明
第八单元 日本明治维新
第1课 从锁国走向开国的日本
第2课 倒幕运动和明治政府的成立
第3课 明治维新
第4课 走向世界的日本
第九单元 戊戌变法
第1课 甲午战争后民族危机的加深
第2课 维新运动的兴起
第3课 百日维新
第4课 戊戌政变
探究活动课三 改革成败的机遇与条件
附录 重要词汇中英文对照表
后记
- 高二法语选择性必修Ⅳ上册
- 高一法语必修Ⅲ下册
- 高一法语必修Ⅲ上册
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- 七年级法语起步下册(2025春版)
- 四年级英语上册(2025秋版)(主编:张祖春)
- 三年级英语下册(2025春版)(主编:张祖春)
- 三年级英语上册(2024秋版)(主编:张祖春)
- 九年级化学全一册(2025秋版)
- 九年级化学全一册(2025秋版)
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- 《西江月(贺子忱家赏瑞香)》
- 《朝中措》
- 《酒泉子》
- 《浣溪沙》
- 《菩萨蛮》
- 《沁园春》
- 《水龙吟》
- 《行香子》
- 《胜胜慢》
- 《好事近》
- 《鹧鸪天》
- 《浪淘沙》
- 《武陵春》
- 《武陵春(重阳)》
- 《临江仙(和陈景卫忆梅)》
- 《鹧鸪天(和陈景卫忆西湖)》
- 《醉落魄·辛未九月望和答庆符》
- 《转调定风波(和答海南统领陈康时)》
- 《南歌子(和章潮洲二首)》
- 《南歌子》
- 《蓦溪山(寄宝学)》
- 《点绛唇》
- 《清平乐》
- 《菩萨蛮》
- 《满庭芳(代乡老众宾报劝)》
- 《满庭芳(四明尊老会劝乡大夫酒)》
- 《满庭芳(叔父庆宅并章服代作)》
- 《望海朝(庆八十)》
- 《渔父舞》
- 《柘枝舞》
- 〖励志〗 “笔落惊风雨,诗成泣鬼神。”
- 〖励志〗 “博观而约取,厚积而薄发”
- 〖励志〗 “夫尺有所短,寸有所长”
- 〖励志〗 “出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。”
- 〖励志〗 “不入虎穴,不得虎子。”
- 〖励志〗 “不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。”
- 〖励志〗 “采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜?”
- 〖励志〗 “臣心一片磁针石,不指南方不肯休。”
- 〖励志〗 “沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。”
- 〖励志〗 “安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”
- 〖励志〗 “会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。”
- 〖励志〗 “壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。”
- 〖励志〗 “壮心未与年俱老,死去犹能作鬼雄。”
- 〖哲理〗 “欲穷千里目,更上一层楼。”
- 〖哲理〗 “问渠哪得清如许?为有源头活水来。”
- 〖哲理〗 “海日生残夜,江春入旧年。”
- 〖哲理〗 “旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。”
- 〖哲理〗 “出淤泥而不染,濯清涟而不妖”
- 〖老师〗 “随风潜入夜,润物细无声。”
- 〖老师〗 “桃李不言,下自成蹊”
- 〖老师〗 “一日为师,终身为父。”
- 〖老师〗 “令公桃李满天下,何用堂前更种花。”
- 〖老师〗 “鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花。”
- 〖老师〗 “新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。”
- 〖母亲〗 “谁言寸草心,报得三春晖!”
- 〖母亲〗 “惨惨柴门风雪夜,此时有子不如无。”
- 〖母亲〗 “爱子心无尽,归家喜及辰。”
- 〖母亲〗 “母别子,子别母,白日无光哭声苦。”
- 〖母亲〗 “慈母倚门情,游子行路苦。”
- 〖母亲〗 “人家见生男女好,不知男女催人老。”

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