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人教版一年级数学上册(2024秋版)目录
封面/前言/目录
数学游戏
在校园里找一找
在操场上玩一玩
在教室里认一认
在教室里玩一玩
学习准备
一 5以内数的认识和加、减法
1～5的认识
比大小
第几
分与合
1～5的加、减法（加法）
1～5的加、减法（减法）
0的认识和加、减法
整理和复习
二 6～10的认识和加、 减法
6～9的认识
6、7的组成
8、9的组成
6和7的加、减法
用加法解决问题
用减法解决问题
8和9的加、减法
用加、减法解决问题
10的认识
10的加、减法
连加、连减 加、减混合
整理和复习
三 认识立体图形
认识立体图形
解决问题
拼一拼
四 11～ 20的认识
10的再认识
11～20 的认识
简单加、减法
解决问题
整理和复习
五 20以内的进位加法
9加几
8、7、6 加几
5、4、3、2 加几
解决问题
逆向用加法解决问题
整理和复习
六 复习与关联
数与运算
数量关系
图形的认识
数学游戏
在校园里找一找
在操场上玩一玩
在教室里认一认
在教室里玩一玩
学习准备
一 5以内数的认识和加、减法
1～5的认识
比大小
第几
分与合
1～5的加、减法（加法）
1～5的加、减法（减法）
0的认识和加、减法
整理和复习
二 6～10的认识和加、 减法
6～9的认识
6、7的组成
8、9的组成
6和7的加、减法
用加法解决问题
用减法解决问题
8和9的加、减法
用加、减法解决问题
10的认识
10的加、减法
连加、连减 加、减混合
整理和复习
三 认识立体图形
认识立体图形
解决问题
拼一拼
四 11～ 20的认识
10的再认识
11～20 的认识
简单加、减法
解决问题
整理和复习
五 20以内的进位加法
9加几
8、7、6 加几
5、4、3、2 加几
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逆向用加法解决问题
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- 《采桑子》
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- 〖理想〗 “游说万乘苦不早，著鞭跨马涉远道。”
- 〖理想〗 “满目山河增感慨，一时风景寄遨游。”
- 〖理想〗 “何计长来此，闲眠过一生。”
- 〖理想〗 “迢递嵩高下，归来且闭关。”
- 〖理想〗 “何时诏此金钱会，暂醉佳人锦瑟旁。”
- 〖理想〗 “但从今、记取楚楼风，裴台月。”
- 〖理想〗 “愿天上人间，占得欢娱，年年今夜。”
- 〖理想〗 “我欲乘槎，直穷银汉，问津深入。”
- 〖理想〗 “种竹淇园远致君，生平孤节负辛勤。”
- 〖理想〗 “少小虽非投笔吏，论功还欲请长缨。”
- 〖理想〗 “生事且弥漫，愿为持竿叟。”
- 〖理想〗 “能令暂开霁，过是吾无求。”
- 〖理想〗 “良辰当五日，偕老祝千年。”
- 〖理想〗 “紫泉宫殿锁烟霞，欲取芜城作帝家。”
- 〖理想〗 “何日请缨提锐旅，一鞭直渡清河洛。”
- 〖理想〗 “誓将挂冠去，觉道资无穷。”
- 〖理想〗 “终罢斯结庐，慕陶直可庶。”
- 〖理想〗 “望天王降诏，早招安，心方足。”
- 〖理想〗 “更愿诸公著意，休教忘了中原。”
- 〖理想〗 “统豺虎，御边幅，号令明，军威肃。”
- 〖读书〗 “娶妻无媒毋须恨，书中有女颜如玉。”
- 〖读书〗 “坑灰未冷山东乱，刘项原来不读书。”
- 〖读书〗 “人学始知道，不学非自然。”
- 〖读书〗 “灯火纸窗修竹里，读书声。”
- 〖读书〗 “二客东南名胜，万卷诗书事业，尝试与君谋。”
- 〖读书〗 “幼敏悟过人，读书辄成诵。”
- 〖读书〗 “闲门向山路，深柳读书堂。”
- 〖读书〗 “儿大诗书女丝麻，公但读书煮春茶。”
- 〖读书〗 “谤书盈箧不复辩，脱身来看江南山。”
- 〖读书〗 “历览千载书，时时见遗烈。”
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