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人教版高一语文必修 上册目录
封面/前言/目录
第一单元
第1课
沁园春·长沙
第2课
立在地球边上放号
红烛
*峨日朵雪峰之侧
*致云雀
第3课
百合花
*哦,香雪
单元学习任务
第二单元
第4课
喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平
*心有一团火,温暖众人心
*“探界者”钟扬
第5课
以工匠精神雕琢时代品质
第6课
芣苢
文氏外孙入村收麦
插秧歌
单元学习任务
第三单元
第7课
短歌行
*归园田居(其一)
第8课
梦游天姥吟留别
登高
*琵琶行并序
第9课
念奴娇·赤壁怀古
*永遇乐·京口北固亭怀古
*声声慢(寻寻觅觅)
单元学习任务
第四单元 家乡文化生活
学习活动
一 记录家乡的人和物
二 家乡文化生活现状调查
三 参与家乡文化建设
第五单元 整本书阅读
《乡土中国》
《乡土中国》阅读指导
《乡土中国》深入研读
《乡土中国》交流分享
第六单元
第10课
劝学
*师说
第11课
反对党八股(节选)
第12课
拿来主义
第13课
*读书:目的和前提
*上图书馆
单元学习任务
第七单元
第14课
故都的秋
*荷塘月色
第15课
我与地坛(节选)
第16课
赤壁赋
*登泰山记
单元学习任务
第八单元 词语积累与词语解释
学习活动
一 丰富词语积累
二 把握古今词义的联系与区别
三 词义的辨析和词语的使用
古诗词诵读
静女
涉江采芙蓉
虞美人(春花秋月何时了)
鹊桥仙(纤云弄巧)
其他
第一单元
第1课
沁园春·长沙
第2课
立在地球边上放号
红烛
*峨日朵雪峰之侧
*致云雀
第3课
百合花
*哦,香雪
单元学习任务
第二单元
第4课
喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平
*心有一团火,温暖众人心
*“探界者”钟扬
第5课
以工匠精神雕琢时代品质
第6课
芣苢
文氏外孙入村收麦
插秧歌
单元学习任务
第三单元
第7课
短歌行
*归园田居(其一)
第8课
梦游天姥吟留别
登高
*琵琶行并序
第9课
念奴娇·赤壁怀古
*永遇乐·京口北固亭怀古
*声声慢(寻寻觅觅)
单元学习任务
第四单元 家乡文化生活
学习活动
一 记录家乡的人和物
二 家乡文化生活现状调查
三 参与家乡文化建设
第五单元 整本书阅读
《乡土中国》
《乡土中国》阅读指导
《乡土中国》深入研读
《乡土中国》交流分享
第六单元
第10课
劝学
*师说
第11课
反对党八股(节选)
第12课
拿来主义
第13课
*读书:目的和前提
*上图书馆
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第14课
故都的秋
*荷塘月色
第15课
我与地坛(节选)
第16课
赤壁赋
*登泰山记
单元学习任务
第八单元 词语积累与词语解释
学习活动
一 丰富词语积累
二 把握古今词义的联系与区别
三 词义的辨析和词语的使用
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静女
涉江采芙蓉
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鹊桥仙(纤云弄巧)
其他
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- 《山中寄友人》
- 〖离别〗 “今春香肌瘦几分?缕带宽三寸。”
- 〖离别〗 “望望不见君,连山起烟雾。”
- 〖离别〗 “谁向孤舟怜逐客?白云相送大江西。”
- 〖离别〗 “洛阳城东西,长作经时别。”
- 〖离别〗 “新啼痕压旧啼痕,断肠人忆断肠人。”
- 〖离别〗 “谢亭离别处,风景每生愁。”
- 〖离别〗 “分明小像沉香缕,一片伤心欲画难。”
- 〖离别〗 “手种堂前垂柳,别来几度春风。”
- 〖离别〗 “送君九月交河北,雪里题诗泪满衣。”
- 〖离别〗 “此路无知己,明珠莫暗投。”
- 〖离别〗 “江上几人在,天涯孤棹还。”
- 〖离别〗 “风雨送人来,风雨留人住。”
- 〖离别〗 “河桥送人处,凉夜何其。”
- 〖离别〗 “送行无酒亦无钱,劝尔一杯菩萨泉。”
- 〖离别〗 “把酒送君天上去,琼玉琚玉佩軝鸿列。”
- 〖离别〗 “今朝此为别,何处还相遇。”
- 〖离别〗 “江送巴南水,山横塞北云。”
- 〖离别〗 “十五彩衣年,承欢慈母前。”
- 〖离别〗 “万里辞家事鼓鼙,金陵驿路楚云西。”
- 〖离别〗 “近来攀折苦,应为别离多。”
- 〖离别〗 “醉别复几日,登临遍池台。”
- 〖离别〗 “参差连曲陌,迢递送斜晖。”
- 〖离别〗 “离堂思琴瑟,别路绕山川。”
- 〖离别〗 “秋风别苏武,寒水送荆轲。”
- 〖离别〗 “凤箫声断月明中,举手谢、时人欲去。”
- 〖离别〗 “君似孤云何处归,我似离群雁。”
- 〖离别〗 “一树斜阳蝉更咽,曾绾灞陵离别。”
- 〖离别〗 “东风兮东风,为我吹行云使西来。”
- 〖离别〗 “触帘风送景阳钟,鸳被绣花重。”
- 〖离别〗 “那年离别日,只道住桐庐。”

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