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注:本站提供人民教育出版社七年级全一册(2025秋版)道德与法治(部编版)电子版书本导航,供中小学、道德与法治培训机构以及道德与法治家教老师备课,七年级学生预习和复习以提高学习成绩。由于我们不存储课本图片,点击上方图片将跳转到第三方网站进行阅读,若是您发现链接失效,可发邮件跟我们反馈。
人教版七年级道德与法治全一册(2025秋版)目录
封面/前言/目录
第一单元 珍惜青春时光
第一课 青春正当时
青春的邀约
男生女生
学会自我保护
第二课 做情绪情感的主人
揭开情绪的面纱
学会管理情绪
品味美好情感
单元思考与行动
第二单元 焕发青春活力
第三课 人贵自尊
人须有自尊
做自尊的人
第四课 自信给人力量
人要有自信
做自信的人
第五课 人生当自强
人要自强
做自强不息的中国人
单元思考与行动
第三单元 传承中华优秀传统文化
第六课 传承核心思想理念
历久弥新的思想理念
做核心思想理念的传承者
第七课 弘扬中华人文精神
影响深远的人文精神
做中华人文精神的弘扬者
第八课 践行中华传统美德
薪火相传的传统美德
做中华传统美德的践行者
单元思考与行动
第四单元 生活在法治社会
第九课 法律为我们护航
日益完善的法律体系
法律保障生活
第十课 走近民法典
认识民法典
保护人身权
保障财产权
第十一课 远离违法犯罪
法不可违
犯罪与刑罚
严于律己
单元思考与行动
第一单元 珍惜青春时光
第一课 青春正当时
青春的邀约
男生女生
学会自我保护
第二课 做情绪情感的主人
揭开情绪的面纱
学会管理情绪
品味美好情感
单元思考与行动
第二单元 焕发青春活力
第三课 人贵自尊
人须有自尊
做自尊的人
第四课 自信给人力量
人要有自信
做自信的人
第五课 人生当自强
人要自强
做自强不息的中国人
单元思考与行动
第三单元 传承中华优秀传统文化
第六课 传承核心思想理念
历久弥新的思想理念
做核心思想理念的传承者
第七课 弘扬中华人文精神
影响深远的人文精神
做中华人文精神的弘扬者
第八课 践行中华传统美德
薪火相传的传统美德
做中华传统美德的践行者
单元思考与行动
第四单元 生活在法治社会
第九课 法律为我们护航
日益完善的法律体系
法律保障生活
第十课 走近民法典
认识民法典
保护人身权
保障财产权
第十一课 远离违法犯罪
法不可违
犯罪与刑罚
严于律己
单元思考与行动
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- 《早春会王逵主人得蓬字》
- 《送丁少府往唐上》
- 《送戴徵士还山》
- 《宿深上人院听远泉》
- 《闻吉道士还俗因而有赠》
- 《送魏广下第归扬州宁亲》
- 《早春雪夜寄卢纶兼呈秘书元丞》
- 《晚秋旅舍寄苗员外》
- 《送张少府赴夏县》
- 《江上喜逢司空文明》
- 《晚夏闻蝉寄广文(一作郎士元诗)》
- 《送王少府游河南》
- 《送诸暨裴少府(公先人,元相公判官)》
- 《送义兴元少府》
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- 《宿山寺雪夜寄吉中孚》
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- 《送皎然上人归山》
- 《送马尊师(一作送侯道士)》
- 《赠郭驸马(郭令公子暧尚升平公主令于席上成此诗)》
- 〖伤感〗 “恋树湿花飞不起,愁无比,和春付与东流水。”
- 〖伤感〗 “又到断肠回首处,泪偷零。”
- 〖伤感〗 “红莲相倚浑如醉,白鸟无言定自愁。”
- 〖伤感〗 “心断新丰酒,销愁斗几千。”
- 〖伤感〗 “伤心莫问前朝事,重上越王台。”
- 〖伤感〗 “唱罢秋坟愁未歇,春丛认取双栖蝶。”
- 〖伤感〗 “双燕飞来,陌上相逢否?撩乱春愁如柳絮。”
- 〖伤感〗 “永怀愁不寐,松月夜窗虚。”
- 〖伤感〗 “如今风雨西楼夜,不听清歌也泪垂。”
- 〖伤感〗 “泪弹不尽临窗滴。就砚旋研墨。”
- 〖伤感〗 “人老去西风白发,蝶愁来明日黄花。”
- 〖伤感〗 “芳菲歇。故园目断伤心切。”
- 〖伤感〗 “泪眼倚楼频独语。双燕飞来,陌上相逢否?”
- 〖伤感〗 “赠远虚盈手,伤离适断肠。”
- 〖伤感〗 “花不语,水空流。年年拚得为花愁。”
- 〖伤感〗 “水调数声持酒听。午醉醒来愁未醒。”
- 〖伤感〗 “且看欲尽花经眼,莫厌伤多酒入唇。”
- 〖伤感〗 “一声何满子,双泪落君前。”
- 〖伤感〗 “而今识尽愁滋味,欲说还休。”
- 〖伤感〗 “春去也,飞红万点愁如海。”
- 〖伤感〗 “日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。”
- 〖伤感〗 “梁园日暮乱飞鸦,极目萧条三两家。”
- 〖伤感〗 “可惜一片清歌,都付与黄昏。”
- 〖伤感〗 “蚤是伤春梦雨天,可堪芳草更芊芊。”
- 〖伤感〗 “杨柳丝丝弄轻柔,烟缕织成愁。”
- 〖伤感〗 “请为父老歌:艰难愧深情!”
- 〖伤感〗 “花明柳暗绕天愁,上尽重城更上楼。”
- 〖伤感〗 “百啭无人能解,因风飞过蔷薇。”
- 〖伤感〗 “门外无人问落花,绿阴冉冉遍天涯。”
- 〖伤感〗 “雨横风狂三月暮,门掩黄昏,无计留春住。”

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