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人教版高一数学第一册(上册)目录
封面/前言/目录
第一章 集合与简易逻辑
一 集合
1.1 集合
1.2 子集、全集、补集
1.3 交集、并集
1.4 含绝对值的不等式解法
1.5 一元一次不等式解法
阅读材料 集合中元素的个数
二 简易逻辑
1.6 逻辑联结词
1.7 四种命题
1.8 充分条件与必要条件
小结与复习
复习参考题一
第二章 函数
一 函数
2.1 函数
2.2 函数的表示法
2.3 函数的单调性
2.4 反函数
二 指数与指数函数
2.5 指数
2.6 指数函数
三 对数与对数函数
2.7 对数
阅读材料 对数的发明
2.8 对数函数
2.9 函数的应用举例
阅读材料 自由落体运动的数学模型
实习作业 建立实际问题的函数模型
小结与复习
复习参考题二
第三章 数列
3.1 数列
3.2 等差数列
3.3 等差数列的前n项和
阅读材料 有关储蓄的计算
3.4 等比数列
3.5 等比数列的前n项和
研究性学习课题:数列在分期付款中的应用
小结与复习
复习参考题三
附录 部分中英文词汇对照表
第一章 集合与简易逻辑
一 集合
1.1 集合
1.2 子集、全集、补集
1.3 交集、并集
1.4 含绝对值的不等式解法
1.5 一元一次不等式解法
阅读材料 集合中元素的个数
二 简易逻辑
1.6 逻辑联结词
1.7 四种命题
1.8 充分条件与必要条件
小结与复习
复习参考题一
第二章 函数
一 函数
2.1 函数
2.2 函数的表示法
2.3 函数的单调性
2.4 反函数
二 指数与指数函数
2.5 指数
2.6 指数函数
三 对数与对数函数
2.7 对数
阅读材料 对数的发明
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2.9 函数的应用举例
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实习作业 建立实际问题的函数模型
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第三章 数列
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- 《水帘吟》
- 〖老师〗 “摇落深知宋玉悲,风流儒雅亦吾师。”
- 〖老师〗 “偶应非熊兆,尊为帝者师。”
- 〖老师〗 “自闻颖师弹,起坐在一旁。”
- 〖儿童〗 “知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。”
- 〖儿童〗 “十年种木,一年种谷,都付儿童。”
- 〖儿童〗 “牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。”
- 〖儿童〗 “童子解吟长恨曲,胡儿能唱琵琶篇。”
- 〖儿童〗 “松下问童子,言师采药去。”
- 〖儿童〗 “借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。”
- 〖儿童〗 “大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。”
- 〖儿童〗 “路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。”
- 〖儿童〗 “小儿呼叫走长街,云有痴呆召人买。”
- 〖儿童〗 “夜饮东坡醒复醉,归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣。”
- 〖儿童〗 “归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。”
- 〖儿童〗 “花落家童未扫,莺啼山客犹眠。”
- 〖儿童〗 “半夜呼儿趁晓耕,羸牛无力渐艰行。”
- 〖儿童〗 “儿童强不睡,相守夜欢哗。”
- 〖儿童〗 “稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银铮。”
- 〖儿童〗 “岁暮锄犁傍空室,呼儿登山收橡实。”
- 〖儿童〗 “雨余溪水掠堤平,闲看村童谢晚晴。”
- 〖儿童〗 “怪见溪童出门望,雀声先我到山家。”
- 〖儿童〗 “先生醉也,童子扶者。”
- 〖儿童〗 “云物不殊乡国异,教儿且覆掌中杯。”
- 〖儿童〗 “芄兰之叶,童子佩韘。”
- 〖儿童〗 “童子柳阴眠正着,一牛吃过柳阴西。”
- 〖儿童〗 “兵戈既未息,儿童尽东征。”
- 〖儿童〗 “爱向竹栏骑竹马,懒于金地聚金沙。”
- 〖儿童〗 “庭花蒙蒙水泠泠,小儿啼索树上莺。”
- 〖儿童〗 “牛群食草莫相触,官家截尔头上角。”
- 〖儿童〗 “儿童漫相忆,行路岂知难。”