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注:本站提供人民教育出版社高三选择性必修6 开源硬件项目设计信息技术(人教中图版)电子版书本导航,供中小学、信息技术培训机构以及信息技术家教老师备课,高三学生预习和复习以提高学习成绩。由于我们不存储课本图片,点击上方图片将跳转到第三方网站进行阅读,若是您发现链接失效,可发邮件跟我们反馈。
人教版高三信息技术选择性必修6 开源硬件项目设计目录
封面/前言/目录
第1章 开源硬件及其特征
主题学习项目:开源硬件推介会
1.1认识开源硬件
1.1.1开源与开源软件
1.1.2开源硬件与开源协议
1.1.3常见的开源硬件
1.2开源硬件的发展
1.2.1发展背景
1.2.2用户群体与影响力
1.3开源硬件的特征
1.3.1开源与开放
1.3.2分享与协作
1.3.3模块与复用
1.4开源硬件与创新
1.4.1激发创新兴趣
1.4.2培养实践能力
1.4.3助力创新型社会
总结评价
第2章 开源硬件项目剂析
主题学习项目:走进创客空间
2.1设计工具与编程语言
2.1.1设计工具
2.1.2编程工具
2.2开源硬件开发基础
2.2.1引脚控制
2.2.2输入模块
2.2.3输出模块
2.3通信模块与扩展板
2.3.1通信模块
2.3.2扩展模块
2.4项日开发流程剖析
2.4.1媒体艺术作品
2.4.2不断迭代的3D打印机
2.4.3快速原型
2.4.4项日开发基本流程
总结评价
第3章 开源硬件创意设计
主题学习项目:创想未来生活
3.1分析事物特征
3.1.1需求分析
3.1.2创意与创新
3.2项目设计方案
3.2.1功能设计
3.2.2外观设计
3.2.3交互设计
3.3选择硬件方案
3.3.1核心板选择
3.3.2周边模块选择
3.4审查并优化方案
3.4.1方案审查
3.4.2方案优化
总结评价
第4章 开源硬件项目制作
主题学习项目:智造美好生活
4.1实现功能
4.1.1启动项目
4.1.2外形制作
4.1.3技术实现
4.1.4实现原型
4.2调控测试
4.2.1测试环境与仪器
4.2.2项目测试
4.2.3调控执行
4.2.4完善项目
4.3开源与知识产权保护
4.3.1项目分享
4.3.2知识产权保护的意义
总结评价
第1章 开源硬件及其特征
主题学习项目:开源硬件推介会
1.1认识开源硬件
1.1.1开源与开源软件
1.1.2开源硬件与开源协议
1.1.3常见的开源硬件
1.2开源硬件的发展
1.2.1发展背景
1.2.2用户群体与影响力
1.3开源硬件的特征
1.3.1开源与开放
1.3.2分享与协作
1.3.3模块与复用
1.4开源硬件与创新
1.4.1激发创新兴趣
1.4.2培养实践能力
1.4.3助力创新型社会
总结评价
第2章 开源硬件项目剂析
主题学习项目:走进创客空间
2.1设计工具与编程语言
2.1.1设计工具
2.1.2编程工具
2.2开源硬件开发基础
2.2.1引脚控制
2.2.2输入模块
2.2.3输出模块
2.3通信模块与扩展板
2.3.1通信模块
2.3.2扩展模块
2.4项日开发流程剖析
2.4.1媒体艺术作品
2.4.2不断迭代的3D打印机
2.4.3快速原型
2.4.4项日开发基本流程
总结评价
第3章 开源硬件创意设计
主题学习项目:创想未来生活
3.1分析事物特征
3.1.1需求分析
3.1.2创意与创新
3.2项目设计方案
3.2.1功能设计
3.2.2外观设计
3.2.3交互设计
3.3选择硬件方案
3.3.1核心板选择
3.3.2周边模块选择
3.4审查并优化方案
3.4.1方案审查
3.4.2方案优化
总结评价
第4章 开源硬件项目制作
主题学习项目:智造美好生活
4.1实现功能
4.1.1启动项目
4.1.2外形制作
4.1.3技术实现
4.1.4实现原型
4.2调控测试
4.2.1测试环境与仪器
4.2.2项目测试
4.2.3调控执行
4.2.4完善项目
4.3开源与知识产权保护
4.3.1项目分享
4.3.2知识产权保护的意义
总结评价
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- 〖爱国〗 “以家为家,以乡为乡,以国为国,以天下为天下。”
- 〖爱国〗 “捐躯赴国难,视死忽如归!”
- 〖爱国〗 “先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”
- 〖爱国〗 “王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。”
- 〖爱国〗 “人生自古谁无死?留取丹心照汗青。”
- 〖爱国〗 “天下兴亡,匹夫有责”
- 〖爱国〗 “僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。”
- 〖爱国〗 “遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。”
- 〖爱国〗 “苟利国家生死以,岂因祸福避趋之?”
- 〖爱国〗 “国破尚如此,我何惜此头。”
- 〖爱国〗 “契阔死生君莫问,行云流水一孤僧。”
- 〖爱国〗 “一寸丹心图报国,两行清泪为思亲。”
- 〖爱国〗 “一身报国有万死,双鬓向人无再青。”
- 〖爱国〗 “位卑未敢忘忧国”
- 〖爱国〗 “中夜四五叹,常为大国忧。”
- 〖爱国〗 “死去元知万事空,但悲不见九州同。”
- 〖爱国〗 “胡未灭,鬓先秋,泪空流。”
- 〖爱国〗 “楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关。”
- 〖爱国〗 “朱门沉沉按歌舞,厩马肥死弓断弦。”
- 〖爱国〗 “千年史册耻无名,一片丹心报天子。”
- 〖爱国〗 “却将万字平戎策,换得东家种树书。”
- 〖爱国〗 “天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。”
- 〖爱国〗 “了却君王天下事,赢得生前身后名。”
- 〖爱国〗 “想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。”
- 〖爱国〗 “把吴钩看了,栏杆拍遍,无人会、登临意。”
- 〖爱国〗 “生当作人杰,死亦为鬼雄。”
- 〖爱国〗 “归来报名主,恢复旧神州。”
- 〖爱国〗 “暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。”
- 〖爱国〗 “辜负胸中十万兵,百无聊赖以诗鸣。”
- 〖爱国〗 “风萧萧兮,易水寒,壮士一去兮,不复还。”