人教版七年级语文下册(2025年最新版)目录
第一单元
1 邓稼先
2 说和做——记闻一多先生言行片段
3* 列夫·托尔斯泰
4 孙权劝学
写作 写出人物特点
第二单元
5 黄河颂
6 老山界
7 谁是最可爱的人
8*土地的誓言
9 木兰诗
写作 学习抒情
综合性学习 我的语文生活
第三单元
10 阿长与《山海经》
11 山地回忆
12 *台阶
13 卖油翁
写作 抓住细节
名著导读《骆驼祥子》:圈点、批注、做笔记
课外古诗词诵读
竹里馆
春夜洛城闻笛
逢入京使
晚春
第四单元
14 叶圣陶先生二三事
15 驿路梨花
16* 有为有不为
17* 青春之光
18 短文两篇
陋室铭
爱莲说
写作 怎样选材
综合性学习 孝亲敬老,传承家风
第五单元
19 紫藤萝瀑布
20* 井冈翠竹
21*外国诗二首
假如生活欺骗了你
未选择的路
22 古代诗歌五首
登幽州台歌
望岳
登飞来峰
游山西村
己亥杂诗(其五)
写作 语言要简明
整本书阅读 钢铁是怎样炼成的
第六单元
任务一 阅读与探讨
23 太空一日
24 “蛟龙”探海
25 带上她的眼睛
26 活板
任务二 搜集与整理
任务三 表达与呈现
课外古诗词诵读
泊秦淮
贾生
过松源晨炊漆公店(其五)
约客
1 邓稼先
2 说和做——记闻一多先生言行片段
3* 列夫·托尔斯泰
4 孙权劝学
写作 写出人物特点
第二单元
5 黄河颂
6 老山界
7 谁是最可爱的人
8*土地的誓言
9 木兰诗
写作 学习抒情
综合性学习 我的语文生活
第三单元
10 阿长与《山海经》
11 山地回忆
12 *台阶
13 卖油翁
写作 抓住细节
名著导读《骆驼祥子》:圈点、批注、做笔记
课外古诗词诵读
竹里馆
春夜洛城闻笛
逢入京使
晚春
第四单元
14 叶圣陶先生二三事
15 驿路梨花
16* 有为有不为
17* 青春之光
18 短文两篇
陋室铭
爱莲说
写作 怎样选材
综合性学习 孝亲敬老,传承家风
第五单元
19 紫藤萝瀑布
20* 井冈翠竹
21*外国诗二首
假如生活欺骗了你
未选择的路
22 古代诗歌五首
登幽州台歌
望岳
登飞来峰
游山西村
己亥杂诗(其五)
写作 语言要简明
整本书阅读 钢铁是怎样炼成的
第六单元
任务一 阅读与探讨
23 太空一日
24 “蛟龙”探海
25 带上她的眼睛
26 活板
任务二 搜集与整理
任务三 表达与呈现
课外古诗词诵读
泊秦淮
贾生
过松源晨炊漆公店(其五)
约客
- 三年级英语下册(2025年版)(大同版)
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- 八年级戏剧上册(2024年版)
- 八年级舞蹈上册(2024年版)
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- 高一音乐必修6 音乐与戏剧
- 高一音乐必修2 歌唱
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- 高二音乐选择性必修3 舞蹈表演
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- 《长信宫》
- 《献淮南师(一作献李仆射)》
- 《别僧(一作留别兰若僧)》
- 《雉朝飞》
- 《塞下曲》
- 《幼作》
- 《报何泽》
- 《句》
- 《贺襄阳副使节判同加章绶》
- 《别郡后寄席中三兰(三妓并以兰为名)》
- 《戏酒妓》
- 《采莲女》
- 《骢马》
- 《郡楼望九华歌》
- 《愤惋诗三首(一作刘禹锡诗,题作怀妓)》
- 《句》
- 《和薛逢赠别》
- 《梅》
- 《题卢州郡斋》
- 《掷卢作》
- 《露》
- 《田翁叹》
- 《辽阳行》
- 《古宴曲》
- 《苦辛吟》
- 《塞下曲》
- 《观山灯献徐尚书》
- 《老僧》
- 《游东观山》
- 《霜》
- 〖励志〗 “烈士暮年,壮心不已。”
- 〖励志〗 “鞠躬尽瘁,死而后已。”
- 〖励志〗 “天生我材必有用,千金散尽还复来。”
- 〖励志〗 “千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”
- 〖励志〗 “壁立千仞,无欲则刚。”
- 〖励志〗 “宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”
- 〖励志〗 “笔落惊风雨,诗成泣鬼神。”
- 〖励志〗 “博观而约取,厚积而薄发”
- 〖励志〗 “夫尺有所短,寸有所长”
- 〖励志〗 “出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。”
- 〖励志〗 “不入虎穴,不得虎子。”
- 〖励志〗 “不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。”
- 〖励志〗 “采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜?”
- 〖励志〗 “臣心一片磁针石,不指南方不肯休。”
- 〖励志〗 “沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。”
- 〖励志〗 “安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”
- 〖励志〗 “会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。”
- 〖励志〗 “壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。”
- 〖励志〗 “壮心未与年俱老,死去犹能作鬼雄。”
- 〖哲理〗 “欲穷千里目,更上一层楼。”
- 〖哲理〗 “问渠哪得清如许?为有源头活水来。”
- 〖哲理〗 “海日生残夜,江春入旧年。”
- 〖哲理〗 “旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。”
- 〖哲理〗 “出淤泥而不染,濯清涟而不妖”
- 〖老师〗 “随风潜入夜,润物细无声。”
- 〖老师〗 “桃李不言,下自成蹊”
- 〖老师〗 “一日为师,终身为父。”
- 〖老师〗 “令公桃李满天下,何用堂前更种花。”
- 〖老师〗 “鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花。”
- 〖老师〗 “新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。”