人教版高二思想政治必修4 哲学与文化目录
封面/前言/目录
第一单元 探索世界与把握规律
第一课 时代精神的精华
追求智慧的学问
哲学的基本问题
科学的世界观和方法论
第二课 探究世界的本质
世界的物质性
运动的规律性
第三课 把握世界的规律
世界是普遍联系的
世界是永恒发展的
唯物辩证法的实质与核心
综合探究 坚持唯物辩证法 反对形而上学
第二单元 认识社会与价值选择
第四课 探索认识的奥秘
人的认识从何而来
在实践中追求和发展真理
第五课 寻觅社会的真谛
社会历史的本质
社会历史的发展
社会历史的主体
第六课 实现人生的价值
价值与价值观
价值判断与价值选择
价值的创造和实现
综合探究 坚持历史唯物主义 反对历史虚无主义
第三单元 文化传承与文化创新
第七课 继承发展中华优秀传统文化
文化的内涵与功能
正确认识中华传统文化
弘扬中华优秀传统文化与民族精神
第八课 学习借鉴外来文化的有益成果
文化的民族性与多样性
文化交流与文化交融
正确对待外来文化
第九课 发展中国特色社会主义文化
文化发展的必然选择
文化发展的基本路径
文化强国与文化自信
综合探究 坚持以马克思主义为指导 发展中国特色社会主义文化
第一单元 探索世界与把握规律
第一课 时代精神的精华
追求智慧的学问
哲学的基本问题
科学的世界观和方法论
第二课 探究世界的本质
世界的物质性
运动的规律性
第三课 把握世界的规律
世界是普遍联系的
世界是永恒发展的
唯物辩证法的实质与核心
综合探究 坚持唯物辩证法 反对形而上学
第二单元 认识社会与价值选择
第四课 探索认识的奥秘
人的认识从何而来
在实践中追求和发展真理
第五课 寻觅社会的真谛
社会历史的本质
社会历史的发展
社会历史的主体
第六课 实现人生的价值
价值与价值观
价值判断与价值选择
价值的创造和实现
综合探究 坚持历史唯物主义 反对历史虚无主义
第三单元 文化传承与文化创新
第七课 继承发展中华优秀传统文化
文化的内涵与功能
正确认识中华传统文化
弘扬中华优秀传统文化与民族精神
第八课 学习借鉴外来文化的有益成果
文化的民族性与多样性
文化交流与文化交融
正确对待外来文化
第九课 发展中国特色社会主义文化
文化发展的必然选择
文化发展的基本路径
文化强国与文化自信
综合探究 坚持以马克思主义为指导 发展中国特色社会主义文化
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- 《送田少府贬苍梧》
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- 《送浑将军出塞》
- 《送杨山人归嵩阳》
- 《人日寄杜二拾遗》
- 〖秋天〗 “未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声。”
- 〖秋天〗 “戍鼓断人行,边秋一雁声。”
- 〖秋天〗 “红叶晚萧萧,长亭酒一瓢。”
- 〖秋天〗 “络纬秋啼金井阑,微霜凄凄簟色寒。”
- 〖秋天〗 “饮马渡秋水,水寒风似刀。”
- 〖秋天〗 “丁丁漏水夜何长,漫漫轻云露月光。”
- 〖秋天〗 “梅定妒,菊应羞。画阑开处冠中秋。”
- 〖秋天〗 “西风乱叶溪桥树。秋在黄花羞涩处。”
- 〖秋天〗 “楼倚霜树外,镜天无一毫。”
- 〖秋天〗 “老去悲秋强自宽,兴来今日尽君欢。”
- 〖秋天〗 “楚天千里清秋,水随天去秋无际。”
- 〖秋天〗 “日暮秋烟起,萧萧枫树林。”
- 〖秋天〗 “南湖秋水夜无烟,耐可乘流直上天。”
- 〖秋天〗 “秋晚莼鲈江上,夜深儿女灯前。”
- 〖秋天〗 “荒城临古渡,落日满秋山。”
- 〖秋天〗 “年年陌上生秋草,日日楼中到夕阳。”
- 〖秋天〗 “秋雨一何碧,山色倚晴空。”
- 〖秋天〗 “秋气堪悲未必然,轻寒正是可人天。”
- 〖秋天〗 “山黛远,月波长,暮云秋影蘸潇湘。”
- 〖秋天〗 “微阳下乔木,远色隐秋山。”
- 〖秋天〗 “深秋帘幕千家雨,落日楼台一笛风。”
- 〖秋天〗 “南山与秋色,气势两相高。”
- 〖秋天〗 “纷纷坠叶飘香砌。夜寂静,寒声碎。”
- 〖秋天〗 “烟霏云敛;其容清明,天高日晶;”
- 〖秋天〗 “况屈指中秋,十分好月,不照人圆。”
- 〖秋天〗 “最是秋风管闲事,红他枫叶白人头。”
- 〖秋天〗 “风紧雁行高,无边落木萧萧。”
- 〖秋天〗 “桂魄初生秋露微,轻罗已薄未更衣。”
- 〖秋天〗 “秋在水清山暮蝉,洛阳树色鸣皋烟。”
- 〖秋天〗 “明朝万一西风动,争向朱颜不耐秋。”

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