人教版高二思想政治必修4 哲学与文化目录
封面/前言/目录
第一单元 探索世界与把握规律
第一课 时代精神的精华
追求智慧的学问
哲学的基本问题
科学的世界观和方法论
第二课 探究世界的本质
世界的物质性
运动的规律性
第三课 把握世界的规律
世界是普遍联系的
世界是永恒发展的
唯物辩证法的实质与核心
综合探究 坚持唯物辩证法 反对形而上学
第二单元 认识社会与价值选择
第四课 探索认识的奥秘
人的认识从何而来
在实践中追求和发展真理
第五课 寻觅社会的真谛
社会历史的本质
社会历史的发展
社会历史的主体
第六课 实现人生的价值
价值与价值观
价值判断与价值选择
价值的创造和实现
综合探究 坚持历史唯物主义 反对历史虚无主义
第三单元 文化传承与文化创新
第七课 继承发展中华优秀传统文化
文化的内涵与功能
正确认识中华传统文化
弘扬中华优秀传统文化与民族精神
第八课 学习借鉴外来文化的有益成果
文化的民族性与多样性
文化交流与文化交融
正确对待外来文化
第九课 发展中国特色社会主义文化
文化发展的必然选择
文化发展的基本路径
文化强国与文化自信
综合探究 坚持以马克思主义为指导 发展中国特色社会主义文化
第一单元 探索世界与把握规律
第一课 时代精神的精华
追求智慧的学问
哲学的基本问题
科学的世界观和方法论
第二课 探究世界的本质
世界的物质性
运动的规律性
第三课 把握世界的规律
世界是普遍联系的
世界是永恒发展的
唯物辩证法的实质与核心
综合探究 坚持唯物辩证法 反对形而上学
第二单元 认识社会与价值选择
第四课 探索认识的奥秘
人的认识从何而来
在实践中追求和发展真理
第五课 寻觅社会的真谛
社会历史的本质
社会历史的发展
社会历史的主体
第六课 实现人生的价值
价值与价值观
价值判断与价值选择
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综合探究 坚持历史唯物主义 反对历史虚无主义
第三单元 文化传承与文化创新
第七课 继承发展中华优秀传统文化
文化的内涵与功能
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文化发展的基本路径
文化强国与文化自信
综合探究 坚持以马克思主义为指导 发展中国特色社会主义文化
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- 《邠宁春日》
- 《奉和武相公郊居寓目》
- 《听晓角》
- 《送客还幽州》
- 《牡丹(一作咏牡丹赠从兄正封)》
- 《暖川(一作征人歌)》
- 《汴河曲》
- 《九日赠司空文明》
- 《归山招王逵》
- 《折杨柳(一作折杨柳送别)》
- 《上黄堆烽》
- 《寄许炼师(一作戎昱诗)》
- 《宿石邑山中》
- 《赠宣大师》
- 《和丘员外题湛长史旧居》
- 《逢归信偶寄》
- 《写情》
- 《荆门歌送兄赴夔州》
- 《送客东归》
- 《杂歌呈郑锡司空文明》
- 《胡腾儿》
- 《东门送客》
- 《鲜于少府宅看花》
- 《病后游青龙寺》
- 《早春同庾侍郎题青龙上方院》
- 《白鹭咏》
- 《荆州泊》
- 《云阳观寄袁稠(一作元阳观寄元称)》
- 《宿兴善寺后堂池》
- 《山中期吉中孚》
- 〖元宵节〗 “锦里开芳宴,兰缸艳早年。”
- 〖元宵节〗 “箫鼓喧,人影参差,满路飘香麝。”
- 〖元宵节〗 “帐底吹笙香吐麝,更无一点尘随马。”
- 〖元宵节〗 “望千门如昼,嬉笑游冶。”
- 〖元宵节〗 “接汉疑星落,依楼似月悬。”
- 〖元宵节〗 “元宵佳节,融和天气,次第岂无风雨。”
- 〖元宵节〗 “月色灯山满帝都,香车宝盖隘通衢。”
- 〖元宵节〗 “将坛醇酒冰浆细,元夜邀宾灯火新。”
- 〖元宵节〗 “霭芳阴未解,乍天气、过元宵。”
- 〖寒食节〗 “芳洲拾翠暮忘归,秀野踏青来不定。”
- 〖寒食节〗 “清愁诗酒少,寒食雨风多。”
- 〖寒食节〗 “画楼洗净鸳鸯瓦,彩绳半湿秋千架。”
- 〖寒食节〗 “禁烟不到粤人国,上冢亦携庞老家。”
- 〖寒食节〗 “留恋海棠颜色、过清明。”
- 〖寒食节〗 “阑风伏雨催寒食,樱桃一夜花狼藉。”
- 〖寒食节〗 “不知何处火,来就客心然。”
- 〖寒食节〗 “普天皆灭焰,匝地尽藏烟。”
- 〖寒食节〗 “夜深斜搭秋千索,楼阁朦胧烟雨中。”
- 〖寒食节〗 “伊川桃李正芳新,寒食山中酒复春。”
- 〖寒食节〗 “寒食后,酒醒却咨嗟。”
- 〖寒食节〗 “梨花自寒食,进节只愁余。”
- 〖寒食节〗 “贫居往往无烟火,不独明朝为子推。”
- 〖寒食节〗 “红深绿暗径相交,抱暖含芳披紫袍。”
- 〖寒食节〗 “岭南能有几多花,寒食临之扫春迹。”
- 〖寒食节〗 “怀家寒食夜,中酒落花天。”
- 〖寒食节〗 “落花夜雨辞寒食。尘香明日城南陌。”
- 〖寒食节〗 “江淮度寒食,京洛缝春衣。”
- 〖寒食节〗 “寒食不多时,牡丹初卖。”
- 〖寒食节〗 “又酒趁哀弦,灯照离席。梨花榆火催寒食。”
- 〖寒食节〗 “鹭窥芦箔水,鸟啄纸钱风。”

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