人教版高二思想政治上册目录
封面/前言/目录
第一课 一切从实际出发
第一节 世界是客观存在的物质世界 自然界的存在与发展是客观的
社会的存在与发展是客观的
第二节 人们的意识是客观存在的反映 意识是客观事物在人脑中的反映
意识能够正确地反映客观事物
意识能够反作用于客观事物
第三节 从客观存在的实际出发 主观必须符合客观
了解国情立足国情
唯物主义与唯心主义的根本分歧
第二课 联系地、发展地看问题
第一节 坚持联系的观点 事物是普遍联系的
把握事物的因果联系
要从整体上把握事物的联系
第二节 坚持发展的观点 运动是物质的根本属性
事物是变化发展的
要用发展的观点看问题
第三节 按客观规律办事 事物运动是有规律的
按客观规律办事
第三课 坚持矛盾分析的方法
第一节 事物都是一分为二的 矛盾就是对立统一
矛盾是普遍存在的
第二节 对具体问题进行具体分析 事物的矛盾具有各自的特点
具体分析和解决不同的矛盾
矛盾普遍性与特殊性的关系
第三节 善于把握重点和主流 办事情要善于抓住重点
看问题要分清主流与支流
第四课 正确认识事物发展的原因、状态和趋势
第一节 事物发展的原因 矛盾在事物发展中的作用
坚持内因外因相结合的观点
第二节 事物发展的状态 量变与质变
用量变引起质变的道理看问题
第三节 事物发展的趋势 事物发展是前进性与曲折性的统一
坚持唯物辨证法反对形而上学
第一课 一切从实际出发
第一节 世界是客观存在的物质世界 自然界的存在与发展是客观的
社会的存在与发展是客观的
第二节 人们的意识是客观存在的反映 意识是客观事物在人脑中的反映
意识能够正确地反映客观事物
意识能够反作用于客观事物
第三节 从客观存在的实际出发 主观必须符合客观
了解国情立足国情
唯物主义与唯心主义的根本分歧
第二课 联系地、发展地看问题
第一节 坚持联系的观点 事物是普遍联系的
把握事物的因果联系
要从整体上把握事物的联系
第二节 坚持发展的观点 运动是物质的根本属性
事物是变化发展的
要用发展的观点看问题
第三节 按客观规律办事 事物运动是有规律的
按客观规律办事
第三课 坚持矛盾分析的方法
第一节 事物都是一分为二的 矛盾就是对立统一
矛盾是普遍存在的
第二节 对具体问题进行具体分析 事物的矛盾具有各自的特点
具体分析和解决不同的矛盾
矛盾普遍性与特殊性的关系
第三节 善于把握重点和主流 办事情要善于抓住重点
看问题要分清主流与支流
第四课 正确认识事物发展的原因、状态和趋势
第一节 事物发展的原因 矛盾在事物发展中的作用
坚持内因外因相结合的观点
第二节 事物发展的状态 量变与质变
用量变引起质变的道理看问题
第三节 事物发展的趋势 事物发展是前进性与曲折性的统一
坚持唯物辨证法反对形而上学
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- 《偶题》
- 〖写雪〗 “飞雪过江来,船在赤栏桥侧。”
- 〖写雪〗 “西风满天雪,何处报人恩。”
- 〖写雪〗 “天山雪云常不开,千峰万岭雪崔嵬。”
- 〖写雪〗 “去年射虎南山秋,夜归急雪满貂裘。”
- 〖写雪〗 “大雪北风催,家家贫白屋。”
- 〖写雪〗 “脊令各有思归恨,日月相催雪满颠。”
- 〖写雪〗 “携箩驱出敢偷闲,雪胫冰须惯忍寒。”
- 〖写雪〗 “寒沙四面平,飞雪千里惊。”
- 〖写雪〗 “松雪飘寒,岭云吹冻,红破数椒春浅。”
- 〖写雪〗 “尔来从军天汉滨,南山晓雪玉嶙峋。”
- 〖写雪〗 “漱冰濯雪,眇视万里一毫端。”
- 〖写雪〗 “乃幽武置大窖中,绝不饮食。天雨雪。”
- 〖写雪〗 “古戍苍苍烽火寒,大荒沈沈飞雪白。”
- 〖写雪〗 “八年十二月,五日雪纷纷。”
- 〖写雪〗 “林表明霁色,城中增暮寒。”
- 〖写雪〗 “脉脉花疏天淡,云来去、数枝雪。”
- 〖写雪〗 “江南江北雪漫漫。遥知易水寒。”
- 〖写雪〗 “路出寒云外,人归暮雪时。”
- 〖写雪〗 “烟尘犯雪岭,鼓角动江城。”
- 〖彩虹〗 “深涧饮渴虹,邃河生秋雷。”
- 〖彩虹〗 “正雁水夜清,卧虹平帖。”
- 〖彩虹〗 “蜃散云收破楼阁,虹残水照断桥粱。”
- 〖彩虹〗 “安得五彩虹,驾天作长桥。”
- 〖太阳〗 “朝看水东流,暮看日西坠。”
- 〖太阳〗 “锄禾日当午,汗滴禾下土。”
- 〖太阳〗 “常记溪亭日暮,沉醉不知归路。”
- 〖太阳〗 “山际见来烟,竹中窥落日。”
- 〖太阳〗 “清晨入古寺,初日照高林。”
- 〖太阳〗 “半竿落日,两行新雁,一叶扁舟。”
- 〖太阳〗 “闲来无事不从容,睡觉东窗日已红。”