人教版高二思想政治上册目录
封面/前言/目录
第一课 一切从实际出发
第一节 世界是客观存在的物质世界 自然界的存在与发展是客观的
社会的存在与发展是客观的
第二节 人们的意识是客观存在的反映 意识是客观事物在人脑中的反映
意识能够正确地反映客观事物
意识能够反作用于客观事物
第三节 从客观存在的实际出发 主观必须符合客观
了解国情立足国情
唯物主义与唯心主义的根本分歧
第二课 联系地、发展地看问题
第一节 坚持联系的观点 事物是普遍联系的
把握事物的因果联系
要从整体上把握事物的联系
第二节 坚持发展的观点 运动是物质的根本属性
事物是变化发展的
要用发展的观点看问题
第三节 按客观规律办事 事物运动是有规律的
按客观规律办事
第三课 坚持矛盾分析的方法
第一节 事物都是一分为二的 矛盾就是对立统一
矛盾是普遍存在的
第二节 对具体问题进行具体分析 事物的矛盾具有各自的特点
具体分析和解决不同的矛盾
矛盾普遍性与特殊性的关系
第三节 善于把握重点和主流 办事情要善于抓住重点
看问题要分清主流与支流
第四课 正确认识事物发展的原因、状态和趋势
第一节 事物发展的原因 矛盾在事物发展中的作用
坚持内因外因相结合的观点
第二节 事物发展的状态 量变与质变
用量变引起质变的道理看问题
第三节 事物发展的趋势 事物发展是前进性与曲折性的统一
坚持唯物辨证法反对形而上学
第一课 一切从实际出发
第一节 世界是客观存在的物质世界 自然界的存在与发展是客观的
社会的存在与发展是客观的
第二节 人们的意识是客观存在的反映 意识是客观事物在人脑中的反映
意识能够正确地反映客观事物
意识能够反作用于客观事物
第三节 从客观存在的实际出发 主观必须符合客观
了解国情立足国情
唯物主义与唯心主义的根本分歧
第二课 联系地、发展地看问题
第一节 坚持联系的观点 事物是普遍联系的
把握事物的因果联系
要从整体上把握事物的联系
第二节 坚持发展的观点 运动是物质的根本属性
事物是变化发展的
要用发展的观点看问题
第三节 按客观规律办事 事物运动是有规律的
按客观规律办事
第三课 坚持矛盾分析的方法
第一节 事物都是一分为二的 矛盾就是对立统一
矛盾是普遍存在的
第二节 对具体问题进行具体分析 事物的矛盾具有各自的特点
具体分析和解决不同的矛盾
矛盾普遍性与特殊性的关系
第三节 善于把握重点和主流 办事情要善于抓住重点
看问题要分清主流与支流
第四课 正确认识事物发展的原因、状态和趋势
第一节 事物发展的原因 矛盾在事物发展中的作用
坚持内因外因相结合的观点
第二节 事物发展的状态 量变与质变
用量变引起质变的道理看问题
第三节 事物发展的趋势 事物发展是前进性与曲折性的统一
坚持唯物辨证法反对形而上学
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- 《褒城驿有故元相公旧题诗,因仰叹而作》
- 《分山岭望灵宝峰》
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- 《通仙洞》
- 〖春天〗 “诗家清景在新春,绿柳才黄半未匀。”
- 〖春天〗 “燕子不归春事晚,一汀烟雨杏花寒。”
- 〖春天〗 “白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。”
- 〖春天〗 “草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。”
- 〖春天〗 “天街小雨润如酥,草色遥看近却无。”
- 〖春天〗 “狂风落尽深红色,绿叶成阴子满枝。”
- 〖春天〗 “寒随一夜去,春逐五更来。”
- 〖春天〗 “飒飒东风细雨来,芙蓉塘外有轻雷。”
- 〖春天〗 “桃花春水渌,水上鸳鸯浴。”
- 〖春天〗 “一庭春色恼人来,满地落花红几片。”
- 〖春天〗 “城上风光莺语乱,城下烟波春拍岸。”
- 〖春天〗 “雪消门外千山绿,花发江边二月晴。”
- 〖春天〗 “春色恼人眠不得,月移花影上栏干。”
- 〖春天〗 “春路雨添花,花动一山春色。”
- 〖春天〗 “春风春雨花经眼,江北江南水拍天。”
- 〖春天〗 “春阴垂野草青青,时有幽花一树明。”
- 〖春天〗 “等闲识得东风面,万紫千红总是春。”
- 〖春天〗 “燕草如碧丝,秦桑低绿枝。”
- 〖春天〗 “红楼隔雨相望冷,珠箔飘灯独自归。”
- 〖春天〗 “昨夜风开露井桃,未央前殿月轮高。”
- 〖春天〗 “春雨断桥人不渡,小舟撑出柳阴来。”
- 〖春天〗 “过春风十里,尽荠麦青青。”
- 〖春天〗 “燕燕飞来,问春何在?唯有池塘自碧。”
- 〖春天〗 “满园深浅色,照在绿波中。”
- 〖春天〗 “庭前时有东风入,杨柳千条尽向西。”
- 〖春天〗 “沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。”
- 〖春天〗 “春风又绿江南岸,明月何时照我还?”
- 〖写景〗 “羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。”
- 〖写景〗 “爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。”
- 〖写景〗 “春风不相识,何事入罗帏?”